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內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容為面向MBA、MPA、會(huì)計(jì)碩士、工程管理等多個(gè)管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及例題講解，整個(gè)系列圖書分綜合能力、英語、詞匯幾個(gè)環(huán)節(jié)，一共3冊(cè)，本書為英語詞匯專項(xiàng)突破。

為參加同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語水平全國(guó)統(tǒng)一考試的考生復(fù)習(xí)歷年試題而編寫。包括歷年真題即1995—2012年真題分類解析，講解考察知識(shí)點(diǎn)。題型根據(jù)大綱變化進(jìn)行調(diào)整，不再考察的題型略去。

上下兩個(gè)分冊(cè)，主書包含GMAT句子改錯(cuò)題中常考的主謂搭配、平行并列結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、代詞、時(shí)態(tài)等內(nèi)容，講解部分包含例題、解析、思考、分析等形式。附贈(zèng)手冊(cè)為GMATSC中高難題的系統(tǒng)解決方案，著力解決以下四個(gè)方面的問題1.長(zhǎng)難句，讓考生讀不懂2.邏輯意思沒說完整3.表達(dá)形式好，但邏輯意思不合理4.搭配上的意思不符合常識(shí)

考研閱讀要取得高分甚至滿分，不夯實(shí)閱讀能力一切都是幻覺！而閱讀能力包括詞匯量和讀懂長(zhǎng)難句能力！市面上有好多考研閱讀的書，但缺一本真真手把手教學(xué)員讀懂長(zhǎng)難句能力的書。本書把真題閱讀文章逐句精講，分析句子結(jié)構(gòu)，并且本書附有高頻詞匯，讓學(xué)員徹底夯實(shí)英語能力！

人類語言從何而來？這是一個(gè)千古之謎。人類語言因何而發(fā)展？這是一個(gè)有趣的問題。本書在梳理語言起源各種學(xué)說后，重點(diǎn)討論人類語言為何得以生長(zhǎng)、發(fā)展和消亡。語言模因論是語用學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，學(xué)界通常用來闡釋語言的生衍理?yè)?jù)。網(wǎng)絡(luò)語言是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)而快速生長(zhǎng)繁衍的一種特殊語言，網(wǎng)絡(luò)語言的快速生衍是因?yàn)橛姓Z言模因，本書討論語言模因通

本書聚焦第二語言（簡(jiǎn)稱二語，包括外語）產(chǎn)出的心理語言學(xué)前沿問題，目的是力圖探索二語的產(chǎn)出和學(xué)習(xí)過程的心理語言學(xué)機(jī)制。我們系統(tǒng)地梳理了母語及二語口語產(chǎn)出模型、二語寫作產(chǎn)出模型、二語詞匯提取模型、二語會(huì)話及協(xié)同機(jī)制等理論模型；同時(shí)對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者二語詞匯提取、跨語言句法啟動(dòng)效應(yīng)、工作記憶在二語產(chǎn)出中的作用、二語口語非流利性、二

本書是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“學(xué)生漢語閱讀加工機(jī)制及閱讀效率促進(jìn)的眼動(dòng)研究”的成果。本書內(nèi)容主要分為三編：第一編介紹了眼動(dòng)的研究基本問題，包括眼動(dòng)的生理基礎(chǔ)及其基本模式、眼動(dòng)研究的范式述評(píng)；第二編介紹了漢語閱讀的加工機(jī)制，包括閱讀知覺廣度的研究、字詞閱讀的眼動(dòng)研究、句子閱讀的眼動(dòng)研究和重復(fù)閱讀的眼動(dòng)研究

本書以理論詞典學(xué)的詞典結(jié)構(gòu)觀為基本框架，系統(tǒng)性對(duì)比分析《簡(jiǎn)明牛津詞典》1—12版、《現(xiàn)代漢語詞典》1—7版的宏觀結(jié)構(gòu)。本書首次確立了語文詞典宏觀結(jié)構(gòu)對(duì)比分析中的三組二元對(duì)立參數(shù)——語文性與百科性、共時(shí)性與歷時(shí)性、規(guī)范性與描寫性。本書描寫、對(duì)比了上述三組參數(shù)在《簡(jiǎn)明牛津詞典》與《現(xiàn)代漢語詞典》相關(guān)版次宏觀結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)、分

本書從翻譯學(xué)、比較文學(xué)與跨文化研究、歷史學(xué)、文化史、思想史等多維學(xué)科視角出發(fā)，不僅探討了傳統(tǒng)翻譯批評(píng)話語框架下的諸多經(jīng)典命題，而且對(duì)當(dāng)下中外翻譯話語場(chǎng)域中的某些前沿話題也進(jìn)行了深度考察。筆者緊緊圍繞“從文本到受眾”這一核心議題展開相關(guān)論述，一方面試圖從宏觀層面闡釋翻譯研究在研究范式方面的輪轉(zhuǎn)與更替、演進(jìn)與交織；另一方面

