中小學學科教學關(guān)鍵問題指導叢書：中小學美術(shù)教學關(guān)鍵問題指導
定 價：39.8 元
叢書名：中小學學科教學關(guān)鍵問題指導叢書
- 作者：邢進 編
- 出版時間：2016/5/1
- ISBN：9787040446975
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：G633.955.2
- 頁碼：252
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本叢書由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫。
《中小學學科教學關(guān)鍵問題指導叢書：中小學美術(shù)教學關(guān)鍵問題指導》的編寫以《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》為依據(jù)。以美術(shù)教學過程中實際發(fā)生的關(guān)鍵問題及解決方法為主要研究內(nèi)容，梳理并提煉出了18個中小學美術(shù)教學中的關(guān)鍵問題，并對這些問題進行了詳細的解析，提供了72段教學案例微視頻。
課程的改革不斷深入，對教學方法提出了更高要求，學生千差萬別的興趣、個性和價值觀以及品質(zhì)等因素，都為教學方法問題的研究提供了依據(jù)。符合時代精神的教學過程，不僅應(yīng)教給學生知識和方法，還要教會學生獲取知識的方法和能力，讓他們探索將知識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造力的方法，將造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)等綜合元素相融合的美術(shù)學習與社會、生活完美銜接。
《中小學學科教學關(guān)鍵問題指導叢書：中小學美術(shù)教學關(guān)鍵問題指導》提出的教學關(guān)鍵問題符合當下美術(shù)教學過程中實際存在的問題，并以實際課例的理論佐證，以微課程教學視頻作為示范，清晰明了，直觀高效。可作為中小學美術(shù)教師及美術(shù)教學研究人員進行教學實踐研究的參考書。
前輔文
緒言
單元1 如何激發(fā)學生的美術(shù)學習興趣
教學關(guān)鍵問題1 如何在導入環(huán)節(jié)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
【范例1】 藏書票
【范例2】 來畫蟲
教學關(guān)鍵問題2 如何使學生在美術(shù)課堂實踐過程中更輕松地掌握技能
【范例1】 如何使學生體會筆墨情趣
【范例2】 手繪線條圖像——物象立體的表達
教學關(guān)鍵問題3 如何在多元文化背景下適當充盈學生感興趣的內(nèi)容
【范例1】 恐龍世界
【范例2】 詩配畫
單元2 如何設(shè)置和表述美術(shù)教學目標
教學關(guān)鍵問題4 如何在課堂教學環(huán)節(jié)中有效達成三維目標
【范例1】 大師畫我也畫
【范例2】 線條的動與靜
教學關(guān)鍵問題5 如何把握三個維度教學目標之間的關(guān)系
【范例1】 甜蜜的夢
【范例2】 探索立體世界——手繪線條物象的立體表達
教學關(guān)鍵問題6 如何有針對性地制訂每節(jié)課的教學目標
【范例1】 色彩風景畫
【范例2】 大自然的色彩
單元3 如何根據(jù)目標和情境選擇和處理美術(shù)教材
教學關(guān)鍵問題7 如何根據(jù)學情處理美術(shù)教材
【范例1】 美麗的窗花
【范例2】 染色游戲
教學關(guān)鍵問題8 如何通過示范演示解決教材中的重難點問題
【范例1】 戲曲臉譜
【范例2】 巧鑲妙嵌
教學關(guān)鍵問題9 如何在教學設(shè)計中靈活應(yīng)用美術(shù)教材
【范例1】 誰畫的魚最大
【范例2】 色彩的對比
單元4 如何選擇和確定美術(shù)教學策略
教學關(guān)鍵問題10 如何組織和開展合作式學習活動
【范例1】 搗練圖
【范例2】 中國龍
教學關(guān)鍵問題11 如何繼承和發(fā)展接受式學習方式
【范例1】 電腦美術(shù)——藏書票
【范例2】 形形色色的人
單元5 如何在美術(shù)課堂中選擇教學方式和靈活運用教學方法
教學關(guān)鍵問題12 如何發(fā)揮美術(shù)學科特長增強教學過程中的直觀性和實踐性
【范例1】 手繪線條圖像——物像空間的表達
【范例2】 大家動手做條龍
教學關(guān)鍵問題13 如何合理選擇與應(yīng)用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體
【范例1】 會動的世界名畫
【案例2】 青花盤
教學關(guān)鍵問題14 如何創(chuàng)設(shè)引發(fā)學生探究和思考問題的情境
【范例1】 有趣的字母牌
【范例2】 彩墨臉譜
單元6 如何通過適當?shù)脑u價方法促進學生的美術(shù)發(fā)展
教學關(guān)鍵問題15 如何引導學生進行自我評價
【范例1】 會動的不倒翁
【范例2】 色彩的變化
教學關(guān)鍵問題16 評價學生美術(shù)作品應(yīng)注意哪些問題
【范例1】 漂亮的瓶子
【范例2】 樹上樹下
單元7 如何充分開發(fā)和利用美術(shù)教學資源
教學關(guān)鍵問題17 如何通過開發(fā)校本課程豐富美術(shù)教學資源
【范例1】 變垃圾為寶
【范例2】 黑奇雕
教學關(guān)鍵問題18 如何在教學中充分開發(fā)和利用地方文化資源
【范例1】 圖案之美
【范例2】 藍白之美
參考文獻
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