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語(yǔ)文之境 為生長(zhǎng)而教（語(yǔ)文名師丁之境的全新生長(zhǎng)型課堂，讓教育自然生發(fā) 使學(xué)生自覺(jué)生長(zhǎng)） 
定 價(jià)：58.8 元
當(dāng)前圖書(shū)已被 6 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！
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9 7 0 8 9 7 4 5 7 3 1 6 0 語(yǔ)文名師丁之境的力作，所收入的課堂實(shí)錄與教學(xué)感悟，促發(fā)學(xué)生由被動(dòng)成長(zhǎng)到自覺(jué)生長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)生的自由發(fā)揮，老師如何點(diǎn)撥不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種藝術(shù)。通過(guò)本書(shū)，教師、家長(zhǎng)可習(xí)得啟發(fā)、尊重孩子的方法，學(xué)生亦得到名師的引導(dǎo)，與學(xué)霸切磋，擦出思想的火花，拼出自己的知識(shí)譜系。 輯一語(yǔ)文生長(zhǎng)課堂為教學(xué)中的案例、授課后的反思，輯二語(yǔ)文生長(zhǎng)之策為實(shí)踐的領(lǐng)悟總結(jié)，輯三共寫(xiě)共生之美分享師生同題佳作……這些片段組合起來(lái)，構(gòu)成了充實(shí)完整的教育生活。相對(duì)于上一本書(shū)《語(yǔ)文?生長(zhǎng)》，本書(shū)中丁老師的課堂更側(cè)重于促發(fā)學(xué)生由被動(dòng)成長(zhǎng)到自覺(jué)生長(zhǎng)。如《我們讀懂的和我們讀不懂的》《悟空的人生抉擇》《基于問(wèn)題解決的說(shuō)明文寫(xiě)作教學(xué)》，便是其中的代表。置身于丁老師營(yíng)造的學(xué)習(xí)情境中，孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)查研究、辨析討論，學(xué)生終獲得了知識(shí)、情感、價(jià)值觀等多方面素養(yǎng)的綜合提升。
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