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美國高校通識課程中的價值觀教育研究 
定 價：70 元
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9 7 1 8 8 7 7 1 8 0 6 0 2 本書是關(guān)于美國高校價值觀教育的個案研究，對通識課程中的價值觀教育問題進(jìn)行了集中探討。基于對中國高校思想政治教育困境的反思，從客觀分析和批判性借鑒的角度，全面考察美國高校通識課程中的價值觀教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評估。全書圍繞美國高校通識課程中的價值觀教育研究的重要基礎(chǔ)理論問題進(jìn)行前提性的科學(xué)解讀和辨析；圍繞美國高校通識課程中的價值觀教育研究的四個重要研究范疇進(jìn)行綜合性的全面審視和考察；圍繞美國高校通識課程中的價值觀教育研究的總結(jié)和經(jīng)驗進(jìn)行全面性的合理概括和凝練，包括基本特征、核心實質(zhì)、深層困境和有益啟示四個方面。
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