文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。中華民族生生不息綿延發(fā)展，歷經(jīng)挫折又不斷浴火重生，正是因為有中華文化的有力支撐。在五千年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在中國共產(chǎn)黨和中國人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族*深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。*總書記指
當前高校思想政治工作非常重要，它涉及高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人這個根本問題。高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。三全育人是一個理論日益深化的過程，也是一個實踐不斷推進的過程。新中國成立以來，圍繞育人問題，每一代領
本書由中國著名第三方大學評價機構—艾瑞深研究院中國校友會網(wǎng)（cuaa.net）大學研究團隊研發(fā)，由趙德國、蔡言厚和黨亞茹主持撰寫完成。本書是以2019“校友會中國大學排名”、星級排名和本科專業(yè)排名為主題的高考志愿填報參考工具書，對中國1300多所本科高校（公辦大學、民辦大學、獨立學院和合作辦學院校等）在綜合實力、本科專
2017年是民辦教育改革發(fā)展的重要一年，新《民辦教育促進法》及其配套政策陸續(xù)出臺，改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性不斷增強，民辦學校全面發(fā)力、多點布局、縱深推進，改革發(fā)展廣度和深度也不斷拓展，正在進入“保障學校師生權益”的發(fā)展新時期。中國民辦教育發(fā)展報告連續(xù)7年系統(tǒng)反映全國民辦教育事業(yè)改革與發(fā)展，2017年度報告聚焦我國民
隨著信息技術的快速發(fā)展，傳統(tǒng)遠程教育的理論體系對當前網(wǎng)絡環(huán)境中的學習及教學問題的解釋力已然降低，因此我們有必要重新審視現(xiàn)有的理論體系的適切性問題�！禕R》本書關注遠程教育新時期的實踐形式—在線教育。根據(jù)在線教育體系的基本結構，本書將在線教育劃分為在線教學、在線學習、在線課程理論及實踐、在線教育評價、在線教育的發(fā)展趨勢五
批判性思維是一種高層次的思維能力，借助本科課堂教學模式改革來培養(yǎng)該能力無疑是最為便捷和高效的渠道之一。本書在剖析批判性思維能力培養(yǎng)與教學模式改革兩者理論關系的基礎上，首先回答了究竟哪些類型的教學模式更有利于批判性思維能力培養(yǎng)；其次設計并制定了相應的觀察評價量表和評價標準；最后，在選取國家精品課程教學視頻作為樣本進行觀察
本書以中國科教評價研究院（CASEE，杭電）為主，聯(lián)合中國科學評價研究中心（RCCSE，武大）和中國科教評價網(wǎng)（*）參與共同研發(fā)，由邱均平、湯建民、趙蓉英、楊思洛、邱作謀等編著。全書共分三部分：第一部分為中國大學及學科專業(yè)評價工作概述及評價結果的簡要分析，包括中國大學教育地區(qū)競爭力排行榜、中國一流大學發(fā)展指數(shù)排行榜、中
本書結合當前博物館發(fā)展趨勢，從理論與實踐兩個方面較為全面地闡述了博物館學的相關內(nèi)容，既系統(tǒng)介紹了博物館學的基本理論，強調了多學科交叉在博物館研究方面的積極意義，又論述了博物館陳列設計、觀眾服務、文化產(chǎn)品開發(fā)與經(jīng)營等博物館實務，對新技術、新理念在博物館工作中的應用前景以及高等院校文博人才的培養(yǎng)，本書也做出了展望。
本書延續(xù)了武漢大學中國科學評價研究中心、中國科教評價網(wǎng)等單位近16年來對高考分數(shù)線、大學評價及學科排名、高考政策的深度解析，全面把握全國31個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）800多所高校的報考與錄取相關信息，匯集了高考學生填報志愿所必須了解的專業(yè)介紹及**學科排名，結合填報志愿的政策前沿，為高考學生提供了一份系統(tǒng)的**報考指南，
農(nóng)村教育是我國教育體系的重要組成部分。改革開放特別是黨的十八太以來，由于黨和政府高度重視農(nóng)村教育，我國農(nóng)村教育發(fā)生了翻天覆地的變化，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面�！禕R》本書將研究重點放在農(nóng)村教育財政體制改革、農(nóng)村中小學布局調整、農(nóng)村中小學教師隊伍建設、流動人口子女教育、農(nóng)村貧困地區(qū)的教育發(fā)展、農(nóng)村小規(guī)模學校與大規(guī)模學校建設
