本書(shū)用實(shí)際案例或配以幾何圖形直觀描述，使抽象的數(shù)學(xué)概念形象化，降低了學(xué)習(xí)難度，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。全書(shū)共7章，其中初等數(shù)學(xué)重點(diǎn)結(jié)合建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理類及機(jī)電類專業(yè)的需求，安排了初等數(shù)學(xué)中的知識(shí)及有關(guān)面積、體積的計(jì)算；一元函數(shù)微積分內(nèi)容包含函數(shù)的極限、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、積分及其應(yīng)用；傅里葉級(jí)數(shù)及拉普拉斯變換、概率統(tǒng)計(jì)部分內(nèi)容包含概

本書(shū)是按照《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工儀表維修工》中初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師和高級(jí)技師5個(gè)等級(jí)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫的，分為兩大培訓(xùn)體系，即儀表自動(dòng)化職業(yè)技能培訓(xùn)體系和自動(dòng)控制系統(tǒng)與分析儀表技能培訓(xùn)體系。通過(guò)8大項(xiàng)目90多個(gè)職業(yè)技能的訓(xùn)練，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和操作技能的掌握能力，具體包括傳感器、現(xiàn)場(chǎng)儀表的安裝、校驗(yàn)及自動(dòng)化系統(tǒng)的

色彩是一個(gè)神奇的世界，它五顏六色、變幻無(wú)窮，給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮活力。這么神奇的色彩其實(shí)就在我們身邊。紅花綠草，碧海藍(lán)天。燦爛的陽(yáng)光，朦朧的月色，光和影之中，色彩的變化你仔細(xì)觀察了嗎？七彩顏色織出美麗的彩虹，你是不是想用畫筆把它描繪下來(lái)？ 《趣味識(shí)字簡(jiǎn)筆畫》這套書(shū)就是教你用畫筆描繪世界的�？靵�(lái)畫一畫吧！ 《趣味識(shí)字

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《兒童圍棋基礎(chǔ)教程（實(shí)戰(zhàn)篇）》分20課詳細(xì)講解了實(shí)戰(zhàn)中棋子的選擇與取舍，棋形強(qiáng)弱的判斷方法及攻防要點(diǎn)，重點(diǎn)講解了實(shí)戰(zhàn)對(duì)殺的氣數(shù)計(jì)算與對(duì)殺手筋。書(shū)中給出了大量難度適中的課后練習(xí)，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握各種中盤戰(zhàn)斗著法。本書(shū)是較為系統(tǒng)的兒童圍棋教程，亦可作為教師的備課參考書(shū)。

《商場(chǎng)超市經(jīng)營(yíng)管理158個(gè)怎么辦》共10章，158個(gè)知識(shí)點(diǎn)�！渡虉�(chǎng)超市經(jīng)營(yíng)管理158個(gè)怎么辦》內(nèi)容包括商場(chǎng)超市的布局管理、商場(chǎng)超市的商品管理、商場(chǎng)超市的理貨管理、商場(chǎng)超市的防損管理、商場(chǎng)超市的服務(wù)臺(tái)管理、商場(chǎng)超市的采購(gòu)管理、商場(chǎng)超市的成本控制、商場(chǎng)超市的促銷管理、商場(chǎng)超市的后勤管理、商場(chǎng)超市的安全管理等方面。書(shū)中每章都

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本書(shū)根據(jù)中共中央宣傳部、教育部的有關(guān)文件規(guī)定，主要從以下幾個(gè)方面講述：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加快建設(shè)法治政府，提高司法公信力，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，確立香港特別行政區(qū)“普選”制度，“新常態(tài)”下中國(guó)

本書(shū)主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)是依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中“鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)”課程的“主要教學(xué)內(nèi)容和要求”，并參照相關(guān)的國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。本書(shū)主要內(nèi)容包括普通鉗工常用量具與測(cè)量方法，制作扁鏨，制作多功能小工具，制作鏨口錘頭，制作鉸杠，制作六角螺母，制作劃規(guī)，制作V形鐵，制作雜物盒

