《藥品生產(chǎn)綜合實訓》為江蘇省高等學校重點教材。本書按照藥品生產(chǎn)流程共分三個模塊，分別為原料藥生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)和藥品質(zhì)量控制，系統(tǒng)介紹藥品生產(chǎn)從原料藥合成到片劑生產(chǎn)及貫穿始終的藥品質(zhì)量控制各崗位的素質(zhì)、知識和技能要求。每個模塊以各崗位任務和能力要求為主線，結合崗位標準操作程序和配套微課、視頻及仿真軟件等數(shù)字資源，進行真實生
化學制藥工藝技術（劉郁）（第2版）
《藥物制劑工程學》全書共分為八章，主要闡述了藥物制劑生產(chǎn)實踐過程的主要內(nèi)容。章緒論介紹了藥物制劑工程學的概念、內(nèi)容、任務、起源和發(fā)展，以及GMP、ICH、制藥機械等的基本常識；第二章制劑工程設計介紹了制劑工程基本設計、工藝流程設計、制劑工程計算、車間布置設計、設備的選型與安裝等工程設計相關內(nèi)容；第三章工程驗證介紹了工程
《制藥設備與工藝設計》全書共十一章：第一~第十章，主要介紹制藥設備型號編制方法，原料藥設備、飲片設備、粉碎設備、制劑設備、包裝設備、制水設備、檢測設備、輔助設備等的基本原理、分類、基本結構等內(nèi)容；第十一章主要介紹工藝設計概述、廠區(qū)總圖設計概述、車間工藝設計、醫(yī)藥潔凈廠房設計、中藥提取車間設計、固體制劑工藝設計、注射用小
智能制造是中國制造強國戰(zhàn)略的重要議題之一。中藥是我國具有原創(chuàng)優(yōu)勢的科技資源。中藥智能制造是未來制造業(yè)發(fā)展的核心研究內(nèi)容之一。中藥制造測量學是實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡化和智能化的中藥智能制造的基礎。經(jīng)過成果總結凝練，編者提出了中藥制造測量學這一交叉學科，旨在發(fā)展中藥制造相關的測量原理、策略、方法與技術，研制各類儀器、裝置及相關軟
藥物分離與純化技術是藥品生產(chǎn)中的關鍵技術之一。本書按照制藥技術類專業(yè)畢業(yè)生進入崗位工作的職業(yè)成長過程規(guī)律，創(chuàng)設教學情境；按照由簡單到復雜、從單項到綜合、先實驗室小型儀器后工業(yè)化大中型裝置進行教學設計。該教材的總體設計思路是：通過能力培養(yǎng)三臺階，即實驗能力、崗位能力、工藝能力，實現(xiàn)學生成長三步曲，即學生、崗位操作工、工藝
《藥物制劑設備》為全國醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥學類專業(yè)特色教材，采用項目導向、任務驅(qū)動的模式編寫，主要介紹了散劑、顆粒劑、片劑、膠囊劑、丸劑、水針劑、粉針劑、輸液劑及藥品包裝設備等典型先進設備，包括其結構與工作原理、操作和調(diào)試及維保方法、常見故障分析及排除方法等內(nèi)容。此外，書中配套了豐富的資源，包括藥劑設備相關的科普知識、企
《制藥工程專業(yè)實驗》共包含6部分內(nèi)容：中藥有效成分的提取分離與鑒定實驗、藥物合成反應實驗、生物藥物制備及分析實驗、常見藥物劑型的制備及質(zhì)量評價實驗、藥物分析實驗、藥理學實驗。全書有機融合了藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥物合成反應、天然藥物化學等專業(yè)核心課程相關內(nèi)容，旨在通過專業(yè)實驗訓練使學生鞏固和加深課堂教學的
實驗是制藥工程專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié)，為適應“新工科”對學生能力培養(yǎng)的要求，使學生在完成基礎實驗的同時，訓練和提升綜合創(chuàng)新與實驗設計能力，本書從儀器分析、藥物制劑、藥物分析、制藥分離、綜合創(chuàng)新與設計實驗5個模塊入手，以期通過實驗教學構建藥物的提取、分離、分析、檢測、制劑及質(zhì)量評價“點-線-面”的實踐網(wǎng)絡和合理的“知識-
本書按照項目形式進行編排，以藥品生產(chǎn)企業(yè)典型藥劑設備作載體，項目化教材內(nèi)容，利于采用教學做一體化教學模式授課；書中設置思政小課堂，精心設計課程思政內(nèi)容，使學生樹立做好藥、做放心藥的職業(yè)道德，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生嚴謹細致、一絲不茍的工作態(tài)度，強化質(zhì)量意識，追求極致的工匠精神；專業(yè)公司制作微課視頻，通過手機掃描
