本書積極響應黨的號召，著重從立德樹人的角度思考大學生思想政治教育的當代問題，分別從立德樹人的內涵、大學生思想政治教育的理論基礎、大學生思想政治教育與心理學的關系、社會主義核心價值體系對大學生思想政治教育內容的引領、加強理論課建設、拓寬大學生思想政治教育渠道、大學生思想政治教育的隊伍建設、完善大學生思想政治教育機制
溝通不暢，在與他人相處時必然遇到障礙，應用“九型人格”溝通術，能夠破除不必要的人際矛盾。洞察別人的內心世界，說來有如巫術般神秘，但基于九型人格學說的研究，分解透析他人的言行舉止，越過表面的表現(xiàn)和偽裝，他人的性情和思維就不再難解：“本我”是如何形成的？外在的性格表現(xiàn)是如何掩蓋“本我”的？性格造就的言行特點有哪些？通過本書
本書分三部分系統(tǒng)研究了圓錐曲線公鑰密碼，第一部分研究了有限域上圓錐曲線密碼及廣義圓錐曲線密碼體制；第二部分定義并系統(tǒng)研究了環(huán)上圓錐曲線密碼體廣義圓錐曲線密碼體制。第三部分給出了圓錐曲線密碼在各領域的應用。
本書是根據(jù)作者多年從事電纜組件裝聯(lián)的研究與實際經驗編寫而成。通過裝備用低頻電纜組件材料選型、裝配連接工藝技術以及生產過程中主要故障問題的討論分析，介紹了裝備用低頻電纜組件的裝聯(lián)工藝技術。書中內容既有系統(tǒng)性，又具有先進性與實用性。
作者憑借其多年的實戰(zhàn)教學經驗，對新政策下自主招生進行詳細解析�！�2017年高校自主招生通關手冊》從自主招生的報考政策入手，具體對各院校的自招條件、自薦信的寫作，面試的技巧、面試的真題解讀等進行了詳細剖析，為廣大自招考生提供科學的報考建議與全面的考前指導，極具實用性。
《280天胎教一日一指導》按照胎寶寶的形成以及發(fā)育的時間順序，遵循胎兒發(fā)育的規(guī)律，并結合準媽媽不同的孕期階段，以每天為一個單元，進行科學、系統(tǒng)、完美的胎教指導。以輕松溫馨的形式，用通俗易懂的語言，為準爸媽一一講解環(huán)境、情感、行為、營養(yǎng)、運動、撫摩、故事、音樂、美育、光照等胎教要點和胎教實例，為準爸媽提供很實用、操作性很
《中國高等教育重審：基于約翰S布魯貝克的高等教育哲學視角》試圖運用約翰?S?布魯貝克所著《高等教育哲學》中的理論和觀點，對中國高等教育的哲學基礎、學術自治、學術自由、高等教育為誰服務、普通教育與專業(yè)教育、高等教育學、治學的道德等七個基本問題進行深入研究和探討，以期為中國高等教育改革發(fā)展提供參考。該書對于系統(tǒng)認識和把握中
本書是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括全國31個省市自治區(qū)近三年的622所本科院校不同批次的高考錄取分數(shù)線（包括分數(shù)和低分數(shù)），以及各高校的招生代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業(yè)、重點學科、師資力量、收費標準等實用信息�？忌图议L可以對所需信息進行對比和分析，根據(jù)自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿選
《香盈碧蓮花：詩詞中的燕京寺廟》力求穿越數(shù)百年歷史風云，驚鴻一瞥，扼要呈現(xiàn)九十一座燕京古城諸寺廟的前世今生。此書所有資料或經親臨現(xiàn)場考察所獲，或查閱浩繁卷帙所得，或從古代名人詩詞中打撈。然后經一番提要鉤玄，去偽存真，爬梳整理成書。
本書主要從學科政策內容分析的視角，對新中國成立以來高校思想政治教育的學科體制、學科師資、學科經費、學科專業(yè)、學科課程、學科教材、學術研究以及學科規(guī)劃、實施與評價等建設活動，展開了系統(tǒng)的結構化研究，揭示了不同歷史時期學科建設的社會、政治、經濟和文化等歷史背景依據(jù)，闡述了學科建設各要素的演進過程與時代特征，分析了思想政治教
