本書源于黨校教學(xué)實(shí)踐和公務(wù)員內(nèi)心需求，側(cè)重從公務(wù)員心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理素質(zhì)要求、心理壓力具體表現(xiàn)和成因、自我認(rèn)知、認(rèn)知重構(gòu)、人格魅力塑造、積極情緒培養(yǎng)、自身修養(yǎng)錘煉等方面分析問題、提出方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和操作性，為公務(wù)員心理能力培訓(xùn)拓展教學(xué)資源，為各級(jí)黨組織關(guān)愛、服務(wù)、管理干部隊(duì)伍提供科學(xué)指引。全書共分六章。
領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)與組織發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，因此一直是管理學(xué)研究領(lǐng)域的重要主題。本書將論述重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源上，既對(duì)過往的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源觀點(diǎn)和理論進(jìn)行了系統(tǒng)分析與總結(jié)，又提出了新的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源理論——領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同論，從而進(jìn)一步發(fā)展了這一領(lǐng)域的研究。全書通過四篇共10章的內(nèi)容，明確了領(lǐng)導(dǎo)力研究的基本問題和突破方向，揭示了現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力
如今的父母越來(lái)越關(guān)心怎樣才能夠教導(dǎo)孩子把握好規(guī)則與自由的界限？如何才能培養(yǎng)出自信、自律、自主的孩子？父母要怎么說，怎么做？《如何培養(yǎng)孩子的自律力》的作者結(jié)合自身經(jīng)歷探討了培養(yǎng)出自信、自律、自主三大you秀品格的孩子的科學(xué)理論和方法，通過對(duì)30個(gè)認(rèn)知理念的梳理和60個(gè)實(shí)際案例，讓父母學(xué)會(huì)有效、快樂的正確管教法，培養(yǎng)出自驅(qū)
影響力思維人人都有影響力，相貌、思維、氣質(zhì)、性格、語(yǔ)言、行為等，都是影響力產(chǎn)生的源頭，也是決定影響力的重要因素。影響力是在無(wú)形中發(fā)揮作用的，所以具有獨(dú)特的魅力。本書以產(chǎn)生影響力的各種因素為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡述了如何形成影響力、發(fā)揮影響力。在社會(huì)生活中，影響力的作用不可忽視。具有影響力的人不但擅長(zhǎng)社交，而且能夠發(fā)揮影響力，影
本書是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域全球銷量突破數(shù)百萬(wàn)冊(cè)的經(jīng)典著作。出版30多年來(lái)，經(jīng)歷了由暢銷書向長(zhǎng)銷書的轉(zhuǎn)變，已被翻譯成22種語(yǔ)言。第3版、第4版、第5版、第6版在中國(guó)出版后獲得極大好評(píng)。作者庫(kù)澤斯和波斯納是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)是一種人與人之間的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越的能力。通過30多年的研究和對(duì)幾千個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者案例的分
不論你是領(lǐng)導(dǎo)者，還是走在通往領(lǐng)導(dǎo)者之路上的潛在領(lǐng)導(dǎo)者，抑或是安心過自己小日子的普通人，幸福領(lǐng)導(dǎo)力都是值得持續(xù)探索的永恒課題。本書以“幸福領(lǐng)導(dǎo)力”為主題，以積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼的PERMA模型為理論基礎(chǔ)，融合積極心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力等多學(xué)科知識(shí)，提出了以“一基五柱”為特征的幸福領(lǐng)導(dǎo)力框架結(jié)構(gòu)：·“一基”：自我性格優(yōu)勢(shì)和
本書是一本教你如何有效溝通和影響他人的書，作者是世界知名的演講撰稿人西蒙·蘭卡斯特。他結(jié)合了古代的修辭學(xué)和現(xiàn)代的神經(jīng)科學(xué)，揭示了一套秘密的領(lǐng)導(dǎo)力語(yǔ)言，可以讓你在任何場(chǎng)合抓住重點(diǎn)、吸引聽眾、鼓舞人心。這本書適合想要提升自己溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的人士，無(wú)論在商業(yè)、政治、教育還是其他領(lǐng)域。這本書的核心賣點(diǎn)是：(1)它提供了23條
