根據(jù)當今教學的要求，需進行十三五規(guī)劃教材的《物理學》第三版的編寫工作。根據(jù)目前物理學教學的現(xiàn)狀，參照教育部對高等中醫(yī)院校物理學教學的基本要求，總結(jié)多年來教學改革的經(jīng)驗，吸取了同類相關(guān)教材的優(yōu)點，該教材在十二五版的基礎上，將由北京中醫(yī)藥大學牽頭，上海、遼寧、大連、福建、河南、成都、陜西、甘肅等全國近二十所高等醫(yī)學院校的專
本書內(nèi)容包括組織學和胚胎學，分細胞、基本組織、器官與系統(tǒng)三部分介紹。全書系統(tǒng)介紹了組織學與胚胎學基本知識，同時盡量反映組織學與胚胎學的**研究成果，力爭做到層次分明、重點突出、簡明扼要和密切聯(lián)系臨床工作實際。教材在更新部分傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎上，部分重點內(nèi)容輔以視頻或動畫，助于學生理解。對接職業(yè)資格考試要求，每章節(jié)增加了“考
本書詳細介紹了細胞自噬的概念、研究歷史、調(diào)節(jié)基因、信號轉(zhuǎn)導、生理和病理條件下各種細胞自噬的條節(jié)機制；對發(fā)育、免疫學、衰老與細胞自噬的相互關(guān)系，細胞自噬與心血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾等各系統(tǒng)疾病進行了詳細闡述；同時對現(xiàn)代生物學技術(shù)如何推動細胞自噬研究的發(fā)展也進行了闡述。本書內(nèi)容翔實、資料新穎，適合從事醫(yī)學和生物學
本書詳細介紹了五種肝炎病毒表達的各種病毒的抗原，介紹了固有免疫、適應性免疫的各種細胞和分子及其在免疫應答過程中的作用；對急性病毒性肝炎、慢性病毒性肝炎、肝硬化、肝細胞癌的免疫學發(fā)病機制進行了闡述；同時對慢性病毒性肝炎抗病毒治療的免疫學應答及其與療效之間的關(guān)系進行了詳細論述。本書內(nèi)容翔實、資料新穎，適合從事醫(yī)學和生物學研
涵蓋質(zhì)點力學、流體的運動、振動和波動、分子動理論、熱學、直流電、波動光學、幾何光學、X射線、原子核和放射性等內(nèi)容，每部分都加入大量相關(guān)醫(yī)學應用，并同步建設課程的網(wǎng)絡平臺。1111111111111111111
本教材除緒論外，由細胞與基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎概要共十一章組成。本書的每章開頭有引言，相關(guān)理論設置了情境案例、臨床鏈接及知識拓展，重點知識設置了考點。為了便于學生復習，還配有自測題及參考答案。
本教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學召開的教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求》編寫。全書分核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學與技術(shù)的物理基礎專題篇三大類型。在保證醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程本身系統(tǒng)性基礎上，凸顯新編教材的實用性和適用性，同時展示新信息技術(shù)和相應
本書主要由組織學和胚胎學兩大篇組成。組織學又分為細胞、組織、器官與系統(tǒng)幾個層次來介紹，而胚胎學分為人胚早期發(fā)生和人體主要系統(tǒng)及器官發(fā)生兩個部分來介紹。每個章節(jié)增加了重點及難點的摘要提示和小貼士形式的臨床相關(guān)補充閱讀材料。另外，提供了學習和輔導常用的參考資料目錄，包括參考書籍、專業(yè)雜志和相關(guān)網(wǎng)站等。
本書為科學出版社普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材（基礎醫(yī)學類），由我國西南地區(qū)20所高等院校的29位教師參加編寫。全書分為醫(yī)學細菌學、病毒學和真菌學三篇，共35章。本書主要介紹了細菌學基本知識及常見的病原性細菌、病毒學基本知識及常見的致病性病毒和真菌學基本知識及常見的致病性真菌。本書密切聯(lián)系醫(yī)學類專業(yè)和臨床實際，突出西南
驗證性實驗包括各種顯微鏡的構(gòu)造與使用方法；生物繪圖法；細胞的基本形態(tài)與結(jié)構(gòu)；細胞的化學成分；細胞骨架的光學顯微鏡觀察；細胞的超微結(jié)構(gòu)；染色體和人組織區(qū)的銀染色法；線粒體的活體染色與觀察；液泡系的活體染色與觀察；細胞核與線粒體的分離；葉綠體的分離與觀察；細胞有絲分裂標本的制備與觀察；簡數(shù)分裂壓片標本的制備與觀察；動物細胞
本輔導教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學召開的教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求》編寫。作為配套教材與主教材一致，由核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學與技術(shù)的物理基礎專題篇三大部分組成。核心篇和擴展篇共涉及15章內(nèi)容，每章包括①基本要求、②內(nèi)容提要、③書
