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本書將高校作為一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),借助復(fù)雜系統(tǒng)的相關(guān)理論重新審視和分析權(quán)威第三方高校綜合評價(jià)的核心問題,構(gòu)建了高校綜合評價(jià)S-E-C模型,為我國高校評估實(shí)踐提供了新的框架。
本書致力于學(xué)術(shù)前沿研究，為國內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個(gè)寬松活躍的學(xué)術(shù)空間，為推動(dòng)高等教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新而努力。本書在彰顯經(jīng)濟(jì)、法律、管理的學(xué)科特色的同時(shí)，也關(guān)注和反映其他學(xué)科的研究進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)科的合作和融合。
《大學(xué)生思想政治教育教學(xué)探索》涉及理論教育、素質(zhì)教育、民族精神教育、校園文化和傳統(tǒng)道德等方面，尤其注意分析新形勢、新情況下高校思想政治教育的新規(guī)律、新特點(diǎn)，并注意吸收傳統(tǒng)道德中的合理內(nèi)核，以人為本，用發(fā)展的眼光看待高校思想政治教育，旨在培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
《師思與反思：近代民族國家進(jìn)程中的師范教育思想流變》是一部系統(tǒng)研究中國師范教育思想演進(jìn)的教育史學(xué)專著。作者立足于師范教育和大教育的關(guān)系，同時(shí)注意從社會(huì)、政治等多維視角與師范教育的思想史料互參互證，對近代以來師范教育思想史的核心命題予以系統(tǒng)探索和詮釋。在《師思與反思：近代民族國家進(jìn)程中的師范教育思想流變》，將近代師范教育
本書主要從基礎(chǔ)教育、招生考試制度改革和國際比較等幾個(gè)層面探討了改革招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是書中有大量關(guān)于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會(huì)對于教育改革的期許和廣大教育工作者對于推進(jìn)教育工作的執(zhí)著努力。
全書共分3編12章。第1編主要討論大學(xué)制度的基本問題，包括什么是大學(xué)的本質(zhì)與合法性基礎(chǔ)，大學(xué)的組織特性對制度有什么影響，大學(xué)組織內(nèi)的不同利益群體又根據(jù)什么樣的邏輯和立場在進(jìn)行權(quán)力博弈，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來和新的知識(shí)生產(chǎn)模式又會(huì)如何深刻影響地影響大學(xué)制度。第2編主要討論主要西方世界的大學(xué)制度模式和實(shí)踐，包括西方大學(xué)的核心價(jià)值理
本教程按照“全程化就業(yè)指導(dǎo)”的要求,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同需要進(jìn)行有針對引導(dǎo)和指導(dǎo)。本書的編撰者大多從事就業(yè)指導(dǎo)工作多年,在深入總結(jié)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,參考國內(nèi)外就業(yè)指導(dǎo)的成熟做法,融入了就業(yè)指導(dǎo)的新理念,提出了就業(yè)指導(dǎo)的新方法,探討了就業(yè)服務(wù)的新途徑,力求對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行科學(xué)的理論指導(dǎo)。本書的內(nèi)容注重系統(tǒng)性、全面性
以中學(xué)生物教材中涉及的實(shí)驗(yàn)技能為主線,詳細(xì)分析了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)要點(diǎn),力求引導(dǎo)學(xué)員從教學(xué)角度思考和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。精心選取了15個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),16個(gè)拓展實(shí)驗(yàn)和18個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容包括植物、動(dòng)物、微生物,基礎(chǔ)型、拓展型、興趣型三類實(shí)驗(yàn)分別涵蓋了分子與細(xì)胞水平、組織與器官水平、個(gè)體與群體水平以及生態(tài)系統(tǒng)。
《幸福教育從心開始——中國人民大學(xué)幼兒園教育成果集》是一部幼兒教育教學(xué)論文和經(jīng)典案例集萃，精心挑選建校68年來的教育教學(xué)研究成果，其中包含獲童心杯一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，課程案例50篇，這些教育教學(xué)研究成果成書并不是普通的論文集，而是幾十年來人大附小對幼兒教育的積極思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
本書為四中優(yōu)秀語文教師為孩子而寫的傾心之作。作者認(rèn)為：語文課更是人生課，是通過人類的智慧結(jié)晶之一，文學(xué)對生命的喚醒，是對真善美的領(lǐng)悟和熏陶。他在課堂上下和孩子們探討的更多的是關(guān)于生命成長的核心問題，但孩子們的語文課成績和高考語文的分?jǐn)?shù)都在全市名列前茅，更重要的是孩子們具有陽光樂觀的心態(tài)，相較于同齡孩子對社會(huì)也有更成熟的
