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本書研究協(xié)同創(chuàng)新視域下的高校思政育人方略，在闡述協(xié)同創(chuàng)新與思政教育的基本認知后，從多個角度論述思政教育協(xié)同創(chuàng)新的原理體系，深入分析協(xié)同創(chuàng)新視域下的高校思政環(huán)境育人、高校課程思政育人、高校思政實踐育人以及高校組織與人員育人。本書體系完整、視野開闊，層次清晰，以講解理論知識為基礎(chǔ)，以實踐應(yīng)用為導(dǎo)向，從多個角度切入主題，在有限的篇幅內(nèi)，做到文字通順簡練，形成一個完整的、循序漸進、便于閱讀與研究的文章體系，是一本值得研讀的著作。