這是一本專門寫給彩鉛手繪“小白”的技法書。作者為那些心懷美好，一看到心動美物，就想用彩筆畫下來的彩鉛手繪愛好者們開講，詳細全面第講述了基礎的彩鉛繪畫知識，如畫材、運筆技法、上色技法、手繪實例等。彩鉛手繪實例以生活中常見美物為主，分為水果、食材、花草、甜點、可愛小物件等類別，結合1000多幅手繪彩鉛畫，一步一步地為彩鉛手
針對攝影初學者，作者用簡潔、通俗的語言和豐富的配圖講解了學會攝影必須要掌握的核心理論和實用技法，涵蓋了光圈、快門和快門速度、感光度、白平衡、曝光補償、攝影用光與構圖等內容，目的是希望攝影初學者用較少的時間，盡快掌握攝影技法，盡早享受攝影的樂趣，拍出令人滿意的好照片。此外，本書的最后一章還專門對目前較流行的手機攝影技巧進
手機攝影如今儼然成了一個非常熱門的攝影領域，不僅諸多手機廠商以手機攝影功能為賣點，而且在大型的攝影賽事中也開辟了專門的手機攝影賽區(qū)。雖然手機攝影看似非常簡單，但要拍出一張漂亮的手機攝影作品，并非易事。 本書不僅講解了玩轉手機攝影必須掌握的拍攝技能、不同場合使用手機進行拍攝的方法，還講解了每一個手機攝影愛好者應該掌握的
本書將室內陳設設計的六大知識點、技能點、關注點分成兩部分進行闡述，將概述、風格流派、色彩材質放在第一部分“基礎理論”中，教師講述與學生自學相結合；將“陳設藝術的運用場合與設計思維”“陳設與裝飾”“陳設藝術設計行業(yè)”放在第二部分“實際運用”中，以案例教學與學生實踐指導為主，盡量反映陳設行業(yè)的熱點、近況與發(fā)展趨勢。每
內容簡介 數(shù)字時代的到來為繪畫帶來了新的活力，數(shù)字繪畫就是通過計算機軟件，不需要任何工具進行繪畫創(chuàng)作，靈活便捷，豐富了繪畫的應用領域。 本書通過大量的案例，介紹了使用Photoshop軟件進行不同風格的數(shù)字插畫臨摹和創(chuàng)作技法，主要講解了插畫的創(chuàng)作流程，傳統(tǒng)技法在電腦中的再現(xiàn)與造型基礎，數(shù)字
如何從民族、美聲和通俗三種唱法的發(fā)展歷程以及新時代人們的需求來探究三種唱法的發(fā)展之路，以便更好地促進歌唱藝術的發(fā)展，滿足人們的文化需求，提高人們生活的品質成為人們期待解決的課題。本書以“跨界演唱”這一熱點現(xiàn)象為基礎和切入點，分析了三種唱法的異同點，探討了三種唱法結合發(fā)展的根源和可能性，并列舉了中外民族、通俗和美聲唱法結
剪紙藝術
本書收錄了吉他彈唱300首，包括《剛好遇見你》《我們不一樣》《我多喜歡你，你會知道》《鴿子》《后青春期的詩》《體面》《小幸運》《清白之年》《歲月神偷》等。
本書主要運用簡潔概括的線條、幽默風趣的漫畫表現(xiàn)手法，系統(tǒng)概述了人物的五官定位、人物表情等基礎繪畫知識，內容由淺入深來展現(xiàn)漫畫的要點。繪畫的每一步驟都有圖示講解、文字詳解、并且配有大量的精美作品。入學零基礎，歡樂輕松、讓您在笑聲中學習。
畫簡筆畫幾乎是每個人孩提時代繪畫生涯的開始。簡單的線條和可愛的形狀，總能釋放你滿滿的愛心和未泯的童心�！读慊A簡筆畫自學大全10000例》中包含超過10000幅圖例，海量圖庫，種類多變，包羅萬象，各種人物、動物、植物、食物、生活用品、交通工具、風景以及建筑的萌系簡筆畫應有盡有。并且，畫法簡單易學，只要短短幾分鐘，就能讓
