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《燕趙中文學刊》由河北大學文學院主辦，以發(fā)表中國語言文學研究最新成果為主，設有文學理論與批評、語言學研究與漢語教育、燕趙文史與區(qū)域文化研究等欄目。本書是第1輯，所錄文章主要為燕趙文化研究最新成果，既探討了第一次文代會與中國當代文學的發(fā)生的關系，梳理了現當代文學史上的河北作家，又展開了關于燕趙地區(qū)歷史人文風貌的描寫與闡釋

《非洲研究》由浙江師范大學非洲研究院主辦，是刊發(fā)非洲研究成果、探討非洲問題的綜合性學術刊物。欄目設置以非洲為中心，以中非關系為出發(fā)點，突出中國特色和視角；以非洲領域和問題研究為基本欄目（設有“非洲政治與國際關系”“非洲經濟與發(fā)展”“非洲歷史、教育與文化”“中非關系”等專欄），平衡整體和局部的關系，在整體把握非洲問題的同

本書是江蘇省南通第一中學承擔的江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目的研究成果，聚焦大數據支持下的教學創(chuàng)新實踐。本書介紹了大數據時代背景及學校發(fā)展的現實挑戰(zhàn)，系統梳理了國內外基于大數據的教學研究與實踐進展，提出了基于大數據的教學實踐模型，并對學校近年來圍繞基于大數據的教學創(chuàng)新實踐開展所需要的技術支撐環(huán)境、學校管理制度、各

本教材結合機械行業(yè)《機械類專業(yè)改革教學方案》的具體要求，在充分總結各院校《工程制圖》課程教學改革研究與實踐成果經驗的基礎上進行編寫而成的。教材內容將采用教學過程中可激發(fā)學生興趣的任務驅動模式，改變從概念、原理出發(fā)的傳統方式，以項目為導向，每個項目設置任務導入、任務分析、知識鏈接、任務實施、技能檢測、任務評價以及拓展練習

"本教材參照相應職業(yè)技能等級標準對職業(yè)技能的要求，采用最新國家標準，融入思政元素，綜合考慮知識傳授與技術技能訓練需要，在原有教材的基礎上，重構知識體系修訂而成。 教材主要從幾個方面進行了修訂與完善： （1）按活頁式教材重新修訂，便于項目化教學；（2）將課程思政元素融入項目，助推課程思政教學改革；（3）制作教學資源并

"本書與呂海霆、李雪萊主編出版的《工程制圖（第2版）》配套使用，內容編排順序與教材保持一致，習題的難易程度呈階梯狀排列，具有一定的彈性，以便教師根據不同的要求靈活選用。 本書的主要內容有：制圖的基本知識和基本技能、投影基礎、立體的投影、組合體、圖樣畫法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖。書中圖樣的繪制全面貫徹最新頒布的

"本書按照教育部工程圖學教學指導分委員會在2015年提出的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”，全面貫徹最新頒布的《技術制圖》和《機械制圖》國家標準，適當簡化了畫法幾何部分的內容，增加了第三角畫法、制圖國外標準等內容，內容翔實，圖例清晰，體現了應用型本科教學的特色。 本書的主要內容有：緒論、制圖的基本知識、投影基

本書全面介紹智能網聯汽車主要涉及的環(huán)境感知技術、導航定位技術、決策技術、執(zhí)行控制技術、網聯通信技術和網聯車系統平臺等相關知識。其中，環(huán)境感知技術包括視覺感知技術、多種雷達感知技術和多傳感器融合技術；導航定位技術包括導航定位的定義、方法與精度要求、衛(wèi)星定位技術、慣性導航定位技術、基站定位技術、即時定位與地圖構建技術和電子

"本書彰顯了大學數學各個領域中的多元價值，并深挖大學數學文化所承載的教育功能；主要內容包括大學數學簡史、東西方數學發(fā)展的不同理念、數學證明、數學方法論以及數學基礎主義三大流派等；從文化與數學的關系出發(fā)，對大學數學涉及的主要數學家進行了介紹,同時還探究了廣義相對論的數學基礎。在本書的編寫過程中，編者不僅關注學生的數學心智

"本教材堅持培養(yǎng)“原理指導下的操作與維修技能”為目的，以“技能培養(yǎng)求精，理論服務技能”為主線，理論本著“夠用、管用、實用”的原則，以“實踐驅動理論，理論實踐融合”為特點，把全書分成電路分析基礎、正弦交流電、磁路與電機、模擬電子電路、數字電子電路五大知識單元，共十章內容。每章在內容的編排上以實踐任務驅動為主線，首先提出本

