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本書是廣東省哲學社會科學十三五規(guī)劃2020年度學科共建項目研究成果，也是廣州市哲學社會科學發(fā)展十三五規(guī)劃共建項目、廣東省教育科學十三五規(guī)劃2019年度高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究項目、2017年廣東省科技發(fā)展專項、2019年廣東大學生科技創(chuàng)新培育項目（攀登計劃專項）先導性理論與實踐探究成果。
雙創(chuàng)教育指高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；雙創(chuàng)空間指各類眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器、加速器等。全書聚焦雙創(chuàng)教育和雙創(chuàng)空間兩大方面，注重理論研究與實踐探索相結(jié)合，分五篇十六章，對雙創(chuàng)教育生態(tài)系統(tǒng)、以眾創(chuàng)空間為主要載體的雙創(chuàng)空間以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈等進行了深入研究，具有一定現(xiàn)實意義。