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《咬文嚼字的邏輯（修訂版）》援用大量邏輯病例并加以分析、概括、總結(jié)，指出其中常見的邏輯錯誤，反映了近年來語言文字表達亟需“反復推敲”的現(xiàn)狀，又強調(diào)了“咬文嚼字”對提高語言表達質(zhì)量之必要，有助于提高讀者的邏輯分析能力和語言規(guī)范應用能力，對全社會提高運用語言的準確度及嚴肅性，對漢語言的純潔與健康都具有重要的引領作用。

語綴現(xiàn)象在漢語研究中一直未得到足夠的重視，以致于在分析很多語言現(xiàn)象時常會出現(xiàn)棘手的難題，而且這一句法單位的缺失也使得跨語言的比較研究缺乏一個合理的基礎�！稘h語語綴：理論問題與個案研究》從西方對語綴經(jīng)典、核心的理論闡述出發(fā)，完善了關于語綴性質(zhì)、分類和鑒別標準等問題的已有理論，將語綴概念全面引進漢語研究，并從共時和歷時兩方

《基于語料庫的中國日語學習者認知研究》以現(xiàn)代日語書面語均衡語料庫(BCCWJ)和中國日語學習者語料庫(CJLC)為基本數(shù)據(jù)來源，全面考察中國日語學習者產(chǎn)出的總體特征，深入分析常見表達失誤的分布狀況。在此基礎上，以表達失誤為線索，運用認知語言學理論，開展?jié)h日對比，探討學習者與母語使用者在識解模式、原型語義、意象圖式，以及

主編在通過多年的積累，從英國數(shù)百名知名作家，三千余篇短篇小說中精選了70多篇具有代表性的經(jīng)典短篇小說，翻譯成漢語�！队�國短篇小說經(jīng)典》在每篇小說之前介紹了該篇小說的作者情況及創(chuàng)作背景，再用凝練的語言概括了每篇小說的核心內(nèi)容和主旨思想，讓讀者一目了然，對于內(nèi)容有一個整體的把握。在原文之后，編者還就每篇文章設計了幾個問題，

本書精心列出了186個英文寫作常遇到的情境或主體，370多個實用英語句型，幫讀者規(guī)劃出各種主題構(gòu)架，輕松組織寫作語言。句型的積累，不僅能提高英文寫作能力，無形中也會提高口語交際能力。本書幫助讀者從容應對各種職場英文匯報、考試寫作、日常生活寫作。

本書具有時尚性、實用性、生活化、易學習的特點。全書共分為25章。每個章節(jié)圍繞一個中心題目，提供4個對話場景，供學習者學習、模仿。每一章對話之后，有20個常用的基本句型，供學習者學習、參考。讀者通過本書100個對話的學習、模仿，以及對500個基本句型的掌握，再配以每章之后簡而精的練習與討論，能大大地提高口語交際能力，掌握

本書由中國科學院研究生院外語教學部的資深教授根據(jù)多年的教學經(jīng)驗編寫而成，是幾代教師辛勤努力的結(jié)晶。書中所選60篇短文大多引自當代英文原版書刊，題材廣泛，可讀性強。每篇短文后配閱讀理解題，書后附速度測定表、準確率測定表、檢測記錄表和一份活頁習題答案。本書適合于非英語專業(yè)碩士研究生學位英語教學，也可作為高等院校各專業(yè)本科生

歲月流轉(zhuǎn)，經(jīng)典永存。針對英語學習愛好者的需要，編者精心選取了*經(jīng)典的英語演講名篇，包含了邁克爾·杰克遜、丘吉爾、馬丁·路德·金、比爾·蓋茨、史蒂夫·喬布斯等名家演說，為讀者提供一場豐富多彩的演講盛宴�！队绊懯澜绲穆曇簦好�人勵志演講（英漢對照）》采用中

對目前很多在職的員工或者剛剛步入職場的大學畢業(yè)生來說，想要擁有一份不錯的工作，不僅需要學歷、工作經(jīng)驗和工作能力，還要在語言技能方面有一定優(yōu)勢，因此掌握英語職場口語非常重要。本書精心挑選了職場交際中英語常用的高頻詞匯、高頻單句和實用對話，幫助讀者在職場交際時無障礙地與同事和領導交流，避免窘境和尷尬，輕松應對職場各種情境。

《英語超實用3000單詞分類速記》精心挑選了涉及日常生活各個領域的10大模塊，包括生活類：如衣、食、住、行；休閑類：如情感、娛樂和民俗節(jié)日；工作類：如職業(yè)、商務和各行各業(yè)等。每個模塊下都分出不同單元，每個單元由核心詞匯、日常會話、擴展詞匯三部分組成，我們利用分類和相關性聯(lián)系的方式，加深讀者對詞匯的印象。之后再利用情景對