《象棋入門與提高：象棋布局精要》打破以往布局書(shū)死記硬背定式套路的模式，從第一步棋的選擇和含義講起，通過(guò)講解棋手在布局階段的思路、戰(zhàn)術(shù)意圖和著法實(shí)現(xiàn)過(guò)程，逐步展開(kāi)布局定式，層次鮮明。并通過(guò)介紹布局定式發(fā)展演進(jìn)過(guò)程和手順選擇，教授讀者如何自我研究學(xué)習(xí)布局新著。力求使讀者擺脫背譜的煩惱，輕松記憶布局定式，并能根據(jù)棋局的需要靈

《棋牌博弈志》由內(nèi)江師范學(xué)院體育學(xué)院副教授顏下里撰寫，本志對(duì)中國(guó)古代棋牌博弈項(xiàng)目，大凡重要者無(wú)不收集，從而彌補(bǔ)了以往項(xiàng)目遺漏過(guò)多、不能反映其基本面貌的不足。而且本志也加強(qiáng)了域外資料的收集，使得項(xiàng)目?jī)?nèi)容加充實(shí)。如從英國(guó)托馬斯·海德1694年出版的《東方局戲》中，不僅獲悉了古代中國(guó)棋牌博弈項(xiàng)目外傳的某些細(xì)節(jié)，而且收得一些至

這是南方都市報(bào)深圳采編中心借助《南方都市報(bào)》平臺(tái)為各層次青年編寫的如何科學(xué)擇業(yè)的“職業(yè)辭典”，旨在提升其對(duì)職業(yè)的認(rèn)知以及擇業(yè)的精準(zhǔn)度。書(shū)中共涉及深圳4大支柱產(chǎn)業(yè)、6大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、3大未來(lái)產(chǎn)業(yè)、8大傳統(tǒng)領(lǐng)先行業(yè)以及其它傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的大約130個(gè)崗位，采訪每個(gè)崗位的資深從業(yè)者，以“自述”的形式對(duì)崗位的工作內(nèi)容、薪酬、發(fā)展前

《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材》緊密結(jié)合高校畢業(yè)生的實(shí)際，著眼于當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與形勢(shì)，比較全面地闡述了高校畢業(yè)生在求職、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各個(gè)步驟、環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問(wèn)題，并針對(duì)中央和地方政府關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)、畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備和技巧等問(wèn)題做了比較全面的闡述�！洞髮W(xué)生就

本書(shū)稿一共分為四個(gè)部分，**部分“農(nóng)村教育的價(jià)值與意義”，第二部分“農(nóng)村教育現(xiàn)實(shí)”，第三部分“布局調(diào)整與寄宿制學(xué)�！�，第四部分“反思農(nóng)村教育”。

本書(shū)分新聞傳播學(xué)理論、新聞史、報(bào)刊法制史及新聞法制史四個(gè)板塊，力圖在“史學(xué)”觀照下研究新聞傳播理論與實(shí)踐的有關(guān)問(wèn)題，是作者十多年思考和探索的結(jié)晶。作者對(duì)知識(shí)傳播學(xué)、華文世界傳播倫理、臺(tái)灣地區(qū)新聞事業(yè)起源時(shí)間、中國(guó)報(bào)刊法制史研究、中國(guó)新聞史階段劃分新標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)少數(shù)民族新聞史研究趨向、中國(guó)古代新聞法制起源時(shí)間、孫中山對(duì)《民

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。課堂教學(xué)是滲透心理健康教育的基本途徑。通過(guò)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，自覺(jué)地和有意識(shí)地進(jìn)行心理健康教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)合格人才有重要意義。同時(shí)，通過(guò)學(xué)科滲透，全員參與心理健康教育，對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育改革的深化，全面實(shí)施素質(zhì)教育

盤錦市鶴鄉(xiāng)小學(xué)在現(xiàn)有的理論研究和實(shí)踐嘗試的基礎(chǔ)上，在“養(yǎng)成良好習(xí)慣綻放生命光彩”的辦學(xué)理念下，構(gòu)建了以良好習(xí)慣培養(yǎng)為核心的教育體系——鶴鄉(xiāng)小學(xué)良好習(xí)慣教育體系即“一二四八工程”，并在鶴鄉(xiāng)小學(xué)全面推行實(shí)施。本書(shū)的結(jié)構(gòu)是良好習(xí)慣教育體系的基本結(jié)構(gòu)，本書(shū)的內(nèi)容就是鶴鄉(xiāng)小學(xué)良好習(xí)慣教育體系的實(shí)踐情況。