本書是C語言的入門級教材，全書共有11章，把C語言的學習分為三大部分。第1部分（第1，2章）介紹了C程序的基本框架，C程序的實現過程，數據類型及數據處理等程序設計的基礎知識。第2部分（第3，4，5，6，7章）介紹了三種結構程序的設計，數組，函數等內容，培養(yǎng)程序設計的基本能力。第3部分（第8，9，10，11章）介紹了指針

本書介紹了計算機基礎、操作系統、文字處理、電子表格、演示文稿、數字媒體技術、計算機網絡、新一代信息技術等八章內容。通過介紹計算機基礎知識，使學生了解計算機的起源與發(fā)展；通過介紹Windows10操作平臺，使學生重點學習辦公軟件的應用，培養(yǎng)學生應用計算機解決學習和工作中實際問題的能力；通過介紹計算機網絡及應用，培養(yǎng)學生的

本書在結構上分為兩個部分，第一部分共4章，歷時性地梳理象征主義流派的發(fā)生、演變史，以及象征主義理念的擴展、變化。它又分為4塊內容，第一塊為頹廢派、象征主義的發(fā)生；第二塊為頹廢派、象征主義的對立，以及象征主義的調整；第三塊為象征主義的落潮；第4塊為法國象征主義思潮在歐美的影響。第二部分共4章，從更大的視野來研究象征主義的

中國古典詩詞是我國文化的璀璨明珠。千百年來,我國歷史上涌現了大量詩詞名家,他們創(chuàng)作的詩詞題材廣泛,流傳久遠,他們的名篇名作穿越千年的時光,散發(fā)出奪目的光芒。本書選取了我國歷史上九位著名詩詞名家,包括溫庭筠、韋莊、李煜、柳永、晏殊、晏幾道、蘇軾、黃庭堅、秦觀,將他們的人生經歷、創(chuàng)作歷程用漫畫的方式繪制出來,并對他們的名作

本書主要內容包括溝通的作用、溝通前的準備工作、溝通內容的設計、語言溝通與非語言溝通、溝通心理和方法、職場穿著規(guī)則、自我認知。本書是北京服裝學院“設計管理”項目組歷經多年教學沉淀后總結的設計提案思路與表達溝通的方法論集合,既保留了個人工作經驗的全面總結,也涵蓋了筆者多年來對設計專業(yè)中“表達與溝通”理解的維度變化,同時配合

中國社會科學院藍迪國際智庫項目于2015年4月正式啟動，以問題導向、需求導向和項目導向為原則，旨在推動“一帶一路”倡議的研究與實踐，在智庫研究、國際合作以及促進“一帶一路”建設等方面開展了大量工作。本書是《2021，新時代的嶄新畫卷：藍迪國際智庫2021年度報告》的英文版，由藍迪國際智庫2021年重要活動、合作機構、專

本書是對清代說唱文學“子弟書”的專門性研究，在全面搜訪、查閱公私所藏子弟書文本的基礎上，考察和著錄了國內外各重要藏館和藏家收藏的子弟書文本，梳理和總結了以往的子弟書研究成果，發(fā)掘和利用了一批首次披露的子弟書文獻資料。本書對現今所知的所有子弟書文本做了編目、版本考訂、輯佚等工作；從內部而言，考證了子弟書的起源、名稱、作者

本書通過對學科哲學的研究，進一步厘清語文學科哲學的理論。語文學科哲學，是創(chuàng)意語文的理論基礎。語文學科哲學的世界觀、方法論、辯證法、概念觀等內涵，深刻影響了創(chuàng)意語文的理論表述和教學實踐。創(chuàng)意語文是運用語文學科哲學理論在“PISA2021評估領域：創(chuàng)造性思維”上進行的相關教學實踐。作者系統化梳理了二十幾年來在“閱讀、寫作；

《國際儒學論叢》是山東社會科學院國際儒學中心主辦的以儒學研究為主旨的學術集刊。本輯為第11輯，分為特稿、名家專訪、儒家思想、國際儒學、儒家經典詮釋學、儒家動態(tài)、書評等欄目，收錄了國內各高等院校、科研機構相關學者關于儒學研究方面的最新文章，文章論題涉及先秦儒家、宋明理學、易學等，反映了國內外儒學研究的一些新動向、新發(fā)展、

《國學論衡》系甘肅中國傳統文化研究會的學術集刊，旨在為從事中國傳統文化、國學研究的學者提供學術交流平臺，通過學術研究增進對中國傳統文化和國學的理解和詮釋；推動中國傳統文化、國學與世界文化、文明之間的對話；以理性考量塑造未來中國文化和學術思考。本書是第11輯，發(fā)表了十篇論文，分為特約論文、哲思論道、史志撰著、文藝縱橫四個