本書共4章，內容主要為實驗室安全與行為準則、醫(yī)學形態(tài)學實驗、實驗動物學實驗、線粒體功能檢測，旨在培養(yǎng)研究生實驗室安全規(guī)范意識及動物實驗操作技能。在簡要介紹實驗室安全與行為準則之后，重點介紹了醫(yī)學形態(tài)學、動物繁育、動物行為學相關實驗技術以及生物體重要細胞器線粒體相關功能指標檢測技術。本書在內容安排上，力求涵蓋科學研究的基
本書聚焦生物信息學的基礎知識和分析方法在醫(yī)學領域的應用。全書共十三章，主要介紹與醫(yī)學相關的生物信息學研究領域的進展與應用，包括組學技術、高通量測序技術、基因編輯技術、病原微生物基因組和藥物基因組學等，并著重介紹各種生物信息資源、軟件、數據庫、分析平臺。本書結合研究案例和實驗指導，對涉及的常用分析方法進行了整合與歸納。本
《病理學研究的基本問題》（第3版）共14章，主要介紹疾病在分子病理研究領域的基本問題，聚焦病理狀態(tài)下細胞死亡、增生、遷移及調控過程中的分子改變與研究熱點。如與細胞死亡相關的各種類型的細胞調節(jié)性死亡；與細胞增生相關的細胞增生周期的調控、細胞內吞、端粒與端粒酶、干細胞；與細胞調控相關的細胞黏附分子、細胞信號轉導、表觀遺傳學
《人體解剖生理學》是“十四五”高職高專醫(yī)藥類系列教材。本書結合高職高專教育教學理念，以培養(yǎng)崗位需求、教學需求和社會需求的高素質技能型人才為目標，打破原有學科的界限，對課程進行適當的重組，對后續(xù)課程如藥理學、臨床醫(yī)學概要、臨床藥物治療學等的學習起到支撐作用。本教材共15章，主要內容包括：緒論、細胞、基本組織、血液、運動系
本書是對健康數據決策理論與方法的研究，由現代健康管理與復雜任務決策交叉領域的專家編寫。全書共8章，主要內容包括健康管理概述、決策理論基礎、數學基礎理論、全類型數據預處理與共享、數據-知識混合驅動的健康管理建模、基于數據-知識混合驅動的健康風險評估和分析、基于數據-知識混合驅動的健康狀態(tài)預測和干預、基于數據-知識混合驅動
本書內容立足于醫(yī)療大數據的挖掘與可視化，分為總體篇、數據基礎篇、數據挖掘篇、可視化篇、應用篇等5個部分，共10章，包含醫(yī)療大數據及其平臺的概述，醫(yī)療大數據的采集、清洗、融合，醫(yī)療大數據挖掘概述、工具與方法，醫(yī)療大數據可視化概述、工具與方法，以及用實例展示醫(yī)療大數據可視化分析平臺的設計與使用方法等內容。
“字不如表，表不如圖”，對于復雜、難記的顱腦解剖、神經系統(tǒng)生理與病理學習來說，以繪圖的形式來展示，更適合低年資醫(yī)生和研究生！《神經科醫(yī)生的手繪臨床腦書》由中山大學一附院神經外科醫(yī)生徐桂興教授撰稿、繪圖。全書以大腦結構和功能區(qū)為綱編寫，特別加入“神經外科醫(yī)生一句話”將神經外科執(zhí)業(yè)的經驗分享出來。對于每一部分大腦結構，都從
《群智能算法在人腦功能劃分中的應用》以人腦功能劃分方法為主線，結合群智能算法，圍繞面向功能磁共振成像（fMRI）數據的人腦功能研究，詳細介紹4種靜態(tài)人腦功能劃分方法和1種動態(tài)人腦功能劃分方法。全書共7章，首先概述了人腦功能研究及群智能算法，然后介紹了面向fMRI數據的人腦功能劃分進展，最后分別介紹了基于免疫克隆選擇算法
本書主要以生物質基彈性材料為研究對象，圍繞從造紙廢液中提取的木質素磺酸鹽的改性技術、與聚丙烯和三元乙丙橡膠復合的關鍵技術以及應用展開，首先簡要介紹造紙廢液的處理技術，然后介紹作為主材的木質素磺酸鹽和熱塑性彈性體的生產加工技術，進而分章節(jié)分別介紹EPDM/PP/AL材料的混合比例、制備工藝參數、硫化體系、補強和填充體系、
本書主要由組織學和胚胎學兩篇組成。系統(tǒng)介紹組織學與胚胎學基本知識，并盡量反映當代組織學與胚胎學**成果。組織學包括細胞、組織、器官和系統(tǒng)三部分，胚胎學包括人體胚胎早期發(fā)生和人體主要系統(tǒng)及器官發(fā)生兩部分。各章節(jié)附有知識結構圖及知識比較表，另外穿插有與臨床相關的補充閱讀材料，以幫助讀者掌握組織學與胚胎學基本知識架構，拓展知
生命健康是人類社會生活和經濟發(fā)展的永恒主題。不同于組織影像體內診斷，生物醫(yī)學分析化學側重分子生化體外診斷。鑒于目前尚缺乏適用的生物醫(yī)學分析化學教材，山東省醫(yī)藥生物技術學會組織編寫了本書，內容包括生化分析、免疫分析、分子診斷、即時檢測、質譜檢測、流式分析、體外診斷試劑的臨床試驗與生產體系。全書編排貫徹“職普融通、產教融合
