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　　當前，面對教育技術的日新月異、教學理念的不斷更新，以及外國學生學習需求的個性與多元，如何提高教學水平和教學能力，很好地駕馭課堂，保證課堂教學效率和教學效果，是漢語教師亟待解決的問題。
　　為滿足漢語教師職業(yè)發(fā)展的迫切需求，北京語言大學出版社邀請國際漢語教學界教學專家、優(yōu)秀教師和資深編輯共同組成“國際漢語課堂教學研究課題組”，分析漢語教師課堂教學實際困難，專題研討課堂教學方法、技巧，匯聚當前課堂教學前沿成果，吸收國際先進的教學理念，利用新信息技術在立體呈現(xiàn)與互動等方面的優(yōu)勢，基于HTML5技術研發(fā)漢語課堂教學實景案例。目前課題組利用兩年時間開發(fā)并推出《國際漢語課堂教學參考案例初級綜合課》（以下稱“本產(chǎn)品”）。
　　本產(chǎn)品為“U盤+圖書”全媒體形式。U盤內為驅動程序，包含三大模塊。（1）課堂教學案例：根據(jù)語言水平，將初級綜合課分為三個階段，呈現(xiàn)為三個不同的案例。每個案例均包含教學視頻、教材解讀、課文文本、參考教案、教學課件和教學對話六個欄目。其中，“教學視頻”為課堂教學實錄，真實、凝練、直觀�！敖虒W對話”為教學指導專家與主講教師一對一的教學設計對話，挖掘優(yōu)秀課堂背后的教學理念、設計技巧等。（2）課型點評：包含總論、以學生為中心、精講多練、循序漸進、教材分析及教學環(huán)節(jié)六個欄目。教學專家基于三個課堂教學案例，對綜合課尤其是初級綜合課的課型特點、教學原則等進行全面而深入地探討、分析，幫助教師全方位了解綜合課，上好初級綜合課。（3）教學環(huán)節(jié)點評：包含組織教學、復習檢查、生詞教學、語法教學、課文教學、綜合練習、課堂小結和布置作業(yè)八個欄目。教學專家基于三個課堂教學案例，重點對綜合課尤其是初級綜合課的主要教學環(huán)節(jié)進行深入地探討、分析，幫助教師把握課堂節(jié)奏、教學步驟、教學方法等，保證教學效率和教學效果。圖書則呈現(xiàn)了課堂教學案例中的教材解讀、課文、教學對話、參考教案以及課型點評、教學環(huán)節(jié)點評的文本，方便教師備課時進行瀏覽、參考。
　　本產(chǎn)品主要特色在于：所選案例具有典型性，教學理念和教學方法反映了學界前沿成果；教學過程與教學步驟具有可操作性、可復制性；課型和教學環(huán)節(jié)的點評、研討具有延展性、啟發(fā)性；程序界面智能友好，互動性強。本產(chǎn)品的宗旨不是傳授課堂教學的“絕對真理”，而是通過經(jīng)典課堂教學案例和學理性研討，啟發(fā)教師去思考，激發(fā)自身的潛能，整合學科資源，不斷進行教學實驗，提升教學素養(yǎng)和教學能力。