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本書主要內(nèi)容包括溝通的作用、溝通前的準(zhǔn)備工作、溝通內(nèi)容的設(shè)計、語言溝通與非語言溝通、溝通心理和方法、職場穿著規(guī)則、自我認(rèn)知。本書是北京服裝學(xué)院“設(shè)計管理”項目組歷經(jīng)多年教學(xué)沉淀后總結(jié)的設(shè)計提案思路與表達(dá)溝通的方法論集合,既保留了個人工作經(jīng)驗的全面總結(jié),也涵蓋了筆者多年來對設(shè)計專業(yè)中“表達(dá)與溝通”理解的維度變化,同時配合

人與人之間都需要談話，談話是我們生活中最為常見的，也是最為隨意的一種溝通方式，而很多人因為不會談話而得罪人，或者說了不該說的話，實際上，無論是誰，都應(yīng)該掌握談話的藝術(shù)。如果與誰都能談得來，則工作和生活一定會大有改觀。本書從日常生活中的談話技巧出發(fā)，以“談話”為主線，教會我們與各種性格、身份的人更好地溝通。閱讀本書，相信

本教材共分為上編文學(xué)閱讀和下編應(yīng)用文寫作兩個部分，共9個單元。文學(xué)部分第一單元國學(xué)經(jīng)典，作品有《詩經(jīng)》四首、《老子》二章、《論語》八則、大學(xué)（節(jié)選）、孟子（節(jié)選）、中庸（節(jié)選）；第二單元古文欣賞，作品有莊子•秋水（節(jié)選）、陳情表、五代史伶官傳序、前赤壁賦、趙威后問齊史、離騷（節(jié)選）；第三單元革命征程，作品有

本書是首部全面系統(tǒng)研究漢語鄉(xiāng)土語言翻譯的專著，首次把“鄉(xiāng)土語言”作為術(shù)語給予了明確的界定；首次在自我構(gòu)建的譯者行為批評理論的視角下對漢語鄉(xiāng)土語言翻譯開展的描寫性翻譯批評研究；首次分專題構(gòu)建了“葛（浩文）譯莫言10本小說‘鄉(xiāng)土語言’翻譯語料庫”，基于該語料庫的有關(guān)翻譯研究，是窮盡性的，避開了傳統(tǒng)上先入為主式、舉例式分析方

如何在短時間內(nèi)掌握5500個左右的考研大綱單詞呢？斌斌老師認(rèn)為：同學(xué)們對考試單詞的識記需要兩個階段。第一階段：只需記住一個基本意思，并在短時間內(nèi)把整本大綱單詞背完，先完成，再完善；第二階段：在語境中激活，通過精讀真題，在語境中去體會不同的意思。本書就是考生們前期基礎(chǔ)階段所需的大綱詞匯書。大綱單詞的特點是全覆蓋，共分為2

隨著我國基礎(chǔ)教育改革不斷深化，強調(diào)以學(xué)生為中心的課程改革已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的活動教育理念越來越受到人們的關(guān)注。本書基于俄羅斯活動理論，從言語活動的本體論和結(jié)構(gòu)論出發(fā)，進(jìn)行了俄語活動課程與教學(xué)實踐研究。俄語活動教學(xué)設(shè)計倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，強調(diào)學(xué)生參與俄語學(xué)習(xí)活動的情感體驗，

《雅思寫作567》是一本備考雅思寫作的輔導(dǎo)用書，作者把雅思寫作的各個關(guān)鍵點做了梳理，結(jié)合小作文和大作文的命題特點整理成書。為了讓范文定位準(zhǔn)確、考生易于模仿，作者精選了100個寫作題目，其中小作文40個，大作文60個�；�于相同的文章結(jié)構(gòu)和寫作思路創(chuàng)作范文并進(jìn)行講解，講解的部分包括文字性的講解和配套的視頻講解，使本書內(nèi)容易

家語言能力是國家信息能力的重要部分，對國家的安全、穩(wěn)定與發(fā)展有著舉足輕重的作用。本文從信息論和系統(tǒng)論兩個視角探討國家語言能力的本質(zhì)屬性、演化動力和機制以及宏觀調(diào)控原則等。本書旨在構(gòu)建國家語言能力理論框架，并在此基礎(chǔ)上制定適合我國國情的國家語言能力建設(shè)參考框架，為發(fā)展國家語言能力提供理論依據(jù)和實踐原則。全書共分為九章，理

本書基于英漢歷史語料，以構(gòu)式化、語法化、詞匯化、習(xí)語化為理論框架，通過對英漢位移構(gòu)式歷時演變過程的描寫和分析，考察和比較英漢位移構(gòu)式的演化路徑和演變機制，在分析和探討現(xiàn)當(dāng)代英漢位移表達(dá)成分構(gòu)式化的基礎(chǔ)上，為其語義、語用、句法、形態(tài)、語音層面呈現(xiàn)的特點提供解釋。本書從歷時角度比較和分析了英漢位移構(gòu)式的演變過程，描寫和解釋

