作者將自己從事公益23年的工作實踐和心得體會提煉成《社會組織管理必修課十五講》，作者根據(jù)著名管理大師彼得·德魯克的思想，緊密結(jié)合中國社會組織的實際，圍繞社會組織的使命、公信力、治理、三大戰(zhàn)略（營銷戰(zhàn)略、創(chuàng)新戰(zhàn)略和資金發(fā)展戰(zhàn)略）、人力資源管理、政府關(guān)系等主題系統(tǒng)、全面介紹了社會組織管理的基本知識，提供了系統(tǒng)、清晰、具體的操作方法。特別針對中國社會組織面臨的一些難點、痛點問題，如使命、項目、籌資、創(chuàng)新等，提出行之有效的解決方法。本書理論聯(lián)系實際，具有系統(tǒng)性、實務(wù)性和可操作性的特點，可供社會組織管理部
本研究從利益相關(guān)者視角探討社會服務(wù)項目的循證評估。伴隨著現(xiàn)代福利國家的建設(shè)，社會服務(wù)項目已被納入社會福利制度的設(shè)置，其規(guī)模、投入、影響力持續(xù)增強，且呈現(xiàn)出建制化；同時，組織實施社會服務(wù)的第三部門、社會服務(wù)的從業(yè)人士不斷專門化、專業(yè)化、職業(yè)化，使得社會服務(wù)項目已成為公共福利投入的重要領(lǐng)域。對于社會服務(wù)項目的循證評估，已與項目立項決策科學(xué)化、項目過程管理規(guī)范化成為對項目科學(xué)性、合理性、有效性進行判斷的重要依據(jù)。
全書分為社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理、虛擬社區(qū)心理四部分，分別側(cè)重不同方面的社區(qū)心理學(xué)理論和實踐研究。“社區(qū)心理學(xué)理論”部分探究了公平概念明暗隱喻、身體姿勢與親社會行為意愿、父母離異與子女親密關(guān)系等領(lǐng)域的社區(qū)心理學(xué)相關(guān)理論�！吧鐓^(qū)心理服務(wù)”部分探索了養(yǎng)老機構(gòu)老年人消極情緒的焦點解決短期治療干預(yù)手冊的開發(fā)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)對老年人心理健康的影響等�！皩W(xué)校社區(qū)心理”部分探討了高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件心理干預(yù)體系的建構(gòu)等�！疤摂M社區(qū)心理”部分考察了在線社區(qū)中情感支持的需求與獲得。本書中各研究
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多公共目標(biāo)的實現(xiàn)、長期社會問題的解決，都無法僅憑借國家或者政府的一己之力完成，而是需要借助私人資本或者私人組織的力量。由此，公私協(xié)作模式應(yīng)運而生，本書稱之為“協(xié)同治理”，意指需要通過公共部門和私營部門共享自由裁量權(quán)來為民眾創(chuàng)造價值。本書就是在這一背景下，比較分析了中美兩國的協(xié)同治理情況。作者認(rèn)為，雖然中美在歷史、文化、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等方面存在深刻差異，但是在讓私營部門參與提供公共服務(wù)方面，政府的目標(biāo)是一致的。本書借助修建高鐵和舉辦奧運會、構(gòu)建人力資本、管理醫(yī)療系統(tǒng)等案例，分析了協(xié)同治
在推動宋江陣文化復(fù)興的過程中，林村民間體育組織依托宋江陣文化精神在村落中創(chuàng)辦“老人之家”、開展武術(shù)進校園活動、在村落間共同舉辦武術(shù)賽事。這一系列文化實踐活動促使鄉(xiāng)村社會動員能力提升并重構(gòu)了村落社會道德秩序�；诖私�(jīng)驗現(xiàn)象，本書以社會團結(jié)理論為分析框架，對林村民間體育組織參與社會動員并重構(gòu)道德秩序的邏輯與機制展開分析，旨在推進涂爾干二元區(qū)分的社會團結(jié)理論，彌補其在中國社會解釋力不足的缺憾，同時為實現(xiàn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效”的鄉(xiāng)村振興目標(biāo)提供來自體育領(lǐng)域的經(jīng)驗與理論借鑒。
