本書以勝任力理論為指導(dǎo), 凝練了校園足球教師勝任力的概念、內(nèi)涵, 構(gòu)建了校園足球教師勝任力模型, 分析了校園足球教師培訓(xùn)需求, 構(gòu)建了校園足球教師勝任力評價體系, 研制了校園足球教師培訓(xùn)的課程體系, zui后提出了校園足球教師勝任力提升策略。
《中國足球改革發(fā)展總體方案》(2015年)明確要求把足球列入中小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容,大力推進(jìn)校園足球普及,這造成校園足球教師嚴(yán)重短缺現(xiàn)象不可避免,而建設(shè)一支能夠勝任校園足球工作的師資隊伍就顯得越發(fā)迫切。本書以勝任力理論為指導(dǎo),凝練了校園足球教師勝任力的概念、內(nèi)涵,構(gòu)建了校園足球教師勝任力模型,分析了校園足球教師培訓(xùn)需求,構(gòu)建了校園足球教師勝任力評價體系,研制了校園足球教師培訓(xùn)的課程體系,最后提出了校園足球教師勝任力提升策略。本書可供校園足球教師發(fā)展的相關(guān)研究人員,從事體育教學(xué)論、學(xué)校體育學(xué)等相關(guān)課程教學(xué)的教師,體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)研究生,體育教育專業(yè)本科學(xué)生閱讀參考,同時,也可供校園足球教師培訓(xùn)人員、校園足球教師招聘、評價等管理工作者閱讀參考。