改革開放40年來，職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展跌宕起伏，取得了歷史性的成就，發(fā)生了歷史性的變革。站在歷史的重要節(jié)點，有必要回望過去的路,客觀認識職業(yè)教育發(fā)展的成就、不足與具有中國特色的發(fā)展道路；同時展望未來的路，職業(yè)教育在富國強民、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標中可發(fā)揮的積極作用，以及現(xiàn)代化發(fā)展之路�！禕R》本書主要分為十章，采用總一
本書基于空間視角研究公共資源的配置均衡性，以基礎教育均衡的系統(tǒng)性研究與實證分析為具體案例，從教育資源的配置與學校布局切入，以西安市城區(qū)為研究區(qū)域，對研究區(qū)基礎教育資源配置和學�？臻g布局的均衡性展開研究。構建數(shù)學模型測度基礎教育學校資源配置的水平和類型以及區(qū)域差異程度，利用GIS空間分析方法探究學校空間布局的效率與公平性
《閃電增肌》的目標讀者是健身增肌零基礎人群。從帶著“增肌小白”認識健身房和健身器械開始，本書由簡到繁系統(tǒng)地講解了增肌訓練知識和技巧，包括增肌訓練要素解析、增肌訓練運動解剖與動作分解、增肌訓練計劃制訂、增肌訓練營養(yǎng)搭配、增肌訓練運動損傷預防，以及增肌同時如何減脂等幾大部分。本書語言風格輕松幽默，綜合了大量高質量的科學研究
本套叢書精選當代美文，充分弘揚人文精神，使中小學生感悟愛、和諧、關懷、獨立、自尊、創(chuàng)造、責任等飽含人情味和人文氣息的人文主題，同時，進一步突出了由閱讀自然延伸至寫作的能力要求，使中小學生能夠在鍛煉自主閱讀能力的同時，也提高自主寫作的能力。本卷以親情信任習慣反思夢想讀書聆聽歲月尊嚴等十三個主題組織成章，精選美文，對每章前
《新人文讀本（高中卷4修訂版）》以“成長”“磨難”“堅韌”“自強”“反思”“和諧”“自然”等十二個主題組織成章，精選美文，對每章前兩篇文章作深入的精讀設計與分析，章末有相應的主題寫作訓練版塊，致力于提升學生的閱讀與寫作能力。本次修訂改版，對各單元中內(nèi)容陳舊的篇章進行了替換，對單元習題進行了修訂和更新，使其更適合當下學生
本書以武術文化底蘊和武術運動科學發(fā)展為研究對象，全書內(nèi)容集系統(tǒng)性和全面性于一體，不僅深入闡析了武術文化底蘊、武術文化發(fā)展狀況以及我國各個地區(qū)武術文化的特點，還多方面研究了武術和哲學思想、全民健身、競技體育、中醫(yī)保健、學校教育的發(fā)展，并在此基礎上指出武術的發(fā)展方向和發(fā)展建議。全書語言簡練、結構清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時代
快速閱讀訓練法(暢銷升級版)詳細分享了練就全腦快速閱讀能力的超級秘訣。作者首先介紹了影響一生的閱讀方法全腦快速閱讀，改變效率低下的閱讀習慣，并教會大家運用4大方法集中注意力，快速激活全腦思維，然后制作超級思維圖卡，構建書本的知識網(wǎng)絡結構，還提供了提高眼商的訓練方法，使眼睛的視幅寬廣，對文字的捕捉能力更強大，*后是3大速
《北京大學年鑒(2010)》全面系統(tǒng)地反映北京大學2009年內(nèi)教學、科研、科技開發(fā)與國內(nèi)合作、管理與后勤服務、黨建和思想政治工作等各方面事業(yè)改革和發(fā)展情況。收錄的各院、系、所、中心等單位的資料，基本按照發(fā)展概況、學科建設、科研活動等條目編寫。統(tǒng)計數(shù)字附在相關內(nèi)容之后。本年鑒所刊內(nèi)容由各單位確定專人負責提供，并經(jīng)本單位領
面對未來，我們該給孩子什么？沙沙心語，一位生活在美國的華裔媽媽，她將東西方育兒的優(yōu)點相結合，重新定義了如何養(yǎng)育孩子，受到眾多媽媽的推崇�！睹绹變簣@老師這樣養(yǎng)孩子》與我們分享了新穎又實用的育兒理念和方法，比如品質的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成、興趣的挖掘、情商的培養(yǎng)、親子溝通等，她會告訴你如何改變孩子的小磨蹭，如何挖掘孩子的興趣特
《運動員心理調控與訓練方案設計研究》主要對運動員在比賽和訓練中的心理狀態(tài)進行研究，分析了運動員運動訓練的相關學科理論基礎，對運動員心理特征與常見心理問題進行探討，研究了運動員訓練與比賽的動力來源，探討了運動員運動訓練過程中的心理認知，提出了運動員常用心理技能訓練方法的設計，重點研究了運動員訓練與比賽中的心理健康教育，探
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