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　　高等院校的工科專(zhuān)業(yè)擔(dān)負(fù)著為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)工程技術(shù)人才的重要職責(zé)。制藥工程專(zhuān)業(yè)是集化學(xué)、藥學(xué)(中藥學(xué))和工程學(xué)于一體的交叉型工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，并以培養(yǎng)從事藥品制造及新工藝、新設(shè)備、新品種的開(kāi)發(fā)、放大和設(shè)計(jì)等工作的人才為目標(biāo)，對(duì)人才的實(shí)踐性素質(zhì)要求非常高。作為培養(yǎng)制藥工程類(lèi)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)之一，制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施對(duì)制藥工程專(zhuān)業(yè)人才實(shí)踐能力的提高和工程素質(zhì)的養(yǎng)成有促進(jìn)和推動(dòng)作用，能緊密貼近制藥工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教材作為制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)，其建設(shè)備受關(guān)注。

　　基于以上這些因素，我們根據(jù)教育部制藥工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的制藥工程本科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求，進(jìn)行了制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)工作。本書(shū)的編寫(xiě)是在制藥工程專(zhuān)業(yè)自編的《藥物合成實(shí)驗(yàn)》《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)》《藥物分析實(shí)驗(yàn)》《藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)》《天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》及《藥物設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)講義的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并結(jié)合制藥工程學(xué)科的時(shí)代發(fā)展和教學(xué)改革的需要進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的整合和優(yōu)化。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上重視發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的安排上涉及制藥工程專(zhuān)業(yè)的多個(gè)方向，并以加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升為目標(biāo)。

　　本書(shū)共六章，其中第一章是制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)技術(shù)；第二章是藥物合成實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與典型實(shí)驗(yàn)；第三章是藥物分析實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與典型實(shí)驗(yàn)；第四章是藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與典型實(shí)驗(yàn)；第五章是工業(yè)藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)與典型實(shí)驗(yàn)；第六章是天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及典型實(shí)驗(yàn)。本書(shū)內(nèi)容涵蓋藥物合成、藥物作用機(jī)制驗(yàn)證和研究、藥物質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、藥物劑型制備和加工、天然活性物質(zhì)提取與分離等領(lǐng)域的使用。本書(shū)的編寫(xiě)力求概念清晰、層次分明、闡述簡(jiǎn)潔易懂，注重實(shí)用性和可讀性。本書(shū)可作為制藥工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教材，也可供制藥工程類(lèi)科研和實(shí)驗(yàn)工作者參考使用。

　　我們編寫(xiě)本書(shū)的工作都是在借鑒前人成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對(duì)前人的成果進(jìn)行認(rèn)真分析、整理、歸納與總結(jié)，書(shū)中如有不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正，以便我們今后能更好地修正和完善。

　　編者

　　2015年5月