本書從人們對事物的最初始認知“看”為出發(fā)點，到“思”“創(chuàng)”“做”，直至“練”，結合大量案例，系統地講解了創(chuàng)意的產生、形成和實現的過程。
看——靈感來源：“看”是一個人認知、感受事物的基礎，常常聽到“頭腦風暴”這個詞，但沒有“看”的積累，頭腦里沒有存儲“東西”，風暴什么？如果能夠風暴出東西，產生靈感，就說明風暴的人頭腦里是有“存貨”的。本章就介紹了為什么要“看”，“看”什么 和怎么“看”等內容，使讀者掌握積累創(chuàng)意素材的方法，為創(chuàng)意靈感的產生打基礎。本章內容是學習創(chuàng)意設計需要掌握的基本環(huán)節(jié)。
思——創(chuàng)意產生：“思”是對“看”的內容進行轉化的過程，“思”什么？怎么“思”才能產生創(chuàng)意？本章內容是學習創(chuàng)意設計必須了解和掌握的重要內容。
創(chuàng)——創(chuàng)意設計：“創(chuàng)”是創(chuàng)意設計的核心，是“思”的延續(xù)。設計作品的精彩與否主要由“創(chuàng)”決定，本章將講解什么是“創(chuàng)”，“創(chuàng)”的主要內容，以及如何“創(chuàng)”。
做——創(chuàng)意實現：“做”是將之前 “看”“思”“創(chuàng)”的內容展現出來，本章講解了“做”的重要性和如何“做”。
練——創(chuàng)意修煉：“練”即實踐，光說不練空把式�！熬殹笔怯屑记傻模菊略敿氈v解了如何高效地“練”。
約翰強尼H5力作
“看→思→創(chuàng)→做→練”為主線，回答創(chuàng)意產生的基礎是什么，如何將靈感變成創(chuàng)意，創(chuàng)意產生的方法和過程，以及如何完成和實現創(chuàng)意設計等問題
“看”，解決了積累素材，為靈感的產生打基礎的問題；
“思”，解決了對事物的認識問題，即從感性認識事物到理性認識事物的轉變，解決了如何將靈感轉換為創(chuàng)意的問題；
“創(chuàng)”，解決了如何進行創(chuàng)意設計的問題；
“做”，解決了創(chuàng)意設計的實現問題；
“練”，解決了提升讀者創(chuàng)意能力的問題。
約翰強尼，畢業(yè)于北京電影學院，從事動畫設計與制作、創(chuàng)意設計等相關工作，服務過的客戶有中國中央電視臺、上海美術電影制片廠、悠揚傳媒、功夫動漫、騰訊互娛、天貓、百度、愛奇藝、格力、滴滴、美嘉爾、炫邁等。微博粉絲7.6萬，自媒體作品《大自然煩惱》微博轉發(fā)5w，2000萬瀏覽量，作品《魔性玉米》上過微博熱搜。H5項目有《百度錢包種太陽》《滴滴兩毛錢》《滴滴專車皇上出宮》等。
第一章 看——靈感來源 9
1.1什么是看 9
1.2怎么看 10
1.2.1不帶態(tài)度地看 10
1.2.2沉浸地看 11
1.2.3用自己的角度看 14
1.3看什么 16
1.3.1現實生活 17
1.3.2書籍 26
1.3.3展覽 33
1.3.4影視作品 38
1.3.5網絡作品 43
1.4本章練習 46
第2章 思——創(chuàng)意產生 47
2.1什么是思 47
2.2思什么 48
2.2.1需求 48
2.2.2方案 48
2.2.3亮點 50
2.3怎么思 51
2.3.1集合創(chuàng)意法 51
2.3.2推理創(chuàng)意法 52
2.3.3元素組合創(chuàng)意法 53
2.3.4頭腦風暴 54
2.4商業(yè)創(chuàng)意案例分析 55
2.4.1【案例】清明節(jié)動畫Logo 55
2.4.2【案例】母親節(jié)動畫Logo 61
2.4.3【案例】父親節(jié)游戲H5 65
2.4.4【案例】你眼中圣誕節(jié)最美的季節(jié) 69
2.4.5【案例】小說霸王餐 72
2.5個人創(chuàng)意案例分析 74
2.5.1 結合節(jié)日進行主題創(chuàng)意 74
2.5.2 定向故事聯想創(chuàng)意 75
2.5.3 結合物體形態(tài)進行創(chuàng)意 79
2.5.4 運用擬人手法進行創(chuàng)意 80
2.5.5 通過涂鴉發(fā)現靈感 84
2.6本章練習 89
第3章 創(chuàng)——創(chuàng)意設計 90
3.1什么是創(chuàng) 90
3.2形式設計——為內容添彩 90
3.2.1【案例】童年陰影合輯——立體書形式的設計 90
3.2.2【案例】車輪的妙想——“費納奇鏡”形式的設計 93
3.3劇情設計——起、承、轉、合 98
3.3.1【案例】童年陰影合輯——短篇故事的劇情設計 98
3.3.2【案例】皇上出宮奇遇記——長篇故事的劇情設計 103
3.4畫面設計——讓故事更豐滿有趣 111
3.4.1【案例】招聘H5——根據文案設計畫面 111
3.4.2【案例】傲嬌，就醬——根據想象設計畫面 116
3.5表演設計——塑造個性主角形象 121
3.5.1【案例】童年陰影合輯——對已有形象的塑造 122
3.5.2【案例】小棉花垃圾分類——對新形象的塑造 126
3.6綜合演練 127
3.6.1【案例】我的臉去哪了 127
3.6.2【案例】最近有點煩 130
3.6.3【案例】為什么中秋節(jié)月亮是圓的 133
3.7本章練習 136
第四章 做——創(chuàng)意實現 137
4.1什么是做 137
4.2高效率地做 137
4.2.1溝通 137
4.2.2制定計劃 141
4.2.3優(yōu)化工作方法 144
4.2.4合理作息 152
4.2.5及時總結 152
4.3 高質量地做 153
4.3.1巧用鏡頭 153
4.3.2注意技術細節(jié) 155
4.3.3把握好節(jié)奏 158
4.3.4處理好主次關系 161
4.3.5豐富表演細節(jié) 162
4.4綜合案例分析 165
4.4.1【案例】龍之谷兔斯基之打海龍 165
4.4.2【案例】龍之谷兔斯基之約會 167
4.4.3【案例】工作的紙簍動圖 169
4.5本章練習 170
第五章 練——創(chuàng)意修煉 171
5.1 創(chuàng)意與心態(tài)的關系 171
5.1.1永遠挑戰(zhàn)，超越自我 171
5.1.2不要為懶惰找借口 171
5.2練什么 172
5.2.1練習觀察能力 172
5.2.2練習市場洞察能力 173
5.2.3練習創(chuàng)意思維能力 173
5.2.4練習創(chuàng)作故事的能力 173
5.3怎么練 174
5.3.1觀察能力練習 174
5.3.2市場洞察能力練習 178
5.3.3創(chuàng)意思維能力練習 179
5.3.4創(chuàng)作故事的能力練習 182
5.4本章練習 188
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