結(jié)合高校輔導(dǎo)員工作實(shí)戰(zhàn)，訪談并記錄了211、985、省屬高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員們?cè)趯?shí)際開展大學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、日常管理、職業(yè)生涯教育、班團(tuán)建設(shè)、新生入學(xué)教育等工作中的真實(shí)經(jīng)歷。詳細(xì)記錄了輔導(dǎo)員們?cè)陂_展大學(xué)生教育管理服務(wù)具體工作中，所面臨的挑戰(zhàn)，解決問題的思考與過程，以及反思與成長。在案例的回憶與真實(shí)講述中，還原了

寫自己、寫東西、寫家人、寫游記、寫場(chǎng)景、寫生活，你能寫出與眾不同的味道嗎？寫推理、寫變形故事、寫說明文、寫議論文、寫心理活動(dòng)，你能寫出獨(dú)特的思考和想象嗎？在《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》中，你將發(fā)現(xiàn)，原來作文可以這樣寫！《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》共兩冊(cè)，包括教你寫出有個(gè)性的作文和教你寫出會(huì)思考的作文。它不是一般意義上的作文書，

《新編兒童英語入門》采取“寓教于樂”的編寫指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園教育與幼兒特點(diǎn)，內(nèi)容淺顯，活潑生動(dòng)；寓教于樂、循序漸進(jìn)。選取兒童日常生活中常見的事物、場(chǎng)景等主題，通過插圖讓兒童認(rèn)知日常事物，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)孩子開口說英語、使用英語。本書為第1冊(cè)。

《總編手記：版面背后的故事》是著名學(xué)者、新聞理論家梁衡先生在新聞?lì)I(lǐng)域的代表作之一。收錄了2000年到2006年底，作者在《人民日?qǐng)?bào)》任副總編期間的策劃和改稿記錄，以及退休后為報(bào)紙寫的少量時(shí)評(píng)。全書分明理篇、寫作篇、編輯篇、策劃篇、記者篇、夜班篇、標(biāo)題篇、政治篇、記事篇、作品篇等，精選了作者任副總編期間對(duì)新聞工作的感悟和

美國道爾頓學(xué)校是海倫·帕克赫斯特于1919年創(chuàng)辦的一所12年一貫制私立學(xué)校。長期以來，道爾頓學(xué)校是美國中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的典范，曾創(chuàng)造連續(xù)三十多年其畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯?shù)纫涣鲗W(xué)校錄取的奇跡，頗具國際影響力。 《道爾頓教育計(jì)劃》介紹了美國著名的道爾頓學(xué)校的獨(dú)特教育理念和方法，也是對(duì)美國20世紀(jì)20年代

本教材主要講授湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡(jiǎn)明校史和數(shù)位不同行業(yè)均有所建樹的校友，期望學(xué)生從學(xué)院的發(fā)展史和典型校友的成功經(jīng)驗(yàn)中，端正對(duì)人生的態(tài)度，受到機(jī)電精神的感悟，樹立自強(qiáng)不息的奮斗意識(shí)。本教材分為兩篇。第一篇主要通過圖片、文字和相關(guān)老師的回憶，展現(xiàn)了湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)史；第二篇遴選了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、崗位創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新

本書系統(tǒng)深入地闡述了分布式信息融合的理論與方法，作者將自己在信息融合方向的研究成果和對(duì)國內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)與成果的理解及對(duì)其中錯(cuò)誤的修正意見奉獻(xiàn)給相關(guān)專業(yè)的研究人員，以促進(jìn)和引領(lǐng)國內(nèi)分布式信息融合領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用。全書共11章，主要介紹了信息融合學(xué)科及其向分布式發(fā)展的動(dòng)因、趨勢(shì)和挑戰(zhàn)性問題，分布式信息融合中的新概念和新方

《學(xué)前思維能力訓(xùn)練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養(yǎng)思維能力的游戲書，共4冊(cè)，每?jī)?cè)都有六個(gè)主題游戲。每個(gè)主題游戲里面都設(shè)置了相關(guān)的游戲內(nèi)容。本書采取階梯訓(xùn)練方式，難易程度不同，逐階開發(fā)，提高孩子的思維能力。讓孩子的腦袋轉(zhuǎn)得更快，讓孩子的人生從此璀璨。

