本書為教育部“十二五”人文社會科學(xué)研究項目“關(guān)于幼兒發(fā)展性評價的實踐研究”的研究成果，全書包括三個部分：第一部分是幼兒發(fā)展性評價的概述，介紹幼兒發(fā)展性評價的特征和結(jié)構(gòu)體系等；第二部分，闡述幼兒發(fā)展性評價的組織與實施策略，包括教師如何使用幼兒發(fā)展檢核表、如何搜集幼兒檔案及如何撰寫綜合報告；第三部分是幼兒發(fā)展性評價的指標(biāo)體系，具體包括“幼兒發(fā)展指引”和“檢核表”兩部分。本書中的評價體系既包括幼兒發(fā)展性評價的內(nèi)容（評價什么），又包括幼兒發(fā)展性評價的方法（怎么評價），其中配有大量的實踐案例，是指導(dǎo)教師進(jìn)行幼兒發(fā)展性評價的實用操作手冊。