《中國大學生思想政治教育發(fā)展報告》是教育部哲學社會科學發(fā)展報告建設項目。本輯發(fā)展報告是課題組推出的第七部研究成果，內容結構依循前例，分為三部分。部分為圍繞大學生思想政治及其教育引導狀況進行問卷調查形成的年度綜合研究報告。第二部分為大學生思想政治教育研究進展的綜合分析報告。第三部分為大學生思想政治教育的年度大事記及重要文獻的選編。本報告堅持用數據客觀真實地呈現當前大學生的思想認知、價值觀念、人生追求、道德意愿、文化素養(yǎng)及其行為表現；客觀反映高校思想政治教育主渠道和主陣地建設狀況及其成效，從中探尋大學生思想政治狀況發(fā)展規(guī)律和高校思想政治教育規(guī)律，并針對調查中發(fā)現的問題提出相應的對策和建議，以期為高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展提供智力支持。
沈壯海，男，漢族，河南博愛人，1971年11月出生，研究生學歷，博士學位，現任武漢大學黨委副書記，馬克思主義學院教授、博士生導師。全國高校社科管理研究會秘書長、湖北省社科管理研究會會長。
研究報告
概述
一、問卷的設計與編制
二、問卷施測過程
三、抽樣方案及問卷質量
四、研究報告的框架
五、主要結論與建議
章 人生觀與人生追求
一、對人生價值的看法
二、人生態(tài)度
三、對消極人生觀的看法
四、本章小結
第二章 價值觀與價值選擇
一、對社會主義核心價值觀建設重要性的認識
二、對社會主義核心價值觀的認同狀況
三、對社會主義核心價值觀實現程度的評價
四、社會主義核心價值觀踐行意愿
五、本章小結
第三章 道德觀與道德行為
一、對雷鋒精神的看法
二、自身道德意愿與行為
三、本章小結
第四章 文化觀與文化素養(yǎng)
一、文化自信心
二、對中外經典著作的閱讀情況
三、對中西文化的看法
四、文化教學實踐活動開展狀況
五、對革命精神的了解情況
六、本章小結
第五章 網絡觀與網絡行為
一、上網時長
二、上網目的
三、新媒體運用
四、網絡行為
五、本章小結
第六章 思想政治理論課教學
一、對思想政治理論課教學總體評價
二、對不同思想政治理論課的評價
三、對思想政治理論課建設的分項評價
四、對改進思想政治理論課教學的看法
五、本章小結
第七章 日常思想政治教育（上）
一、黨團組織活動
二、校園文化活動
三、網絡思想政治教育
四、心理健康教育
五、本章小結
第八章 日常思想政治教育（下）
一、社會實踐
二、學生資助
三、就業(yè)指導
四、全員育人
五、本章小結
第九章 對思想政治教育的評價
一、整體成效評價
二、對影響成效因素的看法
三、對影響思想品德發(fā)展因素的評價
四、本章小結
第十章 對大學生文明素質的評價
一、綜合評價
二、分項評價
三、影響分析
四、本章小結
研究述評
2019年度大學生日常思想政治教育研究進展
一、關于科研育人的研究
二、關于實踐育人的研究
三、關于文化育人的研究
四、關于網絡育人的研究
五、關于心理育人的研究
六、關于管理育人的研究
七、關于服務育人的研究
八、關于資助育人的研究
九、關于組織育人的研究
十、關于隊伍建設的研究
十一、簡要述評
2O19年度大學生思想政治理論課程研究進展
一、關于課程建設
二、關于課程改革與創(chuàng)新
三、關于課程話語體系
四、關于實踐教學
五、關于隊伍建設
六、關于教學內容
七、關于八個統(tǒng)一
八、關于教學方法
九、其他
十、簡要評論
事記與文獻
2019年度大學生思想政治教育大事記
2019年度大學生思想政治教育重要文獻選編
后記
書單推薦
