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為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《醫(yī)學(xué)現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)（案例版）》共十二章：現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)概述、醫(yī)學(xué)現(xiàn)場抽樣調(diào)查設(shè)計技術(shù)、醫(yī)學(xué)現(xiàn)場調(diào)查中的流行病學(xué)研究方法、醫(yī)學(xué)現(xiàn)場定性研究技術(shù)、醫(yī)學(xué)現(xiàn)場調(diào)查特殊資料收集方法、醫(yī)學(xué)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)管理、現(xiàn)場調(diào)查資料缺失值彌補方法、現(xiàn)場調(diào)查定量資料的基本統(tǒng)計方法、現(xiàn)場調(diào)查定性資料的基本統(tǒng)計方法、醫(yī)學(xué)現(xiàn)場調(diào)查多因素多元統(tǒng)計方法、現(xiàn)

《遠(yuǎn)與近：遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)模式創(chuàng)新》介紹遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)基本觀點、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)院組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)流程設(shè)計與優(yōu)化、醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)流程評價指標(biāo)體系、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)環(huán)境、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)信息平臺、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)物流平臺、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)政策法律支撐、圍孕（產(chǎn)）期婦女遠(yuǎn)程健康管理體系設(shè)計、圍孕（產(chǎn)）期婦女遠(yuǎn)程雙向轉(zhuǎn)診管理、

本書根據(jù)新護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫，包含考綱要求考核的所有疾病及護理知識，并參考近幾年考試情況，有針對性地將考綱要求的考核內(nèi)容和歷年�？技翱歼^的重點內(nèi)容進行系統(tǒng)總結(jié)和提煉，可幫助讀者在較短時間內(nèi)、用較少的復(fù)習(xí)時間快速掌握考試重點和要點。每一章后的習(xí)題不僅是對指導(dǎo)內(nèi)容的補充，更有助于讀者強化記憶和理解考點及靈活運用所學(xué)知

特殊人群營養(yǎng)學(xué)研究處于特殊生理階段、特殊生活、工作環(huán)境和特殊職業(yè)人群的代謝特點、營養(yǎng)需要和膳食保障。 《特殊人群營養(yǎng)學(xué)/全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》內(nèi)容分為兩篇：一篇介紹孕婦、乳母、嬰幼兒、學(xué)齡兒童及中老年營養(yǎng)，探討整個生命周期中人體對能量和各種營養(yǎng)素的需要、常見營養(yǎng)問題及對策，并介紹了新公布的各類人群膳食指南及食譜舉

本書共分4章，內(nèi)容涵蓋概論、專項體檢項目介紹、基因檢測及常見慢性病自我健康管理。內(nèi)容涵蓋健康體檢相關(guān)基礎(chǔ)知識、健康體檢中涉及的體檢項目，重點對各個檢查項目的原理、適應(yīng)癥、檢查過程中的配合進行了介紹，并例舉了實際檢查病例，配以完整的報告解讀。同時針對當(dāng)前慢性疾病中發(fā)病率、致殘率及病死率較高的幾種疾病如高血壓、冠心病、肥胖

作為感性動物，女人總是煩惱不斷毛孔粗大、贅肉突出、大量脫發(fā)、乳房下垂、婦科炎癥、失眠便秘……甚至是我們所煩惱的煩惱本身。如何才能從諸多的煩惱中突圍出來，是每個女人亟需解決的問題。為此，我們特意編寫了《女性私人醫(yī)生詳解女人的十大煩惱》一書。全書為女性朋友詳細(xì)講述了困擾身心的十大煩惱，有內(nèi)分泌失

作為感性動物，女人總是煩惱不斷毛孔粗大、贅肉突出、大量脫發(fā)、乳房下垂、婦科炎癥、失眠便秘……甚至是我們所煩惱的煩惱本身。如何才能從諸多的煩惱中突圍出來，是每個女人亟需解決的問題。為此，我們特意編寫了《女性私人醫(yī)生詳解女人的十大煩惱》一書。全書為女性朋友詳細(xì)講述了困擾身心的十大煩惱，有內(nèi)分泌失

食品衛(wèi)生與安全探討在食品加工、儲運、銷售過程中如何確保食品的衛(wèi)生及安全，是一個廣泛、復(fù)雜且隨時代不斷變化的課題，在食品學(xué)科發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位�！妒称沸l(wèi)生與安全》以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，理論知識與實踐應(yīng)用緊密結(jié)合為特色，在各章中引入了大量的案例及延伸閱讀等內(nèi)容，章后設(shè)置小結(jié)和思考題，使學(xué)生更好地掌握并最終運用

《海洋醫(yī)學(xué)救援技術(shù)指南》共7章，分別從海洋醫(yī)學(xué)救援的建設(shè)與管理、組織與實施、現(xiàn)場一線緊急救援、早期救治、�？凭戎�、平時常見急診的救治，以及海洋特殊環(huán)境引發(fā)疾病與傷害的救治和海洋救援人員自身的衛(wèi)生管理8個方面，介紹了海洋醫(yī)學(xué)救援的特點、規(guī)律和方法，在傳承和創(chuàng)新的指導(dǎo)原則下，總結(jié)歸納了軍內(nèi)外近年來在海洋醫(yī)學(xué)救援方面的新理論

