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　　2013年，習近平總書記分別提出關于建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”及“21世紀海上絲綢之路”的構想，時至今日，“一帶一路”倡議已在世界范圍內(nèi)得到積極響應。面向“一帶一路”建設的外語規(guī)劃是當前語言規(guī)劃與政策研究中不容忽視的一個重要議題。在具體落實“一帶一路”倡議的過程中，外語的地位規(guī)劃、語種規(guī)劃、功能規(guī)劃和習得規(guī)劃工作舉足輕重。本項目開展之初梳理了我國早期的一些相關文獻，這些研究雖然注意到了外語規(guī)劃對于國家非傳統(tǒng)領域安全的重要性，證實了具有較高外語水平人才的缺乏將給部分行業(yè)領域造成很大的損失，初構了新時期外語規(guī)劃的類型、層次和內(nèi)容，但相對于“一帶一路”建設的需要而言還比較零散、不成體系，所取得的成果在應用推廣方面的針對性和時效性仍需改善。因此，本研究對面向“一帶一路”的外語規(guī)劃構建進行專門研究，以期對國家這一重要發(fā)展倡議提供參考。
　　科學的外語規(guī)劃離不開對規(guī)劃現(xiàn)狀的深入了解。本書從地位規(guī)劃、語種規(guī)劃、功能規(guī)劃和習得規(guī)劃的角度，實證調(diào)查分析了“一帶一路”重點行業(yè)領域的外語需求、服務和規(guī)劃現(xiàn)狀，采集了企業(yè)、地方政府、學校和家庭多個層次的外語規(guī)劃數(shù)據(jù)，提出了匹配“一帶一路”建設的外語規(guī)劃的相關建議，為我國外語規(guī)劃相關研究提供理論依據(jù)和實踐參考，為實現(xiàn)“一帶一路”愿景建言獻策，既在研究方法上為改變當前實證研究匱乏的局面做出了貢獻，也為其他學者未來的實證研究提供了研究設計方面的參考。同時，本研究也為政府、企業(yè)、高校和中學的面向“一帶一路”建設的外語規(guī)劃實踐提供一定的啟示，且為相關組織機構指導我國家庭外語規(guī)劃如何配合“一帶一路”建設吹起了號角。
　　本書提出面向“一帶一路”建設的外語規(guī)劃工作的核心任務是做好領域外語規(guī)劃的研究和實施工作，并通過大量實證數(shù)據(jù)和詳細的文獻資料客觀描繪了“一帶一路”倡議提出以來我國在外語規(guī)劃的宏、中、微觀層面上的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了以往研究中沒有被揭示的問題，就領域外語能力標準建設、領域外語能力培養(yǎng)給出了具體建議，對面向“一帶一路”建設的外語規(guī)劃中的外語地位規(guī)劃、語種規(guī)劃、功能規(guī)劃、習得規(guī)劃做了細致的分析。本書所提出的領域外語規(guī)劃思想對未來研究具有一定的理論啟示作用，且在方法論上具有一定的科學性、示范性。
　　本書指出了企業(yè)自身外語規(guī)劃、政府外語服務、文化企業(yè)外語服務、教育領域外語規(guī)劃、外貿(mào)領域外語規(guī)劃、文化領域外語規(guī)劃、家庭外語規(guī)劃以及學校外語規(guī)劃與企業(yè)外語需求不完全匹配等方面的具體問題，因而能夠為“一帶一路”相關企事業(yè)單位、行政部門、教育機構的語言文字應用工作提供指導和評估依據(jù)，為家庭教育發(fā)展提供必要的參考。