生命教育方興未艾，需要學校和社會做的事情很多，需要我們不斷地思考、探索、實踐，幫助青少年樹立科學的生命觀�！吨袊處熚膸欤赫鋹凵亲o心靈》一書內容包括九課、共十八課時。主要針對中學生常見的自卑、抑郁、逆反、厭學、挫折、焦慮、早戀、網癮、嫉妒等心理障礙，通過典型案例剖析、心理透視、團體輔導、個案疏導、自我診斷、心靈雞湯
《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：現代教育技術》系統(tǒng)闡述了現代教育技術的基本理論、技術、教學環(huán)境和應用模式。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：現代教育技術》共4章，內容包括：教育技術概述、教學資源與教學環(huán)境、教學系統(tǒng)設計、教學實施與評價。每章按照概念解讀、任務活動和拓展學習三部分組織內容。與同類書相比，《普通高等教育“
童宏保編著的《國家教育考試制度的經濟分析》系全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃重點課題“國家教育考試制度經濟分析”的研究成果。《國家教育考試制度的經濟分析》用經濟學均衡分析理論構建了國家教育考試制度經濟分析模型，對教育考試制度進行成本效益分析、制度生成的供給與需求分析；用制度經濟學的制度演化、變遷與創(chuàng)新理論分析了國家
本書是為師范類各專業(yè)“計算機輔助教學”課程編寫的教材。全書共分6章，在介紹計算機輔助教學的理論基礎、課件設計的基本原理和方法的基礎上，詳細地討論了使用目前流行的多媒體課件開發(fā)工具PowerPoint、Flash、Authorware開發(fā)制作多媒體課件的方法和技巧，在相應章節(jié)安排了典型教學實例，既可作為教師教學示例，也可
本叢書遴選了20世紀20年代至40年代的一些名家發(fā)表在報刊上的散文佳作，按照文章內容的不同分為十二冊，即《古風猶存》《陋俗與惡習》《小曲好唱》《讀城記》《阿Q永遠健在》《國病》《浮生百味》《玩物不喪志》《情愛告白》《文人與裝鱉》《文章正宗》《大家評大家》。概言之，這些文章主要與人生問題、社會問題和風土藝文諸方面相關。《
《校長決策論》是《中國基礎教育文庫》其中一本，可供教師讀者們閱讀學習。校長要從事的具體工作很多，但不論對哪一項工詐，校長的角色決定著校長更多的是從事各項工作的決策。校長決策屬于校長管理的范疇，而校長決策水平則直接體現校長的管理水平，直接左右學校的前途與命運。由此可見，校長決策的重要性。特別是隨著社會的進步與發(fā)展，隨著學
近年來，我國基礎教育改革取得了一系列的好方法、好經驗、好理念，形成了豐碩的理論和實踐成果。基于此，特邀請教育專家、優(yōu)秀教師將自己的優(yōu)秀科研成果整理出版，形成《中國基礎教育文庫》�！吨袊A教育文庫：學校為什么要成為幸福的地方》由相關領域的權威專家遴選組稿，多家權威出版社共同出版推廣。以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎教育論著，推動教
《中國基礎教育文庫：優(yōu)秀教師的必備要素》主要內容包括：本分：既然選擇了教育，就一定把它做好、壓力：沒有壓力，是造成庸人的原因、交流：敞開，心靈，做與時俱進的智者、反思：正確認識自我，創(chuàng)新工作方法、激情：黑夜過去，太陽照樣從東方升起等等。
《中國基礎教育文庫：原來教育是一種文化》主要內容包括：文化感悟、我的文化互動教學觀、語文教學中的文化互動論、語文教學中的文化反思、文中有我——文本閱讀的文化追求、“人一本”對話：語文教學永遠的文化互動、在文化互動中涵養(yǎng)語文教學、解析孔子的個性化教學、與書相伴、教學文化視域中的互動教學、研究性學習給教學帶來一場革命、讓學
《中國基礎教育文庫》是專門收錄基礎教育改革創(chuàng)新成果論著的一套大型圖書。由相關領域的權威專家遴選組稿，多家權威出版社共同出版推廣。以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎教育論著，推動教育科研成果轉化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴格評審、精心編�！钡脑瓌t，切實保障圖書的規(guī)范性、專業(yè)性和獨創(chuàng)性、科學性。在中學生心理的汪洋大海里，有無窮無盡、
