當(dāng)代科技藝術(shù)是最前沿的新媒體藝術(shù)，本書從全球范圍10萬(wàn)多個(gè)新媒體藝術(shù)作品中精選出1000多個(gè)經(jīng)典之作，從藝術(shù)類型學(xué)以及科技人文的視角深入探討當(dāng)代科技的美學(xué)特征、新科技對(duì)藝術(shù)語(yǔ)言的多元演化與藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)空間的拓展。除了已經(jīng)非常流行的數(shù)字影像以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之外，許多新媒體藝術(shù)作品已經(jīng)深入地應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、生化等科學(xué)原理和手段

本書對(duì)中國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)和加拿大國(guó)家的新媒體發(fā)展及傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型做了研究，并對(duì)上海報(bào)業(yè)集團(tuán)的新媒體轉(zhuǎn)型、中國(guó)電視媒體APP應(yīng)用的整體情況、移動(dòng)獨(dú)角獸Uber的演化邏輯、國(guó)家戰(zhàn)略背景下的信息傳播產(chǎn)業(yè)發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)治理、移動(dòng)應(yīng)用程序的問(wèn)題與治理、SoLoMo場(chǎng)景構(gòu)建與受眾媒介化變遷、微博語(yǔ)境下&ldqu

在中國(guó)古代，射箭不僅是一項(xiàng)民間的競(jìng)技活動(dòng)和軍隊(duì)中的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，同時(shí)也是學(xué)校體育教育的主要內(nèi)容之一，是不同歷史時(shí)期在不同領(lǐng)域中廣為盛行的運(yùn)動(dòng)形式。清代末年，隨著現(xiàn)代火器在戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用，射箭的軍事意義日益削弱，逐漸地成為一項(xiàng)以?shī)蕵?lè)、競(jìng)技和鍛煉身體為主要目的的專門的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)。本書充分展示了傳統(tǒng)射箭的歷史地位及發(fā)展歷程，

本書是向廣大讀者介紹南開(kāi)大學(xué)近百年辦學(xué)歷程的一本普及性讀物，也是面向社會(huì)大眾講好南開(kāi)故事的一個(gè)嘗試。書中分歷史概述、南開(kāi)往事、南開(kāi)名人、走向未來(lái)四部分內(nèi)容，并附有大事年表，比較全面地展現(xiàn)了南開(kāi)大學(xué)近百年來(lái)與國(guó)家民族命運(yùn)相系的發(fā)展道路、“公能育人，全面發(fā)展”的教育特色、“認(rèn)識(shí)中國(guó)，服務(wù)

本書是由北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院和中華文化交流協(xié)會(huì)(澳門)，聯(lián)合國(guó)內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域眾多知名學(xué)者和企業(yè)家共同編撰的年度報(bào)告。書中結(jié)合2015年澳門文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇邀請(qǐng)的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)意城市代表以及專家學(xué)者所探討的問(wèn)題以及國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)澳門文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的諸多研究和建議，對(duì)澳門文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行深入的研究，為澳門文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來(lái)發(fā)展集思廣

本書將研究范圍確定為與目前中國(guó)大學(xué)教師發(fā)展在階段、背景等方面相似的20世紀(jì)70年代的美國(guó)，依據(jù)前人的理論研究和歷史資料，將大學(xué)教師發(fā)展劃分為教學(xué)發(fā)展、組織發(fā)展、個(gè)人發(fā)展和學(xué)術(shù)研究發(fā)展四個(gè)方面，較為清晰地闡釋了每個(gè)方面的目標(biāo)、主要內(nèi)容和有效措施，并輔之豐富案例。作者大量使用外文原著文獻(xiàn)，資料詳實(shí)，論證充分，較為有力地還原

《世界華文教育年鑒（2015）》由世界華文教育發(fā)展綜述、世界華文教育大事記、世界華文教育資訊、世界華文教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、華教天地、臺(tái)灣地區(qū)華文教育、2014年海外示范華校華文教育活動(dòng)撮要七個(gè)部分組成，詳細(xì)記錄了2014年華文教育領(lǐng)域發(fā)生的年度事件，客觀評(píng)述了華文教育領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新，為業(yè)界和學(xué)界提供了分享與交流華教資訊的平

《起跑線美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)叢書：結(jié)構(gòu)素描》是起跑線系列其中的一本。結(jié)構(gòu)素描是繪畫基礎(chǔ)課程，準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)才能對(duì)靜物進(jìn)行深入的刻畫。作者通過(guò)對(duì)透視關(guān)系的分解來(lái)表現(xiàn)靜物的結(jié)構(gòu)。全文分為三大部分，第一部分為基礎(chǔ)透視知識(shí)和常見(jiàn)石膏幾何體及靜物的結(jié)構(gòu)分解，第二部分為步驟分析，第三部分為范畫。

每個(gè)家長(zhǎng)都懷揣著一個(gè)望子成龍的心愿，希望能通過(guò)自己的引導(dǎo)，讓孩子走上成功的人生之路。男孩將來(lái)要承擔(dān)更多的家庭責(zé)任，多經(jīng)歷風(fēng)雨，對(duì)心智的磨礪會(huì)使其變得更加堅(jiān)韌�！杜囵B(yǎng)有出息男孩的關(guān)鍵細(xì)節(jié)》從多個(gè)方面詮釋了“窮”養(yǎng)男孩的方法，分析“窮”養(yǎng)男孩過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并根據(jù)男孩的特點(diǎn)