人體解剖生理學包括人體解剖學與人體生理學兩門學科知識，這兩門學科是緊密相連的。本書既保持學科的獨立性，又保持兩學科的一致性，兩者相輔相成、融會貫通：把相關(guān)知識整合成一體。本書按功能系統(tǒng)分章節(jié)，包括緒論、細胞的基本功能、運動系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、能量代謝與體溫、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌
當代社會，越來越多的健康問題（既包括身體的健康，也包括心理的健康）日益威脅著人們的生命安全，研究表明很多疾�。ㄈ绻谛牟�、癌癥等）的產(chǎn)生都與人們的心理壓力和行為問題密切相關(guān)。因此，無論是對這些疾病的預防還是治療，都與心理學的因素密不可分，而這正是健康心理學的研究內(nèi)容。許多健康心理學研究者都非常注重東方文化中的健康心理學思
集醫(yī)藥類基礎化學、無機化學、分析化學、物理化學于一體，是基礎實驗課程的組成部分，供高等醫(yī)藥院校的本科臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗等專業(yè)的學生使用，也可供從事基礎化學實驗教學的教師參考。本教材的編寫主要分為兩大篇，第一篇為化學實驗的基礎知識，它包括了化學實驗常用的單元操作，有關(guān)實驗用品基本知識，以及
本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標要求，以培養(yǎng)應用能力為主導，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學科的基本理論和知識、技能，使學生在知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標要求，以培養(yǎng)應用能力為主導，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學科的基本理論和知識、技能，使學生在知識結(jié)
1本教材適應教育部新時代高等醫(yī)學人才培養(yǎng)模式需要，教材內(nèi)容體現(xiàn)嚴格的基礎理論、基礎知識、基本技能;加強思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性教學需要。2.符合教育部對本科雙語教學的要求。3.內(nèi)容突出對學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，比長學制雙語教材簡單，精確，圖也少近1／3，以中文為主，英文為主要重點內(nèi)容。
本書是根據(jù)《醫(yī)學物理學》教材的基本要求，結(jié)合醫(yī)學生教學培養(yǎng)的特點并針對醫(yī)學生學習《醫(yī)學物理學》課程中存在的問題和遇到的困難，總結(jié)我們多年的教學實踐經(jīng)驗和成果編寫的。練習和復習是學習醫(yī)學物理學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，而解題是加深對基本概念和基本定律理解和掌握的一個重要手段。本書是王光昶、賀兵主編《醫(yī)學物理學》的配套學習
本教材是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學對物理學的基本要求，并結(jié)合我們的教學實踐經(jīng)驗編寫而成。在教材內(nèi)容上緊密結(jié)合醫(yī)學，把突出物理學在醫(yī)學上的應用為特點，充分考慮到教材的的適用性、科學性、先進性和前沿性。重點闡述物理學的基本思想、概念、原理和方法，加強了基礎理論和基本知識在醫(yī)學上的應用，克服了理論化、公式化等枯燥乏味等繁瑣的內(nèi)容。讓學生在
《醫(yī)學物理學（第2版）》是教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。依照教育部新頒布的醫(yī)藥類專業(yè)大學物理課程教學基本要求編寫，書中系統(tǒng)闡述了醫(yī)學物理學的基本概念、基本理論和基本方法，并融入作者多年的教學經(jīng)驗，參考了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗。編寫理念上，強調(diào)培養(yǎng)學生的物理思想和物理方法。內(nèi)容選取上，依據(jù)“結(jié)合醫(yī)學、
《從小都知道——成長小秘密》，記錄了很多你想知道的小秘密，爸爸為什么不能生寶寶？我長大也會有喉結(jié)嗎？用一個個發(fā)生在身邊的小故事，讓孩子了解人體的秘密，勇敢地面對來自自己身體的變化。一個個神奇的小秘密，幫孩子輕松解開心中的困惑。
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