本教材共分6章，第1章介紹智慧醫(yī)學概述，主要包括計算機基礎、醫(yī)學大數據及其應用、人工智能及智慧醫(yī)學應用；第2章介紹智慧醫(yī)學語言Python基礎，主要包括Python語言及開發(fā)環(huán)境搭建、Python語言基礎概述及數據類型、Python語言程序控制結構、函數；第3章介紹醫(yī)學數據的獲取與分析，主要包括醫(yī)學數據的獲取與存儲、醫(yī)
《醫(yī)學化學實驗》（第3版）系醫(yī)學院校學生基礎化學課程配套實驗教材，全書共七章，包括醫(yī)學化學實驗基礎知識、基礎性實驗、綜合設計實驗、視頻演示實驗、虛擬仿真實驗、創(chuàng)新性實驗和習題。本書重點為培養(yǎng)學生的實驗動手能力、嚴謹求實的科學態(tài)度及團結合作的科學精神。特別是綜合設計實驗和創(chuàng)新性實驗的設計和開展將為學生創(chuàng)新性思維的養(yǎng)成奠定
醫(yī)用化學實驗是醫(yī)藥院校一門重要并且實踐性很強的基礎操作技能實驗課,對于培養(yǎng)學生基本的科研能力、嚴謹的科學作風和創(chuàng)新思維能力具有重要的作用。本書將傳統(tǒng)的無機化學、分析化學、有機化學等實驗內容進行有機整合，并增設創(chuàng)新性實驗，注意與醫(yī)藥的內在聯系，突出創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。共有57個實驗,其中經典性實驗24個（占42%)、
本教材是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，全書按照系統(tǒng)解剖學模式分九個系統(tǒng)來闡述人體器官的形態(tài)和結構。全書內容共十章，分為緒論、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。內容充實、難易得當、圖片精美、文字精練、方便實用。在保證知識體系完整性的基礎上，適當刪減難點、突出重點，思考題部分加強對難點、重點知識的考查，強
全書共分6章，第1章介紹計算機基礎，主要包括Windows基本操作、Office辦公軟件操作和電子郵件操作；第2章介紹智慧醫(yī)學語言Python基礎，主要包括Python開發(fā)環(huán)境及庫的使用、Python語言基礎概述及數據類型、Python語言程序流程控制的醫(yī)學應用、Python語言自定義函數的醫(yī)學應用；第3章介紹醫(yī)學數據
本教材為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材與科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，由27所院校的教師共同編寫。本教材采用了國際新的Cox生物學分類系統(tǒng)，全書包括總論、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物、實驗診斷技術共5篇20章。重點講述了我國常見的嚴重危害人體健康的寄生蟲，收錄了我國少見但具有潛在威脅的人體寄生
本書致力于將進化生物學與生物醫(yī)學結合，用進化生物學的概念、理論、方法解析疾病發(fā)生機制，推斷基因型.表型因果關聯，發(fā)現創(chuàng)新藥物，實現健康保障。在簡要介紹生命起源和進化基本知識的基礎上，本書分別從病理機制的進化解析、傳染病病原進化追溯、耐藥性機制與進化抑制劑的發(fā)現、進化啟發(fā)的藥物靶標與生物標志物鑒別、天然藥物研究的進化啟示
醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗教學是培養(yǎng)現代創(chuàng)新型醫(yī)學人才的重要環(huán)節(jié)。在本次教材修訂過程中，編寫組繼承上一版實驗教材的編寫特點和基本框架。特別是增加醫(yī)學細胞生物學和醫(yī)學遺傳學教學配套用學習自測題。自測題由教學經驗豐富的教師以教學大綱為依據，以規(guī)劃教材為藍本，參考醫(yī)師資格考試內容，按科學性、系統(tǒng)性、先進性的要求編寫而成。每一
本教材為醫(yī)藥高等院校創(chuàng)新教材，根據本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合高等職業(yè)教育現行版教學標準和本課程的教學目標、內容與任務要求，以系統(tǒng)解剖學為主線編寫而成。本教材具有專業(yè)針對性強、緊密結合崗位知識和職業(yè)能力要求、理論與臨床聯系、對接國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試要求等特點，同時配套數字化資源，讀者可通過多種途徑訪問“中
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