本書既是一本反映當前國際國內政治、經濟、文化和社會建設和發(fā)展的形勢與政策的學習材料。 本書旨在幫助學生認清國際國內形勢，引導學生認真學習和正確理解黨的十八大精神，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。
《數(shù)學課程標準與教學實踐一致性：理論研究與實踐探討》將現(xiàn)代數(shù)學教育理論與數(shù)學課程改革實踐緊密結合，從理論與實踐兩個層面探究數(shù)學課程標準與教學實踐一致性問題，并以此探究數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。首先以數(shù)學教育方式為切人點，從數(shù)學史、數(shù)學文化與數(shù)學教育整合的視角，探究新課程理念下的數(shù)學教育方式，提出“基于數(shù)學思想的歷史與
《小學環(huán)境教育學科同步滲透教學設計》選取了小學階段的語文、數(shù)學、英語、品德與社會、音樂、體育、美術、科學與信息技術8個學科中相關的環(huán)境教育內容，并通過各種教學方法和手段同步滲透環(huán)境教育，其內容全面、設計新穎、實用性強。 《小學環(huán)境教育學科同步滲透教學設計》可作為師范類院校小學教育專業(yè)學生的教材用書，也可作為從事環(huán)境教
黨的十八大明確指出要把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，推動高等教育內涵式發(fā)展。高等教育內涵式發(fā)展要充分挖掘高校的潛力，優(yōu)化教育結構，提高高校內部效率和質量以推動高等教育的發(fā)展。 《高等教育內涵式發(fā)展背景下的高效學風建設研究》論述了學風建設的理論，高等教育內涵式發(fā)展與高校學風建設的重
本研究在文獻研究和實證調查的基礎上，提煉出學科教學論教師專業(yè)身份認同的五個維度：專業(yè)責任、專業(yè)知識、專業(yè)發(fā)展、專業(yè)組織和專業(yè)實踐。按照五個維度構成的理論框架，設計出面向學科教學論教師、學科專業(yè)教師、職前教師和中小學教師四類主體的四份等值調查問卷。通過對四個調查樣本的統(tǒng)計分析，論證五因素理論模型的恰當性。然后，從五個維度
本叢書是基于《CCF青少年計算機程序設計評級標準》開發(fā)的一個系列培訓教材。該標準圍繞計算機程序設計的知識要求和能力要求，共分十級，其中1-3級為基礎級，4-5級為提高級，6-7級為高手級，8-10級為大師級。本叢書將評級內容進行歸納，計劃1-3級出1本、4-5級出1本，6-7級出1本，8-10級出1本，共4本教材。
《傳感技術與中學物理探究實驗》以美國PASCO公司提供的“科學工作室”實驗系統(tǒng)為平臺，以中學物理新課程內容與理念為基礎，將傳感器與中學物理實驗進行有效整合，設計了關于力、熱、電、光、原子物理等上百個物理探究實驗。實驗采用先進的傳感技術采集各種物理量的數(shù)據(jù)，將各種外界信號轉換成電腦可以識別的電信號，通過數(shù)據(jù)轉換接口在電腦
張洪建主編的《體育與健康》是中等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一。本書本著“實用、實際”的原則，以“健康一”“素質教育”“終身體育”為指導，結合中職醫(yī)學類專業(yè)學生的實際，理論部分：把體育健身知識與醫(yī)學知識進行有機的結合，把科學的健身鍛煉方法貫穿于整個教學活動中；實踐部分：直觀、簡單易學，圖文并茂，減少文字敘述，增加動作圖示，
本教材為公共英語基礎教程（下冊），共6個單元。根據(jù)現(xiàn)實生活中學生可能會面臨的各種生活情境，每個單元設置一個談論主題，分別為休閑娛樂、社交生活、興趣愛好、情感世界、健康醫(yī)療和美容護膚。每單元包括七個部分：趣味英語、文化沙龍、聽說練習、閱讀理解、語言聚焦/語法、補充材料——醫(yī)護專業(yè)內容、引導性寫作。本教材的“語言聚焦/語法
本書主要探討了當代國外教育實踐、理論及其變革問題。
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