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本書由廣東醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期從事一線學(xué)生工作的人員，直面“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育工作的新特點(diǎn)、新常態(tài)和新問題，既突出理論探討，又重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。上篇是理論探索，由“微時(shí)代”對(duì)學(xué)生工作的影響、思想政治教育、生命文化教育、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)五個(gè)部分組成，下篇是案例分析，由特殊學(xué)生教育、心理與情感疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫扶、貧困生資助、班風(fēng)舍風(fēng)建設(shè)四個(gè)部分組成。本書對(duì)于完善“微時(shí)代”大學(xué)生工作具有較大的啟發(fā)意義。