本書研究的是新加坡、馬來西亞等地作家的漢語創(chuàng)作，討論了王潤華、英培安、謝裕民、梁文福、魯白野等人的作品。貫穿本書的兩大主題是“文化認同”和“歷史記憶”；“重見家國”既指這些作家通過寫作與“家國”在文學、文字中重逢，也指他們在文化上的南方之南再建精神家園。作者在個案研究的基礎(chǔ)上，借鑒后殖民研究、性別研究、文化批評理論、移
本書對戲劇符號理論的各個系統(tǒng)和范疇進行介紹和論述，試圖在較大較完整的框架內(nèi)勾勒出戲劇符號理論的研究范圍和研究對象。本書是在戲劇符號學范疇內(nèi)對劇本文本系統(tǒng)進行的研究。劇本文本系統(tǒng)主要闡述劇本文本的可能世界，劇本會話，劇本文本中的舞臺說明和劇本人物等系統(tǒng)和范疇。本書的研究重點和主要貢獻是劇本可能世界范疇，舞臺說明范疇。劇本
《外國文學經(jīng)典生成與傳播研究》研究是國家社科基金重大招標項目成果，為8卷系列學術(shù)專著。該著作在外國文學經(jīng)典生成研究方面，聚焦于源語國的經(jīng)典生成，強調(diào)社會語境、文化傳統(tǒng)、審美與倫理需求以及科技革命的作用，并且注重文本考據(jù)；在經(jīng)典傳播研究方面，聚焦于譯入語國的經(jīng)典再生成，尤其在關(guān)注翻譯傳播和跨媒介傳播，認為文學經(jīng)典正是從不
《外國文學經(jīng)典生成與傳播研究》第五卷為同名國家社會科學基金重大招標項目成果的“近代卷（下）”。本卷主要研究19世紀西方現(xiàn)實主義文學經(jīng)典的生成與傳播，尤其重視巴爾扎克、司湯達、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、契訶夫、狄更斯、哈代、馬克·吐溫、安徒生、左拉等世界經(jīng)典作家重要作品在源語國的生成以及在歐美和中國傳播過程中的再生成，并
本研究以近年來的中外重要文藝作品為關(guān)注對象，這些作品在總體上具有頗為濃郁的現(xiàn)實主義品格，或者說，大多表現(xiàn)出一種頗具批判品格的現(xiàn)實主義精神，可以稱之為"教育的時代性鏡像"。它是教育的一面"鏡子"，從中可以洞察當下教育存在的較為普遍的問題以及教育的某些內(nèi)在肌理，從而能夠為時代性教育的發(fā)展與變革提供參照。全書分為六章，以專題
本書是學術(shù)專著，本書通過對古今中外文學作品中玫瑰意象的解讀，分析其中蘊含的精神肉質(zhì)，認為玫瑰是一種承載著豐富的精神內(nèi)涵的花卉，而在文學和影視作品中，玫瑰已成為一個原型意象具有固定內(nèi)涵的模式化意象同。本書認為玫瑰不僅僅是愛情之花，更是希望、美麗、激情、勇氣、博愛、堅韌等人類美好愿望和品質(zhì)的象征。
《文化自信與中國外國文學話語建設(shè)》是中國高等教育學會外國文學專業(yè)委員會2017年“文化自信與中國外國文學話語建設(shè)”全國學術(shù)研討會的成果匯編，匯集了中國當前外國文學研究領(lǐng)域知名的專家學者的學術(shù)觀點，如北京大學劉意青教授、劉樹森教授、南開大學王立新教授、中國人民大學楊慧林教授、東北師范大學劉建軍教授等40名專家學者。本書就
《《外國文學評論》三十周年紀念特輯》為中國社會科學院外國文學研究所社科基金資助期刊，以反映中國學者在外國文學研究方面新學術(shù)成果為宗旨的***核心期刊�？锩嫦驀鴥�(nèi)外從事外國文學研究的學者、高等院校教師、外國文學專業(yè)的研究生以及對外國文學有濃厚興趣的文學界、文藝界專業(yè)人士，重點刊登關(guān)于外國古典和現(xiàn)當代重要作家作品的研究論
本書從國際文憑（IB）課程的視角重新解讀文學經(jīng)典，涉及中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學各領(lǐng)域多部經(jīng)典名著。作者錢佳楠既是資深的IB中文老師，又是作家，她在中文素養(yǎng)課上，以批判性閱讀為工具，帶領(lǐng)中學生閱讀中外經(jīng)典文學名著，做整本書的閱讀，并以此為出發(fā)點進行學術(shù)寫作。在IB課堂和考試中，不再有可供參考的標準答案，只要
《改革開放30年的外國文學研究》共三卷，從學科史的角度系統(tǒng)地檢閱改革開放30年（1978-2018）我國外國文學研究的基本狀況，將描述與分析、綜述與討論、資料性與學術(shù)性有機地結(jié)合起來，旨在通過對改革開放以來外國文學研究狀況的全面調(diào)研獲得充分的一手資料，將外國文學研究置于一個動態(tài)的長程視野進行整理、考察和分析，如實地反映
《國外英語語言文學研究前沿（2016）》以述評形式介紹國外研究界學術(shù)刊物本年度在英語語言學、英語文學、翻譯、文化、英語教育與二語習得等方面的*學術(shù)研究動態(tài)與研究成果。述評文章均選自相關(guān)領(lǐng)域期刊,如JournalofLinguistics,CognitiveLinguistics,等。重在述評，務(wù)求及時、準確、全面地把握
本書分上下兩篇，上篇為理論探討，梳理敘事學個文體學之間既相互有互補的復雜關(guān)系，揭示敘事學核心概念和分析模式的實質(zhì)性內(nèi)涵，廓清涉及的不同分類與研究視角，為文本分析做出鋪墊。下篇為本書重點，聚焦于作品闡釋，選擇有代表性的英美經(jīng)典短篇小說（美國短篇為主）進行文內(nèi)、文外、文間的“整體細讀”，挖掘其中的潛藏文本或深層意義。本研究
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