本教材從語言的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、顯性與隱性、剛性與柔性、主觀與客觀，以及抽象與具象五個(gè)角度對(duì)比分析英漢兩種語言的特征。全書共分為五個(gè)單元，每個(gè)單元從最基礎(chǔ)的語法現(xiàn)象與規(guī)則出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生注意并歸納兩種語言在詞素、詞、句子、篇章等層面上的系統(tǒng)差異，繼而激發(fā)學(xué)生思考這些差異背后的原因，最后讓學(xué)生在真實(shí)的語篇環(huán)境中去探索和解釋目標(biāo)現(xiàn)

本書主要運(yùn)用跨語言比較的方法，從語言類型學(xué)的角度來觀察和處理漢語假設(shè)句的相關(guān)現(xiàn)象。重點(diǎn)圍繞假設(shè)標(biāo)記探討了假設(shè)句的句法操作、漢語假設(shè)標(biāo)記的語法化來源、漢語假設(shè)句的從句和主句標(biāo)記配套使用情況、漢語假設(shè)標(biāo)記與“聯(lián)系項(xiàng)居中原則”等論題；研究了河南夏邑方言中的愿望義反事實(shí)句的表達(dá)形式。筆者發(fā)現(xiàn)漢語假設(shè)標(biāo)記無論是從形式上還是從語義

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動(dòng)而深感震撼。這本書從個(gè)人的視角精選了101個(gè)最能展現(xiàn)古代博物史的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個(gè)漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會(huì)的文采風(fēng)華、動(dòng)物植物和農(nóng)事輿地，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，尋找中國(guó)文化的根。

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動(dòng)而深感震撼。這本書從個(gè)人的視角精選了100個(gè)最能展現(xiàn)古代生活史的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個(gè)漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會(huì)的生活形態(tài)、日常禮儀和文化常識(shí)，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，尋找中國(guó)文化的根。

本書運(yùn)用意象圖式理論及其方法刻畫漢語趨向補(bǔ)語及與之對(duì)應(yīng)的越南語趨向補(bǔ)語；基于大規(guī)模漢越語言對(duì)比語料對(duì)漢語趨向補(bǔ)語及其句式在越南語中的對(duì)應(yīng)形式進(jìn)行了詳盡考察，總結(jié)對(duì)應(yīng)規(guī)律；基于大規(guī)模越南學(xué)生中介語語料庫(kù)深入探討越南學(xué)生趨向補(bǔ)語的使用情況，分析、解釋學(xué)生的偏誤，構(gòu)擬出趨向補(bǔ)語句式的習(xí)得發(fā)展階段，尋找影響習(xí)得的原因；運(yùn)用似然

當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)充滿不確定性的未來，大多數(shù)成年人都會(huì)內(nèi)心匱乏，充滿焦慮卻又迷茫不知如何學(xué)習(xí)、進(jìn)取，而人生最大的失敗不是跌倒，二是從未敢向前奔跑。本書通過記錄作者的英語學(xué)習(xí)歷程，針對(duì)現(xiàn)代人學(xué)習(xí)工作的浮躁倦怠，打一劑有效的、實(shí)用的“強(qiáng)心針”，將負(fù)面情緒一掃而光，激勵(lì)大眾燃起斗志、奮然前行。本書充盈著有趣的文化碰撞和令人信心爆

PET核心單詞默寫本

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考研英語技巧大全真經(jīng)

過去語言學(xué)界對(duì)語言音位的分布、對(duì)立和內(nèi)部的發(fā)展演變規(guī)律的研究，主要基于傳統(tǒng)的語言學(xué)、音韻學(xué)等學(xué)科的理論和方法，無法對(duì)語言音位結(jié)構(gòu)進(jìn)行量化研究，即使使用頻次統(tǒng)計(jì)方法也很難描述和解釋音位的地位和相互組合關(guān)系。本書以《漢語方音字匯》的3000字為研究材料，根據(jù)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的音位對(duì)立理論設(shè)計(jì)了音位負(fù)擔(dān)量計(jì)算方法。對(duì)中古音韻系

目前，文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，但是文化關(guān)聯(lián)詞匯散亂無章，需要科學(xué)歸類、闡釋指引。基于此，《文化概念的時(shí)代闡釋》用“文化+后綴詞”的體例，將所有冠有文化的詞條，進(jìn)行全面的概念梳理和功能解讀，例如：文化金融、文化貿(mào)易、文化市場(chǎng)、文化經(jīng)濟(jì)、文化商品、文化增值、文化折扣、文化貼現(xiàn)……等大約四百多個(gè)含有“文化+后綴詞”的詞匯，通過“物