（一）本書按主題劃分為20個單元，每個單元涉及一個主題。相應(yīng)地，每單元的“課文”和“練習(xí)”都圍繞同一個主題選編。這種編排不僅使考生系統(tǒng)地積累了知識，了解了西方人在這些知識領(lǐng)域里的基本思想和觀點，而且也使考生積累了相關(guān)的詞匯。（二）每單元依次包括“主課文”和“練習(xí)”。練習(xí)依次包括完形填空、閱讀理解（包括PartA和Par

《余翔GRE考前機經(jīng)詞匯600》一書分為兩個模塊：第一個模塊主要是600個左右的考前沖刺詞，結(jié)合了最近的考試機經(jīng)題和考生參加考試后回憶出的難詞，第二個模塊按主題分類，每個類別匯總了意思接近的詞，并配套對應(yīng)的練習(xí)和解析，適合考生考前快速復(fù)習(xí)單詞。題目的難度不大，主要是為考生復(fù)習(xí)詞匯而設(shè)計。

《雅思寫作真經(jīng)總綱》全書包括9卷和1個附錄。第1卷主要介紹雅思寫作考試和常見的寫作問題；第2卷是對寫作評分標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解析；第3卷主講詞匯、詞組和話題分類；第4卷主要講寫作語法和經(jīng)典句式；第5卷邏輯為王，引出15句邏輯框架，包括初級版本和高級版本；第6卷是15句邏輯框架基礎(chǔ)上的33篇高分范文；第7卷提供了按主題分類的寫作

科技寫作是本科生、研究生及科研人員的一項必備能力�！犊萍紝懽鳌泛�蓋了國內(nèi)外主要科技文體題材，兼顧學(xué)生在讀期間及未來科研職業(yè)發(fā)展需要，以科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)全過程為主線，配以實例，力求深入淺出、簡明扼要。《科技寫作》內(nèi)容包括科技寫作概述、開題報告及基金申請書的撰寫、研究論文的撰寫、插圖和表格的制作、綜述性論文的寫作、論文投

大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新研究

本書共分為九章，通過實例和分析，從多個方面展示了口才的魅力，同時也為女性讀者提供了實用可行的說話技巧。

本書將教會你如何讓雙方從陌生到熟悉順暢地開始交流，如何在不同的場合與不同的人交談，如何在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)對方的興趣等。書中有針對性地分析了如何講贊美激勵的話、批評說服的話、委婉拒絕的話、理解寬容的話以及幽默激將的話的妙技和高招。

本書介紹了大學(xué)實踐派俄語功能交際語法的所有相關(guān)理論、概念及其主要思想,同時具體論述了每個理論在我國俄語教學(xué)中的作用及其影響,為引進(jìn)大學(xué)實踐派的功能交際語法理論進(jìn)入我國俄語教學(xué)做了鋪墊。

基于大學(xué)語文課程性質(zhì)和教學(xué)定位，本教材內(nèi)容主要是以主題來編排的。立足于大學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)實，服務(wù)于高職高專院校。本教材在充分考慮使用者在知識儲備、接受能力、專業(yè)特點等各方面情況的基礎(chǔ)上，打破文體界限，以人文精神為主線，以提高學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生人文素質(zhì)和培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，充分體現(xiàn)人文性，兼顧工具性、時代性，突出針對性、

本書收錄了作者自從事大學(xué)英語教學(xué)以來撰寫的有關(guān)大學(xué)英語教學(xué)、大學(xué)英語實踐教學(xué)的論文成果。研究領(lǐng)域涵蓋第二語言習(xí)得理論、社會語言學(xué)、語用學(xué)、專門用途英語、基于建構(gòu)主義理論的在線實踐教學(xué)。內(nèi)容包括交際教學(xué)法、外語學(xué)習(xí)動機研究、大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格研究、語言測試的反撥作用、課程設(shè)置與外語教學(xué)、世界英語視域下商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生語用能力

本書聚焦?jié)h語的音義象似性現(xiàn)象，重點研究音質(zhì)音位的象似和非音質(zhì)音位的象似，前者包括元音和輔音的象似，后者包括聲調(diào)、重音、音長和音節(jié)多少的象似。元音象似和輔音象似是語音象似，聲調(diào)、重音、音長和音節(jié)多少的象似是韻律象似。由于漢語的聲調(diào)和元音、輔音關(guān)系緊密，分析元音、輔音象似，很難對聲調(diào)象似避而不談，因而本書把元音象似、輔音象