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本書(shū)分為四篇，通過(guò)大量案例來(lái)講解短視頻腳本創(chuàng)作、文案編寫(xiě)與口播的方法，并結(jié)合實(shí)踐演練幫助讀者增強(qiáng)短視頻創(chuàng)作的能力�！灸_本篇】：第1、2章詳細(xì)介紹腳本的理論知識(shí)，包括腳本大綱和腳本創(chuàng)作等內(nèi)容，讓讀者對(duì)腳本有大致的認(rèn)識(shí)和了解�！疚陌钙�】：第3～5章介紹了文案基礎(chǔ)、標(biāo)題文案和爆款文案等內(nèi)容，為讀者提供寫(xiě)作基礎(chǔ)文案到打造爆款文

《抗腫瘤納米藥物遞送系統(tǒng)的研究與應(yīng)用》圍繞抗腫瘤納米藥物遞送系統(tǒng)研究的新進(jìn)展、新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)進(jìn)行講述，共分為兩部分：上篇包括緒論，納米載體的表征技術(shù)與手段，脂質(zhì)體納米遞送系統(tǒng)，基于無(wú)機(jī)材料的納米遞送系統(tǒng)，聚合物類(lèi)納米遞送系統(tǒng)，組合型、新結(jié)構(gòu)、新特性的納米遞送系統(tǒng)，金屬有機(jī)骨架納米遞送系統(tǒng)，細(xì)胞制劑類(lèi)、細(xì)胞膜基納米遞送系

本習(xí)題集與劉立平主編的《工程制圖》（第二版）配套使用，主要包括制圖基本知識(shí)、投影基礎(chǔ)、基本體及其表面交線、軸測(cè)圖、組合體、機(jī)件的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖、焊接圖、展開(kāi)圖、電氣制圖等內(nèi)容。本習(xí)題集中配有大量的二維碼，可以通過(guò)掃碼學(xué)習(xí)部分習(xí)題的繪圖步驟視頻或者三維模型動(dòng)畫(huà)等資源。本習(xí)題集適用于職業(yè)本科、高職

《一本書(shū)讀懂基金管理：要點(diǎn)·實(shí)務(wù)·案例》一書(shū)包括基金管理概述、基金產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、基金募集與銷(xiāo)售、基金項(xiàng)目投資管理、基金公司風(fēng)險(xiǎn)控制和基金公司客戶管理6個(gè)章節(jié)，對(duì)日常應(yīng)知的基金管理知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，并結(jié)合案例供讀者參考。本書(shū)采用圖文解讀的方式，并輔以學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)筆記、實(shí)例等模塊，讓讀者在輕松閱讀中了解基金管理的要領(lǐng)并學(xué)以

本書(shū)采用全彩色圖解的方式，從中央空調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)入手，全面系統(tǒng)地介紹中央空調(diào)安裝、維修的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。主要內(nèi)容包括多聯(lián)式、風(fēng)冷式和水冷式中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)原理，中央空調(diào)施工設(shè)備及工具儀表、常用的管材與配件、設(shè)計(jì)施工要求、管路加工連接及室內(nèi)外機(jī)的安裝連接、電氣連接及調(diào)試，中央空調(diào)的清洗與保養(yǎng)，不同類(lèi)型中央空調(diào)的典型故障分析及

本書(shū)主要介紹了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)重要磨損部件（活塞、氣缸、曲軸主軸瓦、連桿軸瓦）的規(guī)格數(shù)據(jù)、配合間隙、選配方法�；钊�和氣缸常年承受高溫高壓，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)間的增加逐漸磨損。曲軸主軸瓦（軸承）、連桿軸瓦承受燃燒室燃燒產(chǎn)生的壓力和飛輪傳遞回來(lái)的力矩，磨損不可避免。這些部件在發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)機(jī)械故障時(shí)經(jīng)常會(huì)進(jìn)行更換。書(shū)中列舉了這些部件的

《環(huán)境分析監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)》是針對(duì)高等教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，為環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科生的環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境分析、化學(xué)分析等相關(guān)課程編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教材。本書(shū)注重理論和實(shí)際相結(jié)合，突出環(huán)境分析監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，按照環(huán)境要素選取典型的環(huán)境指標(biāo)及其分析監(jiān)測(cè)方法作為主要內(nèi)容。在具體分析監(jiān)測(cè)方法的選擇上，既考慮了傳統(tǒng)的化學(xué)分析方法，也