科學(xué)探究能力是國內(nèi)外科學(xué)教育研究與實(shí)踐的重要領(lǐng)域，《中學(xué)生化學(xué)探究能力的構(gòu)成及其發(fā)展》屬于該領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究�！吨袑W(xué)生化學(xué)探究能力的構(gòu)成及其發(fā)展》解構(gòu)一般探究能力的構(gòu)成要素，分析不同學(xué)段的化學(xué)教材，提煉出各類型化學(xué)探究活動(dòng)的探究角度和探究思路；提出化學(xué)探究能力的構(gòu)成模型，并依據(jù)Rasch模型理論開發(fā)了中學(xué)生化學(xué)探究能力
《卓越教師教育精品叢書：原理·方法與案例·高中地理有效教學(xué)》是華中師范大學(xué)“卓越教師教育精品叢書”中的一本，《卓越教師教育精品叢書：原理·方法與案例·高中地理有效教學(xué)》堅(jiān)持兩個(gè)向度：一是以“國培計(jì)劃”中高中地理教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)為基本遵循；二是緊密聯(lián)系當(dāng)前高中地理教學(xué)實(shí)踐和高中地理教師專業(yè)發(fā)展亟待解決的一些問題�！蹲吭浇�
《大學(xué)生國防教育》是按照教育部《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的要求，從國防概述、軍事思想、國際戰(zhàn)略格局、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭五個(gè)方面，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)選取十六個(gè)專題，介紹了大學(xué)生軍事課程的基本內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，著眼時(shí)代要求，對新的軍事科技信息、新的軍事理論和學(xué)生最關(guān)心的軍事熱
地方高校理工科國際化建設(shè)探索與實(shí)踐
該書是眾多在一線從事學(xué)生工作的行政工作人員、班主任老師和部分學(xué)生干部的文章結(jié)集。主要包括思想政治教育、校園文化建設(shè)、心理健康教育、學(xué)生資助、社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)指導(dǎo)以及南燕感悟等六個(gè)板塊，對南燕繁雜瑣碎的日常學(xué)生工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將工作學(xué)習(xí)中的所感所悟進(jìn)行凝練，旨在努力建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化的學(xué)生工作隊(duì)伍。
《趣味創(chuàng)想涂畫書：可愛動(dòng)物篇》以圖為主，每一頁都設(shè)定一個(gè)主題，顏色鮮艷明麗，主題貼合小孩子的想象力以及所見所聞，配合形象生動(dòng)的語言，能快速地被接受和認(rèn)知，非常適合孩子自由涂涂畫畫，讓孩子在涂畫的過程中提高自己的想象力，促進(jìn)智力發(fā)展。 《趣味創(chuàng)想涂畫書：可愛動(dòng)物篇》同時(shí)也適合親子涂畫，讓家長和孩子在開心的涂畫操作中增進(jìn)
田楠編繪的這本《趣味創(chuàng)想涂畫書(乖巧動(dòng)物篇)》以圖為主，每一頁設(shè)定一個(gè)主題，顏色鮮艷明麗，主題貼合小孩子的想象力以及所見所聞，配合形象生動(dòng)的語言，能快速地被小孩子接受和認(rèn)知，適合孩子自由涂涂畫畫，讓孩子在涂畫的過程中提高自己的想象力，促進(jìn)智力發(fā)展。本書同時(shí)也適合親子涂畫，讓家長和孩子在開心的涂畫操作中增進(jìn)感情。
《趣味創(chuàng)想涂畫書：七彩生活篇》以圖為主，每一頁都設(shè)定一個(gè)主題，顏色鮮艷明麗，主題貼合小孩子的想象力以及所見所聞，配合形象生動(dòng)的語言，能快速地被接受和認(rèn)知，非常適合孩子自由涂涂畫畫，讓孩子在涂畫的過程中提高自己的想象力，促進(jìn)智力發(fā)展。 《趣味創(chuàng)想涂畫書：七彩生活篇》同時(shí)也適合親子涂畫，讓家長和孩子在開心的涂畫操作中增進(jìn)
《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：成長勵(lì)志童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時(shí)每個(gè)故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個(gè)故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時(shí)，又會(huì)收獲知識(shí)和道理。
《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：情緒管理童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時(shí)每個(gè)故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個(gè)故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時(shí)，又會(huì)收獲知識(shí)和道理。
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