《古文觀止》是清朝康熙年間選編的一部供學(xué)塾使用的文學(xué)讀本。觀止一詞表示文集所收錄的文章代表文言文的*高水平。二吳均是浙江紹興人，長期設(shè)館授徒，此書是為學(xué)生編的教材。除本書外，二吳還細(xì)*了《綱鑒易知錄》�！豆盼挠^止》由清代吳興祚審定并作序，序言中稱以此正蒙養(yǎng)而裨后學(xué)，當(dāng)時(shí)為讀書人的啟蒙讀物�？滴跞哪辏�1695年）正式
《國際漢語課堂教學(xué)參考案例：初級(jí)綜合課（含1書+1U盤）》主要特色在于：所選案例具有典型性，教學(xué)理念和教學(xué)方法反映了學(xué)界前沿成果；教學(xué)過程與教學(xué)步驟具有可操作性、可復(fù)制性；課型和教學(xué)環(huán)節(jié)的點(diǎn)評(píng)、研討具有延展性、啟發(fā)性；程序界面智能友好，互動(dòng)性強(qiáng)。本產(chǎn)品的宗旨不是傳授課堂教學(xué)的“絕對(duì)真理”，而是通過經(jīng)典課堂教學(xué)案例和學(xué)理
爾雅音圖
《日藏唐代漢字抄本字形表》取材于唐代以真實(shí)用筆抄寫并保存下來的共時(shí)紙質(zhì)文獻(xiàn)，屬中土所缺失、日本所藏國寶級(jí)及重要文獻(xiàn)級(jí)。書中將所有字形圖片經(jīng)過分切保存，梳理字際關(guān)系，準(zhǔn)確歸納字位，按時(shí)代先后排列字形系列，使得書體發(fā)展、字形演變、媒介因素的時(shí)代坐標(biāo)能夠到眼即辨。字形表的字頭標(biāo)注對(duì)應(yīng)《說文》小篆、日本音讀和音訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了文字傳
諺語歇后語大全 : 全6冊(cè)
《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯編選的古代散文選本，原是為學(xué)生編的教材。書名中的“古文”意指明代歸有光、茅坤等人提倡的唐宋八大家的古文，“觀止”則是說所收錄的文章代表了文言文的zui高水平，學(xué)習(xí)文言文，研讀本書就可以了。該書選文222篇，上起先秦，下迄明代，大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的脈絡(luò)和主要面貌。該書自康熙三十四
說文解字（全6冊(cè)）
中華成語典故
《近代漢語詞典》由中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所白維國先生擔(dān)任主編，國內(nèi)十余位一流的漢語歷史詞匯研究專家通力合作，歷時(shí)20年編纂完成。《近代漢語詞典》共計(jì)九百余萬字，收詞51000余條，是我國第一部以“具有漢語詞匯史性質(zhì)”為目標(biāo)進(jìn)行編纂的歷時(shí)辭書。《近代漢語詞典》的“近代”指的是從初唐到19世紀(jì)中葉一千多年的歷史時(shí)期。對(duì)于這
《中華語文大詞典》是反映海峽兩岸當(dāng)代漢語基本詞語面貌和字詞意義及其用法異同、面向中等文化程度及以上的中型實(shí)用語文工具書。以記錄現(xiàn)代漢民族共同語語匯為主，同時(shí)反映兩岸用法差異，以異中求同、同中存異的呈現(xiàn)方式，方便兩岸交流和一般民眾使用，并為其他學(xué)習(xí)漢語的外國人提供幫助。
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