《制藥設備與技術》一書分為4個模塊和11個項目，內(nèi)容包括GMP、設備管理、公用工程系統(tǒng)、固體制劑生產(chǎn)設備、液體制劑和無菌制劑生產(chǎn)設備等。教材編寫圍繞“崗課賽證”融通，通過校企合作，以工作崗位職責為主線，優(yōu)化原有課程體系；對接職業(yè)技能大賽和“1+X”證書有關要求，設計學習任務和實訓考核；通過引入思政導言，在滿足學生理論學
《制藥用水》大量采用實際工程案例和圖片，結合國際制藥工程協(xié)會（ISPE）及美國機械工程師協(xié)會（ASME）的理論經(jīng)驗，力求真實、形象、準確地介紹制藥用水系統(tǒng)的基本概念和設計思路。全書共12章，第1~3章分別介紹了制藥用水的質(zhì)量考量、標準體系和微生物的質(zhì)量考量；第4~8章全面闡述了飲用水系統(tǒng)、純化水系統(tǒng)、注射用水系統(tǒng)、純蒸
《藥物制劑技術與設備》（第四版）依據(jù)《中華人民共和國藥典》（2020年）進行修訂，本書是高職高專制藥技術類專業(yè)的一門專業(yè)課教材，為突出高等職業(yè)教育的特色，本教材密切聯(lián)系我國藥物制劑生產(chǎn)和應用的實際，以藥物制劑技術為核心、以培養(yǎng)學生崗位技能為目的，重點介紹常用劑型的特點、質(zhì)量要求、生產(chǎn)技術及主要生產(chǎn)設備的結構和使用特點,
《藥物分離技術》為“十三五”江蘇省高等學校重點教材，定位于高等職業(yè)教育制藥類、藥學類和生物技術類相關專業(yè)。本教材提供兩種教學模式。主教材為模塊-案例教學模式，包括藥物粗提（生物材料預處理、萃取分離技術、沉淀分離技術、固液分離技術）、藥物分離純化（吸附分離技術、離子交換分離技術、色譜分離技術、膜分離技術）、藥物成品化（濃
《高等制藥工程學原理》深入介紹了制藥過程與質(zhì)量管理、制藥過程的流體流動—動量傳遞、制藥過程的熱量傳遞和質(zhì)量傳遞等制藥過程的基本理論；以制藥過程的單元操作為主線，詳細地介紹了制藥過程中含液原輔料的蒸發(fā)，蒸餾、精餾與分流，萃取，浸出，結晶等處理過程，并對沉降與過濾、混合、干燥、粉碎與篩分等單元操作的理論、設備及工藝進行了詳
教材內(nèi)容涵蓋了專業(yè)及課程標準規(guī)定內(nèi)容，包括發(fā)酵制藥概述，菌種選育，工業(yè)發(fā)酵培養(yǎng)基制備，培養(yǎng)基的滅菌，空氣除菌方法、設備及典型空氣除菌流程，種子制備，需氧發(fā)酵罐各部分結構功能，發(fā)酵過程溶氧、酸堿度、泡沫的工藝控制，產(chǎn)物的提取和精制等完整經(jīng)典發(fā)酵技術全流程的內(nèi)容，同時列專門單元編著了大規(guī)模動植物細胞培養(yǎng)技術、基因工程制藥等
《制藥工程制圖（第三版）》在廣受好評的第二版基礎上修訂而成，采用雙色印刷，以國家最新標準為基準，系統(tǒng)介紹了畫法幾何、制圖基礎、機械制圖、計算機制圖、制藥設備及制藥工藝圖等內(nèi)容。本書特點在于：①結合多年教學經(jīng)驗，精選點、線、面、立體的投影內(nèi)容，精辟分析繪圖及讀圖的方法，強化視圖表達方法的訓練，可增強學生的分析能力和空間思
《生物藥物制劑技術》獲中國石油和化學工業(yè)優(yōu)秀出版物獎·教材獎，本書第二版以2020年版《中華人民共和國藥典》、2010年版《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》為依據(jù)，內(nèi)容立足于制劑技術，偏重生物藥物方向，以圍繞高職高專類院校的特點和需要，并結合生物藥物的發(fā)展趨勢編寫完成。本書依據(jù)制藥工業(yè)生產(chǎn)特點，分為六大模塊。模塊一為生物藥物制劑
本習題集與《制藥工程制圖（第三版）》（江峰錢紅亮于穎主編，化學工業(yè)出版社）配套使用，按化工、制藥工程、藥物制劑、生物工程類專業(yè)對于工程制圖課程教學的基本要求編寫而成，適用于50~72學時工程制圖課程的教學使用。本習題集的編選旨在培養(yǎng)學生繪制和閱讀機械圖、化工及制藥工程圖的能力。本書內(nèi)容包括制圖基本訓練、正投影原理及應用
制藥工程專業(yè)是一個以培養(yǎng)從事藥品制造工程技術人才為目標的化學、藥學和工程學交叉的工科專業(yè)�！吨扑幑こ虒I(yè)導論》主要內(nèi)容包括：化學藥物設計的基本原理與方法、中藥與天然藥物生產(chǎn)工藝、生物制藥的基本制備方法與技術、藥物的劑型及基本生產(chǎn)工藝、制藥工程設計與GMP、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理等，共7章。每章講述了基本概念、培養(yǎng)目標、課程體
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