本書遵循學科內容體系與音樂教學實踐案例簡析結合的編寫原則，以音樂教學實踐為引導進行理論學習，側重中小學音樂教育教學案例的實際分析。本書避免基本概念與具體方法的孤立陳述，力求在具體的教學實踐活動分析中，將作為中小學音樂教師應具備的教學理念及教學技能穿插其中，體現(xiàn)學科理論的基礎性和教學實踐的操作性。全書共十三個章節(jié)，每章的
本書結合日本的"栽培式”教育和英國倫敦中央圣馬丁藝術與設計學院課題研究，原創(chuàng)"繪本教學系統(tǒng)”和"變變變課程體系”，以繪本的創(chuàng)作方式傳達給孩子知識和樂趣。主要講述了創(chuàng)意繪畫對兒童的影響，結合大量圖形、繪畫等形式向家長傳達創(chuàng)意思維的理念。用孩子的作品啟發(fā)家長的心聲。寶貝計畫――”中國兒童原創(chuàng)繪本連鎖品牌，致力于兒童美術領域
中國古箏傳統(tǒng)流派藝術研究
鋼琴教育教學與實踐問題探論》以一種思考和探索解決鋼琴教育問題的新方式，對高校鋼琴音樂教學的原理、模式、方法等進行探索，試圖把建構主義的師生觀、知識觀、合作學習觀這些核心理論應用于鋼琴音樂教學中，為高校音樂教學改革提供一條新的思路�！朵撉俳逃虒W與實踐問題探討》撰寫的宗旨是充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際教學的原則，使讀者在對鋼琴文
本書圍繞西方現(xiàn)代美術的興起、發(fā)展與演變展開分析，全書不但以時間為線索，對西方現(xiàn)代美術的發(fā)展脈絡進行了梳理，還選擇當時出現(xiàn)的一些流派進行了分析。
舞蹈語言是舞蹈創(chuàng)作的主要表現(xiàn)手段。塑造人物形象、表現(xiàn)人物的情感和思想、描繪人物行動的環(huán)境，都離不開舞蹈語育的各種藝術表現(xiàn)功能。本書首先對舞蹈藝術本體進行了概述，再分別展開論述舞蹈藝術語言的分類一結構語言、動作語言、時空語言，最后探討了舞蹈藝術的技術語言及一典舞蹈語匯的分析和應用。本書不但可作為普通高校美育選修課的教材，
《聲樂藝術作品分析與創(chuàng)作研究》首先對聲樂藝術作品的本體以及創(chuàng)作手法進行了分析，即體裁、歌詞、主題風格、音樂要素、聲樂作品曲式結構布局，聲樂作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設置等。然后針對不同體裁類型的聲樂作品創(chuàng)作實踐進行了探討，即中國民間歌曲、藝術歌曲、歌劇藝術的創(chuàng)作實踐等。《聲樂藝術作品分析與創(chuàng)作研究》論
本書先是對民間美術的一些基本理論，如含義、特征、藝術價值、意義、功能等進行分析，然后分析了它與民族文化、與現(xiàn)代設計的關系，接著又分析了它的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀，不變之宗與藝術體系，創(chuàng)造觀與社會環(huán)境，最后又分析了中國民間美術的多樣品類。
鋼琴音樂教育在我國音樂教育中占據(jù)著重要的地位，無論是專業(yè)鋼琴教育還是業(yè)余鋼琴教育，無論是啟蒙教育還是進修提升鋼琴教育，在國內都占有大量的市場。本書從新的角度出發(fā)，系統(tǒng)、深入地探討鋼琴音樂教育，其內容涉及鋼琴音樂教育的幾個重要層次，鋼琴音樂教育的分寸感，鋼琴音樂教育的實踐以及鋼琴音樂教育的文化內涵等。
聲樂演唱與表演技術研究
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