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更精準(zhǔn)地把握命題思路，更高效地備戰(zhàn)高考，真題才是真的好題！從真題中最近距離地走近高考，本著這一理念，本書按照全國新課標(biāo)卷題型分類匯編歷年新課標(biāo)卷真題，并配以歷年真題歸納總結(jié)等名師精講內(nèi)容。本書按題型分為四個(gè)篇章：現(xiàn)代文閱讀（論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀），古詩文閱讀（文言文閱讀、古詩詞鑒賞、背誦默寫）

本書在介紹田徑運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地講述走、跑、跳躍、投擲等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和訓(xùn)練要點(diǎn)，同時(shí)介紹了涉及運(yùn)動(dòng)技能的力量、速度、柔韌、靈敏和耐力等素質(zhì)的具體鍛煉方法，緊密結(jié)合各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)和要求，注重科學(xué)性和實(shí)用性，既考慮提高又兼顧普及，為廣大田徑運(yùn)動(dòng)員和田徑運(yùn)動(dòng)愛好者學(xué)習(xí)、練習(xí)和掌握田徑技術(shù)、提高運(yùn)動(dòng)水平提供有益

《一學(xué)就會(huì)的100個(gè)德州撲克實(shí)戰(zhàn)技巧》內(nèi)容主要分為九個(gè)部分，第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)的技巧，第二部分為必須會(huì)的技巧，第三部分為位置技巧，第四部分為賠率計(jì)算技巧，第五部分為下注技巧，第六部分為心理戰(zhàn)技巧，第七部分為詐唬技巧，第八部分為特定牌的實(shí)戰(zhàn)技巧，第九部分為高級(jí)提高技巧。

本書針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)，從保障安全角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了法律法規(guī)知識(shí)、國家安全、運(yùn)動(dòng)安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、交通安全、疾病預(yù)防和應(yīng)急救護(hù)等方面的安全知識(shí)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，有利于幫助大學(xué)生提高安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)和安全技能、增強(qiáng)安全防范能力，減少意外傷害和安全事故的發(fā)生。本書可作為高

本書主要講解了體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、體育鍛煉的基本知識(shí)、大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，以及田徑運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、健美操、武術(shù)、體育舞蹈、游泳，以及休閑運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

象棋入門系列《象棋譜：適情雅趣》了50個(gè)古譜的經(jīng)典殺法進(jìn)行了拆解，對(duì)同一棋局不同下法的各種可能性進(jìn)行了分析。為了便于閱讀，將古譜中的一些生僻字標(biāo)注了拼音。因?yàn)椤哆m情雅趣》中棋局的名字大多是應(yīng)用成語或者歷史典故，為了使讀者加深對(duì)于棋局的理解，每個(gè)古譜后都添加了歷史典故等文字摘錄，以期在學(xué)棋的同時(shí)對(duì)于中華文化有所傳承。《象

《一學(xué)就會(huì)的100個(gè)籃球?qū)崙?zhàn)技巧》（第二版）精選了100個(gè)實(shí)用的籃球運(yùn)動(dòng)技能技巧，內(nèi)容按照籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、籃球運(yùn)動(dòng)基本技巧、籃球運(yùn)球技巧、籃球傳球技巧、籃球接球技巧、籃球控球技巧、籃球投籃技巧、籃球運(yùn)動(dòng)員的位置技巧、搶籃板球技巧、籃球防守技巧、籃球進(jìn)攻技巧、籃球配合技巧、籃球混合實(shí)戰(zhàn)技巧的順序進(jìn)行闡述�！兑粚W(xué)就會(huì)的1

本書內(nèi)容涉及大學(xué)生心理健康、心理困惑與應(yīng)對(duì)、自我意識(shí)與培養(yǎng)、人格發(fā)展與心理健康、學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際交往、戀愛心理及性心理、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，探討或回答大學(xué)生最關(guān)心和最想解決的困惑與問題。在編寫中遵循學(xué)科內(nèi)在邏輯體系與高等學(xué)校學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，突出時(shí)代性，語言通俗易懂

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》結(jié)合當(dāng)前國家政策和發(fā)展戰(zhàn)略，通過系統(tǒng)、豐富的知識(shí)、案例，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新思維的激發(fā)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的尋找與識(shí)別、商業(yè)模式的選擇與構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)資源的整合與利用、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的分析與控制、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、新企業(yè)創(chuàng)辦程序與法律責(zé)任、新企業(yè)人才的培養(yǎng)與管理等進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。最后通過大量的案例