極簡(jiǎn)自律：如何活出想要的人生本著實(shí)踐落地的原則，從認(rèn)知、工具、方法著手，借助知識(shí)闡述、案例講解及落地練習(xí)，系統(tǒng)地介紹了從0到1搭建自我管理系統(tǒng)的方法，包括時(shí)間管理、效率提升、精力優(yōu)化、目標(biāo)管理、習(xí)慣養(yǎng)成和人生規(guī)劃等�！稑O簡(jiǎn)自律：如何活出想要的人生》所講述的內(nèi)容邏輯清晰、可操作性強(qiáng)，遵循個(gè)人成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，幫助讀者從具體
本書是一本可操作性強(qiáng)的實(shí)用工具書，意在幫助讀者養(yǎng)成自律的習(xí)慣，保持專注力，打敗拖延癥。本書分為7章，共41個(gè)小節(jié)，對(duì)應(yīng)41個(gè)習(xí)慣，這些習(xí)慣有助于讀者養(yǎng)成自律的慣性，包括思維習(xí)慣、心理習(xí)慣和生活習(xí)慣，簡(jiǎn)短有力，貼近生活實(shí)際，可操作性強(qiáng)，能夠?qū)嶋H地幫助讀者做到堅(jiān)持自律。閱讀本書，你可以：?獲得自我意識(shí)，培養(yǎng)你的決心和韌性。
本書提供了直接的方法，幫助讀者克服實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上的障礙，養(yǎng)成延遲滿足的心理習(xí)慣，著眼于未來(lái)，追求更高層次的快樂，從而達(dá)到自律。本書內(nèi)容的亮點(diǎn)在于：了解你正在克服的主要情緒、心理和生理障礙。了解并打破懶惰的五步循環(huán)，這會(huì)讓你不再沉溺于放縱自己帶來(lái)的短暫快感。面對(duì)一系列直接的問題，迫使自己意識(shí)和行動(dòng)。一個(gè)有洞察力的公式，最大
本書是作者在20多年的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)和對(duì)**實(shí)踐觀察體驗(yàn)基礎(chǔ)上思考研究的成果，其核心觀點(diǎn)是：**力是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心動(dòng)力。**力是知行合一的綜合性影響力，是在嫻熟掌握和利用**規(guī)律基礎(chǔ)之上的科學(xué)**而產(chǎn)生的廣泛的影響力量。無(wú)知的**是一種盲動(dòng)，知而不行的**是一種空談。本書在力求厘清**學(xué)理論的基礎(chǔ)
本書基于作者多年的高管教練輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)踐，依據(jù)自我發(fā)展理論，為讀者提供了一套提升領(lǐng)導(dǎo)者縱向領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)方法。書中不僅介紹了何為縱向領(lǐng)導(dǎo)力、為何要提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力、哪些人適合提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力、如何提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力，還提供了縱向領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展地圖、突破縱向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展瓶頸的方法等并配有大量的真實(shí)案例場(chǎng)景。通過閱讀本書，讀者不僅可以從更
本書是一本系統(tǒng)地講述時(shí)間管理的自律實(shí)操手冊(cè)。本書共分五部分。第1部分闡述“自律的核心方法”，共6章，既顛覆讀者對(duì)自律、時(shí)間管理和拖延等常見概念的認(rèn)知，又借助“懶人”這個(gè)著力點(diǎn)，提供符合人性、可行的方法論。第2部分進(jìn)入“時(shí)間管理”，共5章，系統(tǒng)闡述新穎、高效而符合人性的日、月、周、晨間、晚間和碎片時(shí)間管理，并由碎片時(shí)間管
辯證思維是根植于道家，儒家等中國(guó)傳統(tǒng)文化中的思維模式，這種思維模式反映在企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)行為上既是辨證領(lǐng)導(dǎo)行為。本書在大量案例及定性研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地總結(jié)了這一中國(guó)特色領(lǐng)導(dǎo)行為的概念、結(jié)構(gòu)，并采用定量研究的方法，發(fā)展了具有一定信度和效度的測(cè)量工具，并在實(shí)證研究和案例分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)辨證領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)企業(yè)的績(jī)效，高管團(tuán)隊(duì)的工