《每天10分鐘地道英語口語（提高篇）》精選歐美人常用的地道表達單詞、短語和句子，每天10個，配有中英文雙語釋義和豐富的例句，幫助讀者理解和運用，然后將這些表達融入到世紀對話場景中，設置了basic、intermediate和advanced三個循序漸進的對話實戰(zhàn)板塊。通過積累這些地道正宗的表達方式，讀者可以快速提升自己

《每天10分鐘地道英語口語（基礎篇）》精選歐美人常用的地道表達單詞、短語和句子，每天10分鐘，配有中英文雙語釋義和豐富的例句，幫助讀者理解和運用，然后將這些表達融入到世紀對話場景中，設置了basic、intermediate和advanced三個循序漸進的對話實戰(zhàn)板塊。通過積累這些地道正宗的表達方式，讀者可以快速提升自

本書主要分為五章，內(nèi)容包括：華文本體研究熱點與思考；華文教學的理念與方法；華文教師的職業(yè)化與專業(yè)化；搭建腳手架——華文教材練習設計與詞典編纂；漢語國際推廣背景下的華文教育。

本書共分六章，內(nèi)容包括：緒論、文獻綜述、英語詞匯深度學習的內(nèi)涵、深度學習視角下的英語詞匯移動學習軟件述評、學習者視角下的英語詞匯移動學習效果研究、結(jié)論與展望。

隨著經(jīng)濟一體化和文化多元化的發(fā)展，世界各國對外交往日益頻繁，跨國之間的文化交流也越來越廣泛。德語是對外交流的重要工具，德語教學是文化傳播的載體，因此跨文化交際成為德語教學必不可少的部分。本書主要站在跨文化的視角下，對德語教學進行系統(tǒng)的分析。首先，從語言與文化入手，對跨文化交際與德語教學的理論進行闡述；其次，通過德語教學

本書以教學創(chuàng)新觀念為導向，從對外漢語教學與跨文化交際的內(nèi)在聯(lián)系、跨文化交際理論解析、跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑探索、跨文化交際中的語用策略解讀、對外漢語教學傳播探究、對外漢語中的傳統(tǒng)文化傳播與教學分析等幾個方面系統(tǒng)闡述了對外漢語的傳播價值，這對于來完善中國文化理論教學和實踐教學體系，促進對外漢語教學的發(fā)展完善具有一定的時

上古漢語服飾詞匯，包括服飾名物詞、服色詞、服飾材料詞。上古漢語服飾詞匯研究屬于特定語義范疇的斷代研究，以傳統(tǒng)訓詁學研究成果為基礎，綜合傳統(tǒng)訓詁學和現(xiàn)代詞義學研究的方法，借鑒義素分析理論和認知轉(zhuǎn)喻理論，重點描寫漢語服飾詞在上古時期共時層面的靜態(tài)分布與語義差異，并致力于揭示上古漢語服飾詞在歷時層面的詞匯演變與詞義演變規(guī)律。

我們都知道日語中存在著大量的漢語詞，這里所說的漢語詞,既有源自中文的――自古以來吸收中華文明的產(chǎn)物,也有日本為表達新生事物而獨自創(chuàng)造的。隨著近代以后兩國文化交流的深度進展,這類漢語詞往來于兩國之間,構(gòu)成了獨具特色的中日同形詞,于是就有人會問:這些同形詞中哪些是出自中文的,而哪些又是來源于日語的呢?同樣,站在日語研究的角

本譯著名為《徐坤中短篇小說選集》。徐坤是《人民文學》雜志副主編，出版作品500多萬字，獲得第二屆魯迅文學獎和首屆馮牧獎等。該書包括短篇《廚房》《遭遇愛情》，以及中篇《年輕的朋友來相會》。本書所選作品的譯文八易其稿，并經(jīng)加拿大作家DougalsRoy多次潤色，曾得到著名文學期刊《亞洲文學評論》（AsiaLiteraryR

認知翻譯學是認知科學的前沿分支學科，近年來獲得快速發(fā)展，正逐漸形成一個新的研究領域，目前急需構(gòu)建恰當?shù)睦碚撃Ｐ�，對翻譯中的語言轉(zhuǎn)換及其認知機制做出理論分析，形成可供認知翻譯實證研究檢驗的理論假設�！墩J知翻譯學》以認知語言學、認知心理學等的語言認知理論為基礎，構(gòu)建認知翻譯理論模型，是認知翻譯學理論構(gòu)建的一個新的探索，所構(gòu)