全書分為十二章圍繞著兒童少年生長發(fā)育的基本理論和知識、心理發(fā)育和衛(wèi)生、兒童少年健康篩查的實施與方法、兒童少年的常見病及預(yù)防、學(xué)校健康教育的內(nèi)容及實施、教育過程衛(wèi)生、學(xué)校建筑衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督等兒童少年衛(wèi)生學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容，通過每一章節(jié)和重要概念的案例，突出兒童少年衛(wèi)生學(xué)的理論知識與實際應(yīng)用領(lǐng)域的結(jié)合。

在積極吸收國內(nèi)外各類教材的優(yōu)點、保持理論體系相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，突出體現(xiàn)用現(xiàn)代人力資源管理的理論指導(dǎo)人力資源管理的實踐，力求切實反映人力資源管理的自身發(fā)展規(guī)律和特點，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，把以人為本的管理思想作為貫穿于全書的主線。全書結(jié)構(gòu)體系完整、規(guī)范，理論和專業(yè)術(shù)語闡釋清晰、簡潔，書的內(nèi)容編排比較新穎。

《解決問題、促進健康項目指導(dǎo)手冊》手冊是美國Dreyfus健康基金會在全球開展的解決問題、促進健康（PSBH）項目多年實踐的總結(jié)，分成理論篇和實踐篇兩部分。理論篇包括解決問題、促進健康項目概述，解決問題、促進健康項目選題，文獻檢索，解決問題、促進健康項目計劃書，調(diào)查問卷的設(shè)計與檢驗，健康教育與健康促進，解決問題、促進健

本書緊扣當(dāng)年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，以歷年真題為基礎(chǔ)，涵蓋各科目重點及要點，并結(jié)合本學(xué)院連續(xù)四年高通過率的考試培訓(xùn)經(jīng)驗，使考生順利實現(xiàn)從各科目的系統(tǒng)復(fù)習(xí)向綜合性實戰(zhàn)演習(xí)的轉(zhuǎn)變。全書重點復(fù)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護理，傳染病、損傷和中毒、血液造血器官及免疫、新生兒及新生兒疾病、內(nèi)分泌營養(yǎng)及代謝疾病的護理。

本書緊扣當(dāng)年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，以歷年真題為基礎(chǔ)，涵蓋各科目重點及要點，并結(jié)合本學(xué)院連續(xù)四年高通過率的考試培訓(xùn)經(jīng)驗，使考生順利實現(xiàn)從各科目的系統(tǒng)復(fù)習(xí)向綜合性實戰(zhàn)演習(xí)的轉(zhuǎn)變。全書重點復(fù)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護理，傳染病、損傷和中毒、血液造血器官及免疫、新生兒及新生兒疾病、內(nèi)分泌營養(yǎng)及代謝疾病的護理。

衛(wèi)生微生物學(xué)主要是研究微生物與環(huán)境、微生物與微生物之間的相互作用及其規(guī)律，探討環(huán)境因子對微生物消長及分布的影響，探明環(huán)境微生物在宿主機體及人群疾病發(fā)生中的作用，建立對不同環(huán)境中微生物的檢測方法，從而制定預(yù)防和控制環(huán)境中致病微生物、促進有益微生物效應(yīng)的科學(xué)策略與措施�！缎l(wèi)生微生物學(xué)（案例版第2版）》結(jié)構(gòu)：共15章，其中，

我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革已進入深水區(qū)，人民大眾對醫(yī)療衛(wèi)生的需求和我國目前醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)水平之間的矛盾已成為當(dāng)前社會的主要矛盾之一。部分媒體津津樂道于醫(yī)患矛盾，似乎一所醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的優(yōu)劣主要是由醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度來決定的�！夺t(yī)務(wù)人員從業(yè)行為規(guī)范與接診藝術(shù)》根據(jù)職業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為的要求，提出臨床工作中應(yīng)該注意的主要問題，比如醫(yī)生

《衛(wèi)生化學(xué)實驗》為全國普通高等教育預(yù)防醫(yī)學(xué)類實驗規(guī)劃教材，為中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材《衛(wèi)生化學(xué)》（案例版，第2版）的配套教材。全書共分三章。第一章為緒論，介紹衛(wèi)生化學(xué)實驗課的目的要求、常用的基本操作、實驗數(shù)據(jù)的處理等。第二章為14個具有代表性的驗證性與綜合性實驗，涉及空氣、水、食品和生物材料等樣品及常用的分

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《醫(yī)院感染管理1000題》介紹了醫(yī)院感染的基本診斷、醫(yī)院重點部門感染防控、手衛(wèi)生、傳染病防護、醫(yī)療垃圾處理等方面的知識。通過問答的習(xí)題形式便于臨床醫(yī)護人員記憶、掌握、提高感染管理知識水平，降低醫(yī)院感染事件的發(fā)生，確保醫(yī)療安全。 《醫(yī)院感染管理1000題》可供臨床醫(yī)務(wù)人員及從事醫(yī)院感染管理的人員閱讀。