《綠色制氫技術(shù)》從完成碳中和的角度聚焦氫能全產(chǎn)業(yè)鏈的第一環(huán)節(jié)——制氫。本書(shū)詳細(xì)介紹了零二氧化碳排放或近零二氧化碳排放的綠色制氫技術(shù)的原理、方法、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，以及綠色制氫技術(shù)的重要性和可行性，多種綠色制氫技術(shù)的原理和優(yōu)缺點(diǎn)，包括電解水制氫、海水電解制氫、光解水制氫、核能制氫、垃圾和廢水制氫、生物質(zhì)制氫、醇類(lèi)制氫、烴類(lèi)

本書(shū)為沙盤(pán)心理技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域?qū)嵺`的指導(dǎo)用書(shū)，分為八個(gè)章節(jié)內(nèi)容。書(shū)中有代表性地選擇了沙盤(pán)心理技術(shù)應(yīng)用于臨床幾個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，如精神疾病、危機(jī)干預(yù)、兒童青少年心身疾病、腫瘤性疾病、婦幼領(lǐng)域以及醫(yī)護(hù)工作人員心理建設(shè)等。相關(guān)章節(jié)結(jié)合較豐富的臨床案例將沙盤(pán)心理技術(shù)（個(gè)體、團(tuán)體）如何應(yīng)用于目標(biāo)人群、目標(biāo)人群的心理特點(diǎn)、應(yīng)用注意事項(xiàng)等做

今天人們對(duì)文人之物總有一種閑雅自然的印象，其實(shí)，它們的誕生，皆曾經(jīng)歷過(guò)文人長(zhǎng)久而艱辛的澡雪。本書(shū)選取了文人生活中的十種物，講述了文人如何在詩(shī)文、繪畫(huà)以及日常之用中，逐漸蕩滌掉物身上沾染的權(quán)位和時(shí)俗之“濁氣”，還物以一個(gè)清泠澄澈的本真面目。在這個(gè)文人所建立的意義世界中，物的面孔或許是無(wú)用的、丑怪的、斑駁的、平淡的，但這正

本書(shū)共分為3篇，包括7章內(nèi)容。第1篇梳理了Logo與VI設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，第2篇總結(jié)了數(shù)十種實(shí)用設(shè)計(jì)執(zhí)行的具體技巧，第3篇剖析了12個(gè)真實(shí)項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程。 第1章以10個(gè)主題較全面地幫助讀者從宏觀上認(rèn)識(shí)Logo設(shè)計(jì)，包括對(duì)Logo的起源與發(fā)展、價(jià)值與分類(lèi)等傳統(tǒng)話題進(jìn)行了論述，還對(duì)借鑒還是抄襲、更換Logo、人工智

小學(xué)六年級(jí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段，學(xué)生需要進(jìn)一步深化數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。本書(shū)以思維導(dǎo)圖為工具，旨在引導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步拓展數(shù)學(xué)思維。 本書(shū)通過(guò)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生更深刻地理解抽象概念；通過(guò)圖形化的方式，將抽象的數(shù)學(xué)概念可視化，幫助學(xué)生建立穩(wěn)固的概念框架，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的推理和證明；通過(guò)思維導(dǎo)圖記錄論證

緬甸淡水魚(yú)類(lèi)極其豐富，緬甸北部的因道支湖是緬甸第一大湖，也是東南亞最大的淡水湖之一。對(duì)該湖的魚(yú)類(lèi)多樣性的研究非常少，缺乏系統(tǒng)調(diào)查和研究。經(jīng)過(guò)中國(guó)科學(xué)院東南亞生物多樣性水生生物多樣性研究組2018-2019年5次系統(tǒng)調(diào)查，現(xiàn)知該湖分布有魚(yú)類(lèi)104種。本書(shū)首次系統(tǒng)整理了因道支湖魚(yú)類(lèi)的資料，提供了基本的分類(lèi)學(xué)信息、鑒別特征、