本書從基礎(chǔ)理論、實(shí)證分析與管理應(yīng)用三部分對(duì)家庭支持型**與工作—家庭沖突之間的關(guān)系進(jìn)行了充分論證，家庭支持型**行為拓展了**力研究理論，號(hào)召更多的學(xué)者進(jìn)行家庭支持型**行為研究。本書在應(yīng)用篇針對(duì)性提出管理實(shí)踐，既幫助**者思考如何有效發(fā)揮**力與支持員工的工作—家庭平衡相結(jié)合，又幫助員工思考如何跟**者進(jìn)行榜樣學(xué)習(xí)、
全球基礎(chǔ)教育研究聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱聯(lián)盟）成立于2014年10月，是由河北省石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)發(fā)起的非營(yíng)利性組織，聯(lián)盟會(huì)員校共有來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等16個(gè)國(guó)家的119所學(xué)校。聯(lián)盟每年召開一次年會(huì)，每屆年會(huì)圍繞不同主題展開研討。2015年聯(lián)盟*屆屆年會(huì)主題為閱讀素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，2016年聯(lián)盟第二屆年會(huì)主題為全球化背景
本書基于兩位作者多年企業(yè)教練服務(wù)實(shí)踐及與客戶的共創(chuàng)，在不斷探索、融合、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建了5E領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系，即領(lǐng)導(dǎo)者在自覺力、思考力、激發(fā)力、合作力和執(zhí)行力五個(gè)維度的實(shí)踐修煉體系。每項(xiàng)修煉都從帶來(lái)的價(jià)值與意義出發(fā)，提供從思維認(rèn)知到教練工具與方法的運(yùn)用指導(dǎo)，以更進(jìn)一步支持讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)價(jià)值轉(zhuǎn)化，從而更好地幫助讀者清晰運(yùn)用5
政治關(guān)乎權(quán)力與抉擇。誰(shuí)若想理解乃至掌握政治，就必須知曉權(quán)力背后的邏輯。對(duì)每個(gè)人來(lái)說，只要不做隱遁避世的自我放逐者，權(quán)力就與你我的日常生活和工作息息相關(guān)。本書作者有著20余年在歐洲政治咨詢領(lǐng)域廣泛而深入的經(jīng)驗(yàn)，熟悉權(quán)力運(yùn)作的競(jìng)技場(chǎng)，對(duì)權(quán)力的實(shí)踐有著敏銳和深刻的洞察。本書以哲學(xué)的高度，圍繞權(quán)力的本質(zhì)、權(quán)力的表現(xiàn)形式和權(quán)力的
本書扎根中國(guó)傳統(tǒng)文化思想，批判西方領(lǐng)導(dǎo)理論，采用心理學(xué)的多種實(shí)證研究方法，通過對(duì)多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、多種組織類型的1100多名中高層管理者的訪談與問卷調(diào)查，揭示了中國(guó)人領(lǐng)導(dǎo)—部屬關(guān)系的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)與機(jī)制。辨析了澳大利亞等西方國(guó)家與中國(guó)內(nèi)地、中國(guó)香港之間領(lǐng)導(dǎo)—部屬關(guān)系的不同特點(diǎn)，并從文化角度對(duì)“小圈子”和“關(guān)系網(wǎng)”進(jìn)行了深刻分
中層領(lǐng)導(dǎo)位處組織序列的夾層之中，他們既要不折不扣地執(zhí)行上司的命令，對(duì)上負(fù)責(zé)，又要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用，調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，是名副其實(shí)的職場(chǎng)“夾心餅干”。因此，要想在這個(gè)“上壓下擠”的環(huán)境中游刃有余地開展工作，那就非得練好說話和處事的功夫不可。本書正是從這一關(guān)鍵點(diǎn)切入，講述了中層領(lǐng)導(dǎo)說話和處事的藝術(shù)。本版在上一版的基礎(chǔ)
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