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《西伯威書》（以下簡稱《書》）是傳統(tǒng)阿拉伯語語法和語言研究中一部具有特殊意義的古籍�！稌�》以阿拉伯人的言語為研究對象，涉及句法、詞法和語音等問題的討論，為后來阿拉伯語語法學的獨立發(fā)展奠定了基礎。因此，《書》享有“語法古蘭經”的美譽，其作者西伯威則被后代學者尊為“語法學家的伊瑪目”。變因思想是貫穿《書》中句法部分的主要語

《快贏考研英語通關詞匯速記》收集整理了考研大綱詞匯近3000，分成基礎和進階、擴展三部分。根據(jù)字母順序排列成的單詞共分成24個單元，其中基礎詞匯給出了例句、同義詞、反義詞、搭配，例句和一些記憶點精心選取了*的國內外熱門話題以及考研考試中的真題例句。進階詞匯是考研中難度較高的字有的是生僻詞，只需認識即可，也是高分考生的必

《漢語國際教育發(fā)展報告（2015-2016）》由中央民族大學研究生院院長吳應輝教授擔任主編，作者基本來自中央民族大學。本書共包括十三部分，主要介紹了年度漢語國際教育發(fā)展、漢語國際教育新出臺政策與國家領導人講話、孔子學院發(fā)展及孔子課堂發(fā)展情況、中國漢語國際教育師資培養(yǎng)和就業(yè)狀況、中國外派漢語教師和志愿者情況、國際漢語教學

《認知語義學》原著共兩卷，書名分別為TowardaCognitiveSemantics(VolumeI)：ConceptStructuringSystem（《認知語義學(卷I)：概念構建系統(tǒng)》）、以及TowardaCognitiveSemantics（VolumeII）：TypologyandProcessinConc

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本書以結構主義、語義功能語法理論為基礎，在句法語義語用分析的前提下，重點借鑒認知語言學、功能語言學的理論，對基本上只能作狀語修飾一部分動詞的方式詞進行多角度描寫和解釋，力求做到形式到意義，意義到形式的互相驗證。

《應用語言學視域下的當代英語教學新探》從應用語言學角度出發(fā)，對當代英語教學進行了重新審視與探究。該書在闡述應用語言學的研究重要性、性質、發(fā)展歷程、理論及核心領域等問題的基礎上，探討了應用語言學與語言教學有機融合的意義。該書的重點內容是應用語言學視域下英語的基礎知識、基本技能以及文化導入的教學。該書有較高的學習和借鑒價值

隨著知識全球化的到來，人們對語言學、翻譯學內部的許多根本問題需要進行重新定位和思考�！渡鷳B(tài)視閾下的語言與翻譯理論建構與詮釋》首先論述了語言、生態(tài)、翻譯以及生態(tài)語言學的基礎內容，其次從翻譯理論、文學翻譯、文學翻譯生態(tài)系統(tǒng)等多個層面來審視生態(tài)與翻譯結合的意義。最后說明了生態(tài)翻譯研究的前景非�？捎^�！渡鷳B(tài)視閾下的語言與翻譯理

工作匯報、開會發(fā)言、語言交流、講故事、說服別人，如果你曾多少次因表達不清、詞不達意而與機會擦肩而過，那么，你需要馬上學習實用演講技巧�！堆葜v口才與實用技巧》從演講的實際出發(fā)，闡述了演講過程中的準備、語言表達技巧、開場和結尾、修辭藝術、實踐技能等，可以給你實用性的指導。你看過之后，只需要照著做，就可以開講精彩人生。

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批判性思維品質的培養(yǎng)在英語教育中有著重要的作用，一直以來都是教學和研究的一個重要組成部分。本書的研究對象是英語專業(yè)大學生，研究者針對英語閱讀教學中批判思維的發(fā)展問題，采用量化與質性研究相結合的研究方法，就“批判性思維傾向”“批判性思維技能”“自我效能感”這三個維度進行分析。本書是對我國英語教育中的批判思維品質培養(yǎng)問題的

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《文勇的新托福聽力手稿（第二版）》從聽力真題入手，結合真題的出題與考查方式，將平日講課的課堂筆記進行整理而成。對托福聽力考試的兩種形式Conversation/Lecture進行講解，攻克托福聽力七大題型，從效率和可操作性的維度入手呈現(xiàn)各種學習方法，解答學生在聽力訓練中的困惑。是托福聽力考試必備用書。

漢字，是五千年華夏文明*標志性的圖騰。國學大師陳寅恪先生曾說：凡解釋一字，即是作一部文化史。漢字以形為主，以音為輔，它的一筆一畫，都能反應古代社會、人文、習俗等信息，承載著中華民族悠久歷史和文化。近代以來，一系列偉大的考古發(fā)現(xiàn)，結合古人留給我們的文獻，我們對漢字的認識更加深刻。本書《給孩子的漢字故事》力求在學術和通俗之

作者希望通過本書盡可能多地幫助讀者掌握核心閱讀方法，提高通用閱讀能力，在熟悉具體考試（即雅思閱讀）的測試方法分析及應對策略基礎上，通過實踐練習以獲得滿意的成績。這一宗旨既體現(xiàn)在本書的章節(jié)設計中，也融合在具體講解的字里行間。全書共分9個系列講解，分別是雅思閱讀詞法系列雅思閱讀句法系列雅思閱讀判斷題技巧系列雅思閱讀配對題技

語言是人類表達個人思想、傳遞感情的重要工具，也是文化的重要載體，客觀地反映著不同時期不同文化的興衰。本書從跨文化交際角度對英漢語言進行多維對比研究，既從詞匯、段落、語篇等層面探討英漢語言差異，又對英漢飲食、節(jié)日、人名、地名等諸多文化現(xiàn)象進行了對比分析。全書結構合理，內容詳盡，條理清晰，有助于學習者更好地了解中西方不同的