《好老師是怎樣煉成的/中國基礎教育文庫》編著者段慧民�！逗美蠋熓窃鯓訜挸傻�/中國基礎教育文庫》內容提要：自從天上掉餡餅——一頂“全國十佳班主任”的“桂冠”落到作者頭上之后，近幾年，作者曾應河南、北京等近30個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）以及中國教育學會、中國人生科學學會、中國教育技術學會、中國教育報刊中心、中國教育科學研究學會
《生活中的教育：探究傳統(tǒng)的教育形式》也談教育，但方法不同。人們習慣從學校，家庭和社會這三個角度來思考教育�！渡钪械慕逃禾骄總鹘y(tǒng)的教育形式》換個視角，從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，將教育還原為與生俱來的綜合性，生活化狀態(tài)。節(jié)日、儀式和服飾就是這樣的教育形式。它們不僅有娛樂功能，更具備教育功能。他們生動、自然、綜合性強，能潛移默化
本書的創(chuàng)新之處體現在以下幾個方面：一是針對教育科研而言。在現實教育研究中，有的科研項目跟風變臉，脫離實際；有的課題立論東拼西湊，缺乏原則；有的教育專著創(chuàng)新不足，個性掩失。但本書成果始終體現了以教育科研為先導，將課題引領、課題指導、課題研究作為區(qū)域推進心理健康教育的切入點，帶動全市心理健康教育的全面鋪開。他們申報的山東省
本書共分七章，主要介紹了教育技術概論、教育技術的理論基礎、現代教育技術的環(huán)境、教育技術素材的獲取、多媒體課件的制作、網絡課程的開發(fā)與應用、現代教育技術在教學管理中的應用等內容。本書適合高等師范院校師范類專業(yè)的師生使用。
學校道德教育作為整個社會道德教育的重要組成部分，一直是大家關注的熱點。馬勤學編著的《學校道德教育新論》從49個論題、8個方面論述了學校道德教育的有關問題。有較高的理論水平和實踐基礎，可讀性較強，具有一定的指導性和實用性。
《中國書籍文庫：教育學》特色：第一，綜合處理教育學的基本內容與知識，力求使教材結構體系系統(tǒng)化和簡明化。在編寫過程中，我們盡量從教育學學科基本體系的角度考慮，既要注重教育學學科知識理論體系的邏輯化、系統(tǒng)化和完整化，又注重其內容的簡明化，便于師范生的系統(tǒng)地學習和有效地閱讀。第二，充分吸納近些年來教育發(fā)展的新理念和教育理論發(fā)
知識、能力、素質協調發(fā)展是現代教育追求的目標之一�；A教育對于師范生從事教育工作的核心能力——教學能力的培養(yǎng)與訓練的要求逐步提高，《教學技能訓練教程》正是為了適應這一現實的需要而編寫的實訓教材�！督虒W技能訓練教程》包含對師范生教學設計、課堂教學、教學評價與反思三個技能的訓練內容，緊扣中學教育實際，吸納本領
《運動項目概論》比較全面地介紹了體育運動的各個項目，課程取材堅持理論與實踐兼顧和少而精的原則。部分內容將結合目前國際及我國體育運動項目的發(fā)展進行適當拓展，著眼于運動實踐所包含的認知、技能、體能和情感活動，以期幫助非體育專業(yè)學生掌握體育運動基礎知識，為今后開展各種體育領域工作和研究提供必要知識準備。
本書是在總結公共教育學教學改革的基礎上，以學校教育教學活動為線索編寫而成的。全書主要內容包括教育基本理論、教師與學生及其相互關系、課程與教學、有效教學的組織與保障、教育研究方法等方面。本書內容豐富、案例翔實、體例新穎。 本書不僅可以作為高等師范院校公共教育學的教材，也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校為中小學教師提
處在青春期的女孩，如同一朵含苞待放的花朵，一切的準備都為了最后綻放的那一刻。在等待綻放的過程中，女孩的身體和心理都在慢慢發(fā)生著變化，這些細小的變化盤旋在女孩的心頭，不知該向誰去訴說。父母作為過來人，有些心里話要說給青春期的女孩們聽，有父母的陪伴，青春期的你一定是最美麗的花骨朵。《爸媽說給青春期女孩的心里話》運用溫柔的筆
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