心理學研究發(fā)現(xiàn)，孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是與生俱來的。在成長過程中，有的家長過度保護，限制了孩子能力的發(fā)展；有的家長揠苗助長，得不償失；有的家長自己焦慮，給孩子很大壓力。
孩子的成績=智商 學習能力，而學習能力=注意力 自控力 情緒控制能力 視覺聽覺能力。那么怎樣訓練和提高這些學習能力呢？
訓練前庭平衡能力可以提高注意力，訓練身體協(xié)調(diào)性可以鍛煉自控能力，訓練觸覺可以改善情緒控制力，訓練視覺聽覺協(xié)調(diào)性可以減少粗心大意。
本書就是這些訓練方法和經(jīng)驗的總結(jié)。經(jīng)過30年的臨床實踐，效果斐然。
◆ 用科學的方法培養(yǎng)學習能力，點亮孩子終身學習的內(nèi)在力量。
◆ 孩子任性、無理取鬧，怎么辦？孩子注意力不集中，怎么辦？孩子自控力差，怎么辦？ 幫助孩子學習，需要找準核心思路。
◆ 孩子學習問題的根源，是學習能力發(fā)展的關(guān)鍵期沒有得到針對性訓練
◆ 北京協(xié)和醫(yī)學院心理專家揭秘讓孩子愛上學習的秘密：遵循成長規(guī)律，啟發(fā)學習興趣，訓練學習能力。
前言/序言
孩子能把學習當作玩就好了
對孩子來說，學習肯定有厭倦的時候，而玩總也沒有滿足的時候，孩子要能把學習當作玩就好了！其實這并不是難事，了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，讓孩子愛上學習就能成為現(xiàn)實。
很多嬰兒害怕洗頭洗臉，因為家長在給孩子喂奶時還笑瞇瞇的，在洗頭洗臉的時候就嚴肅緊張起來，嬰兒覺察到了家長的情緒變化，認為洗頭洗臉一定是件非常可怕的事。同理，孩子放學回家后本來挺輕松高興的，家長卻一臉嚴肅地提醒孩子該寫作業(yè)了，更有甚者還嚇唬、威脅、強迫孩子寫作業(yè)，長此以往，孩子能喜歡學習嗎？家長都那么怕學習，學習一定不是件好玩的事！如果家長把學習當作好玩的事，在輕松愉快的氣氛中與孩子談論學習，效果就不一樣了。例如孩子考試失敗了，家長不提考試，卻對孩子說 ：咱們先一起做飯吧，將來開個小飯館也挺不錯的。孩子可能馬上會說 ：我才不干呢！我還要當科學家呢！當孩子抱怨老師不公平時，家長如果對孩子說 ：你們真可憐，這樣當老師怎么行呢？你們給校長提提意見吧！孩子得到了理解很高興，反而可能會說 ：嗨，我們老師是次當班主任，也挺不容易的！輕松的心態(tài)讓孩子覺得學習并非一件辛苦的事。
快樂和痛苦都是相對的，如果拿玩和寫作業(yè)相比較，孩子當然選擇玩，但是如果拿做家務和寫作業(yè)相比較，孩子大概率會選擇學習。如果拿爬山和學習相比，孩子很可能會選擇爬山，但是次日再選擇爬山還是學習時，孩子們基本會選擇寫作業(yè)了，因為體力已經(jīng)透支了。人的大腦不同區(qū)域主導著不同的重要功能，孩子玩夠了，自然就想學習了。我曾經(jīng)組織一幫被家長認為厭學的孩子參加夏令營，我們一天到晚地鍛煉、爬山、玩，天晚上孩子們就問 ：老師，咱們什么時候?qū)懽鳂I(yè)啊？不能老這么玩��！所以，家長要協(xié)調(diào)好勞動、運動和學習之間的關(guān)系，要讓孩子玩夠了，而不要單純地只抓學習。
家長要注意，不要讓孩子從小長時間地玩電腦游戲和看電視，因為這不是真正的玩，大腦依然在緊張地工作，到該學習的時候當然會容易疲倦了。這里說的玩是指勞動和運動性質(zhì)的玩。
本書介紹了讓孩子愛上學習的十大法則和許多技巧，這些法則和技巧遵循了兒童心理學的原理，同時參照了筆者多年的兒童心理咨詢和行為矯正的經(jīng)驗，一定會對廣大家長有所幫助。祝愿所有的孩子既有快樂的童年，又有成功而美好的未來！讓我們共同為孩子而努力改變自己。
楊霞
于中國協(xié)和醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院
楊霞
北京大學心理學系畢業(yè)
北京協(xié)和醫(yī)學院心理學專家
30年兒童心理問題咨詢、矯治臨床經(jīng)驗