本書以黨建如何引領(lǐng)社會組織提升社會治理效能這一問題為研究對象，在邏輯分析的基礎(chǔ)上提出黨建促進社會組織治理效能提升的理論基礎(chǔ)與邏輯機理；通過實證研究，探索黨建引領(lǐng)社會組織提升社會治理效能的運行機制與實踐路徑。
城市要實現(xiàn)“善治”，滿足居民對美好生活的向往，鄰避設(shè)施的建設(shè)與運營不可或缺。從“鄰避”到“鄰利”，從“不要建在我家后院”到“請到我家后院來”，化解鄰避風(fēng)險，理順治理邏輯，成為政府必須面對的現(xiàn)實課題。 本書從構(gòu)建的“中國城市鄰避案例庫”出發(fā)，在對300起鄰避事件分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)政府處置鄰避風(fēng)險的經(jīng)驗教訓(xùn)，聚焦鄰避風(fēng)險從生成、演化到防范、處置的全過程，提出應(yīng)構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會組織和公眾共同參與的鄰避風(fēng)險治理體系，實現(xiàn)多元主體之間順暢的風(fēng)險溝通和良性互動，最終實現(xiàn)城市鄰避風(fēng)險的順利
《社會治理與傳播研究》由浙江傳媒學(xué)院、浙江省社會治理與傳播創(chuàng)新研究院主辦，專注于探討社會治理傳播現(xiàn)象與規(guī)律，研究社會治理中的傳播現(xiàn)象與問題，提煉與傳播社會治理經(jīng)驗與理念，刊發(fā)社會治理與傳播創(chuàng)新研究的最新學(xué)術(shù)成果，為社會治理傳播的學(xué)者與從業(yè)人員提供學(xué)術(shù)交流平臺，同時也引導(dǎo)有興趣的學(xué)者向這個領(lǐng)域匯聚，從而打破“社會治理”與“傳播”相割裂的局面，形成“社會治理傳播”這樣一個相對獨立的學(xué)科交叉方向。本輯為第1輯，圍繞鄉(xiāng)村文化的多元建構(gòu)、環(huán)保組織在環(huán)境治理議程中的互動、網(wǎng)絡(luò)公共空間介入鄉(xiāng)村公共性再生產(chǎn)的實
本書分為新時代中國社區(qū)心理學(xué)的理論建構(gòu)與實踐、社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、社區(qū)工作人員心理、學(xué)校社區(qū)心理、民族社區(qū)心理、社區(qū)心理學(xué)教學(xué)七個部分，分別側(cè)重不同方面的社區(qū)心理學(xué)理論和實踐研究。其中，“新時代中國社區(qū)心理學(xué)的理論建構(gòu)與實踐”部分分析了新時代背景下中國社區(qū)心理學(xué)的理論和實踐情況；“社區(qū)心理學(xué)理論”研究了公平概念明暗隱喻、社區(qū)志愿服務(wù)可持續(xù)參與、臨終關(guān)懷等領(lǐng)域的社區(qū)心理學(xué)理論；“社區(qū)心理服務(wù)”研究了老年認(rèn)知健康促進的新途徑；“社區(qū)工作人員心理”分析了社區(qū)干部的治理內(nèi)生動力；“學(xué)校社區(qū)心理
社會工作策劃既是社會工作管理的一種職能，也是社會工作管理的一個環(huán)節(jié)，還是社會工作管理的策劃事務(wù)，同時社會工作策劃本身也需要科學(xué)管理。本書包括社會工作策劃的基本認(rèn)知、科學(xué)程序、創(chuàng)意方法和社會工作服務(wù)項目策劃及實施策劃等相關(guān)內(nèi)容，可供社會工作專業(yè)研究人員和實務(wù)人員閱讀與參考，也可作社會工作專業(yè)本科生、碩士生教學(xué)之用。
書單推薦