本書(shū)是一本專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生編寫(xiě)的C++編程及算法入門(mén)教材。本書(shū)由淺入深地講解了C++語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，以及編程解題常用的方法和基礎(chǔ)算法。每章都是由一個(gè)小故事來(lái)引出編程思維。書(shū)中的案例和練習(xí)均由作者精心設(shè)計(jì)，并與生活和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。本書(shū)也介紹了各種有趣的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并涵蓋了全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試（C語(yǔ)言）一級(jí)和二級(jí)考試的知

無(wú)論線上還是下線，都會(huì)有活動(dòng)產(chǎn)生，而舉辦一場(chǎng)活動(dòng)需要事先做好策劃，才能取得成功，帶來(lái)收益。本書(shū)從實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效的角度，講述了活動(dòng)策劃的整體玩法；從主題到創(chuàng)意，從環(huán)節(jié)到物料，從分工到傳播，輔以實(shí)戰(zhàn)案例，講述了活動(dòng)策劃的思路與技巧。 本書(shū)共10章，主要包括認(rèn)識(shí)活動(dòng)策劃，了解活動(dòng)策劃中面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法，全面了解活動(dòng)策劃

在西班牙語(yǔ)美洲的先鋒派詩(shī)壇，塞薩爾·巴略霍是具有里程碑意義的代表人物。他的詩(shī)作具有鮮明的民族性和本土主義的特點(diǎn)，深刻反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代脈搏。 巴略霍一生出版了四部詩(shī)集�！逗谏�使者》是他的成名作，內(nèi)容包括愛(ài)情、家庭、故鄉(xiāng)以及詩(shī)人在生活打擊面前的懷疑和失望。《特里爾塞》不僅突破了詩(shī)歌的傳統(tǒng)，也突破了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和思維的邏輯，

人力資源“三支柱”的概念源自20世紀(jì)80年代美國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)共享服務(wù)的實(shí)踐。1997密歇根大學(xué)人力資源管理專(zhuān)家戴維？尤里奇在《人力資源轉(zhuǎn)型》一書(shū)中提出四角色模型，經(jīng)IBM的實(shí)踐探索形成今天廣為傳播的“三支柱”。如果人力資源按照COE（人力資源策略）、BP（戰(zhàn)略性人力資源）、SSC（人力資源組織）的方式分工協(xié)作，就能化解人力

世界看起來(lái)挺熱鬧，但能夠持續(xù)讓人取得成功的常識(shí)其實(shí)并不多。IPD是華為從游擊隊(duì)走向正規(guī)軍、從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的民營(yíng)企業(yè)成為世界級(jí)領(lǐng)先企業(yè)最關(guān)鍵的開(kāi)始，是華為從偶然成功走向必然成功的關(guān)鍵，也是華為能夠持續(xù)取得成功的常識(shí)之一。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。本書(shū)深入揭示了華為通過(guò)實(shí)踐IPD構(gòu)建了強(qiáng)大的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力和取得了巨大的商業(yè)成功，以及在競(jìng)爭(zhēng)

本書(shū)由中俄語(yǔ)言教育學(xué)者聯(lián)合撰寫(xiě)，以當(dāng)代俄語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化為背景，描繪現(xiàn)代俄語(yǔ)母語(yǔ)者的言語(yǔ)肖像特征，探討現(xiàn)代俄語(yǔ)存在的問(wèn)題及其成因，對(duì)俄語(yǔ)的語(yǔ)言功能、文化功能和社會(huì)功能展開(kāi)研究。該著作一方面分析俄羅斯及其周邊俄語(yǔ)國(guó)家在全球化時(shí)代的俄語(yǔ)政策和俄羅斯對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)發(fā)展情況，另一方面，從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，媒體語(yǔ)言學(xué)等視角，對(duì)現(xiàn)代俄語(yǔ)特

本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言和有趣的插畫(huà)來(lái)解釋深度學(xué)習(xí)中的概念和方法,生動(dòng)形象的插圖更容易幫助讀者理解和記憶。同時(shí),書(shū)中指導(dǎo)讀者將自己的理解制作成短視頻,以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。另外,書(shū)中還指導(dǎo)讀者在Colab平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)踐。 本書(shū)內(nèi)容全面,從基礎(chǔ)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等入門(mén)知識(shí),到深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用領(lǐng)域如計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然