養(yǎng)育出一個(gè)氣質(zhì)出眾、優(yōu)雅不凡的女孩是每個(gè)父母的心愿。富養(yǎng)女孩是一種文化修養(yǎng)的投資，是對(duì)女孩心態(tài)的培養(yǎng)、性情的陶冶、氣質(zhì)的培育、魅力的修煉和人格的提升�！杜囵B(yǎng)有出息女孩的關(guān)鍵細(xì)節(jié)》根據(jù)女孩自身的特點(diǎn)，結(jié)合諸多現(xiàn)實(shí)生活中的案例，分析上百條實(shí)用的養(yǎng)育技巧，從多個(gè)方面詮釋了養(yǎng)育女孩的方法，指導(dǎo)父母正確地富養(yǎng)女孩，使其在成長(zhǎng)中開(kāi)

本書是中國(guó)兒童中心及其研究團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)委托的“我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系研究”，開(kāi)展課題研究的研究成果。本書內(nèi)容分為三部分：一是對(duì)我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系現(xiàn)狀的分析；二是對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)家庭教育指導(dǎo)體系發(fā)展經(jīng)驗(yàn)介紹；三是推進(jìn)我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建的基本策略。初步回答了我國(guó)建立&

打工經(jīng)濟(jì)不僅改善了村民生活，而且造就了候鳥(niǎo)人，影響著鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，真正造成了無(wú)人的空心村�？招拇逡廊粡氖轮�農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但是已經(jīng)不同于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)思想已經(jīng)發(fā)生隱性變化，原來(lái)厚重的農(nóng)業(yè)地位已經(jīng)變輕，對(duì)于土地的情感也開(kāi)始發(fā)生變化，呈現(xiàn)出現(xiàn)代文明影響的特征。在這個(gè)轉(zhuǎn)型過(guò)程，原有的耕作方式和親情平臺(tái)，都被迫相應(yīng)改變

《寶寶早教啟蒙全書》是從形狀顏色、水果蔬菜、動(dòng)物世界、生活常識(shí)、交通工具、數(shù)字字母、看圖識(shí)字、經(jīng)典唐詩(shī)、謎語(yǔ)、兒歌這十個(gè)幼兒容易接受的主題為基礎(chǔ)，組成多彩的畫面。這些物品圖片大，色彩鮮明、對(duì)比性強(qiáng)，有極佳的視覺(jué)效果，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的吸引力，在教他們指認(rèn)的同時(shí)，還配有一些練習(xí)題，用來(lái)加深他們對(duì)物品的印象，極早地開(kāi)發(fā)孩子的潛

《寶寶早教啟蒙全書》是從形狀顏色、水果蔬菜、動(dòng)物世界、生活常識(shí)、交通工具、數(shù)字字母、看圖識(shí)字、經(jīng)典唐詩(shī)、謎語(yǔ)、兒歌這十個(gè)幼兒容易接受的主題為基礎(chǔ)，組成多彩的畫面。這些物品圖片大，色彩鮮明、對(duì)比性強(qiáng)，有極佳的視覺(jué)效果，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的吸引力，在教他們指認(rèn)的同時(shí)，還配有一些練習(xí)題，用來(lái)加深他們對(duì)物品的印象，極早地開(kāi)發(fā)孩子的潛

本書以圖解文的形式講解網(wǎng)球相關(guān)知識(shí)、技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，具體涉及單打和雙打的攻防實(shí)戰(zhàn)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，內(nèi)容簡(jiǎn)單有效實(shí)用，真正做到看得懂，學(xué)得會(huì)，行之有效，便于廣大網(wǎng)球愛(ài)好者學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)球技術(shù)要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)等。

寫作為何而來(lái)？如果我們能帶著學(xué)生撐一支寫作長(zhǎng)篙“順流而下”，沿途風(fēng)景將美不勝收；寫作動(dòng)機(jī)如何激發(fā)？如果我們能流連學(xué)生的稚言嫩語(yǔ)慢慢欣賞，文字城堡將春暖花開(kāi)；寫作瓶頸如何突破？如果我們能把脈學(xué)生的寫作心理，順應(yīng)他們思維發(fā)展的節(jié)律，智慧之泉將汩汩流淌……本書就為你打開(kāi)這樣一扇窗，請(qǐng)欣賞滿眼的風(fēng)景……

本書由廣東醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期從事一線學(xué)生工作的人員，直面“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育工作的新特點(diǎn)、新常態(tài)和新問(wèn)題，既突出理論探討，又重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。上篇是理論探索，由“微時(shí)代”對(duì)學(xué)生工作的影響、思想政治教育、生命文化教育、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)五個(gè)部分組成，下篇是案例分析，由特

本書是北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘西校區(qū)初中數(shù)學(xué)教研組的全體教師多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下初中數(shù)學(xué)組全體教師為提高初三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相切磋，不斷探究。全書，簡(jiǎn)明扼要，可操作性強(qiáng)。是初中數(shù)學(xué)教研組朝陽(yáng)區(qū)“十二五”規(guī)劃課題《提高初中數(shù)學(xué)

本書集中展示了廣西幼兒師范高等專科學(xué)校開(kāi)展全員育人工作五年來(lái)所取的理論研究成果，并以案例的形式介紹了學(xué)校在實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，以及在長(zhǎng)期的全員育人實(shí)踐中形成的相關(guān)制度體系。

從“后眾化高等教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)研究”、“高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究”、“高等教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究”三個(gè)方面，系統(tǒng)地研究了廣東在后眾化時(shí)代高等教育改革創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、協(xié)同發(fā)展等方面的問(wèn)題。觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)。對(duì)當(dāng)前高等教育的轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)等具有非常重要的意義。