1986年畢業(yè)于北京大學心理學系，現(xiàn)任北京協(xié)和醫(yī)學院基礎醫(yī)學院心理學副研究員，北京云帆啟迪心理咨詢中心主任。中國企業(yè)家聯(lián)合會健康工程首席心理專家，中國心理協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員，中國攝影家協(xié)會會員。曾任人民大學農(nóng)經(jīng)學院心理顧問，人大附中西山學校心理顧問，中關(guān)村三小心理顧問等。30年臨床心理咨詢經(jīng)驗。
法則一抓住孩子早期學習能力發(fā)展的關(guān)鍵期
1-孩子的注意力訓練從平衡覺的訓練開始 003
2-孩子的本體感訓練與動作的速度和協(xié)調(diào)性 007
3-孩子的視覺能力訓練與書寫閱讀能力的培養(yǎng) 011
4-孩子的聽覺能力訓練與聽課、記憶能力 016
5-孩子語言能力的發(fā)展 019
6-孩子的良好情緒與社會適應能力 027
法則二讓孩子像愛玩那樣熱愛學習
1-小眼睛中的大世界，激發(fā)孩子去觀察 039
2-大自然吸引好奇心，讓孩子在大自然中學習 043
3-在模仿中學習，讓孩子在交往中學習 046
4-不要怕危險和臟，培養(yǎng)孩子的動手能力 049
5-尊重成長規(guī)律，把孩子的興趣引導到學習上來 053
法則三只有擅長學習，孩子才喜歡學習
1-通過測試了解孩子的智力水平 059
2-怎樣訓練孩子的注意力 064
3-怎樣訓練孩子寫作業(yè)又快又好 067
4-怎樣訓練孩子認真，不粗心大意 071
5-怎樣訓練孩子的計算能力 073
6-怎樣訓練孩子的思維能力 075
法則四情商保證智商有更大的發(fā)揮空間
1-怎樣訓練孩子的自覺性和自控能力 081
2-怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習情緒 085
3-怎樣培養(yǎng)孩子的情商 088
4-怎樣幫助孩子克服考試緊張 094
法則五消除心理障礙，使學習更快樂和有效
1-孩子有哪些問題可以找心理醫(yī)生幫助 103
2-什么是感覺統(tǒng)合失調(diào) 106
3-感覺統(tǒng)合訓練可以矯治兒童的哪些特殊行為障礙 110
4-孩子反復思考，停不下來怎么辦 114
5-怎樣幫助孩子克服自卑心理 117
6-怎樣幫助孩子克服多疑 120
7-孩子害怕在公共場合講話怎么辦 123
8-孩子得的是胃病還是心病 126
法則六鼓勵和賞識使孩子愿意完成學習任務
1-怎樣和孩子溝通 135
2-怎樣和孩子說話 141
3-怎樣鼓勵孩子 145
4-怎樣表揚孩子 150
5-怎樣獎勵孩子 153
6-怎樣用圖表糾正孩子的不良習慣 160
7-怎樣處罰犯錯的孩子 164
8-怎樣使用過度糾正法改正孩子的壞習慣 169
9-怎樣對付任性和無理取鬧的孩子 173
10-怎樣隔離調(diào)皮的孩子 175
法則七幫助孩子調(diào)整學習壓力，愉快而有效地學習
1-錯誤的教育方法會增加孩子的心理壓力 181
2-孩子不愛上學怎么辦 184
3-孩子因壓力出現(xiàn)失眠、頭暈等癥狀怎么辦 188
4-考前學習法和放松法 192
法則八孩子的社會交往能力會影響孩子的學習
1-教孩子學會愛自己和愛別人 199
2-鼓勵和培養(yǎng)孩子的獨立意識和能力 205
3-孩子內(nèi)向、敏感的性格要及早調(diào)整 209
4-怎樣讓孩子愿意和家長溝通 212
法則九發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，讓孩子渴望出類拔萃
1-孩子的優(yōu)勢面需要家長和老師的鼓勵 221
2-有自信心的孩子才能成功 224
3-怎樣幫助孩子克服缺點 227
4-家長的懶惰和依賴讓孩子自理和自立 230
法則十讓孩子對學習和生活有控制力，讓責任和理想成為學習的動力
1-幫助孩子克服心理枯竭和學習倦怠 237
2-在家務勞動中培養(yǎng)孩子的責任心 242
3-怎樣幫助孩子形成控制力 246
4-培養(yǎng)孩子制定學習計劃，樹立人生目標 249
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