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本書共十九章，第一章至第四章主要介紹緒論、分析天平與稱量方法、誤差與分析數(shù)據(jù)的處理、樣品的采集及常見的預(yù)處理方法；第五章至第十一章主要介紹常見的化學分析法，包括：重量分析法、滴定分析法概論、酸堿滴定法、非水溶液的酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法和氧化還原滴定法等內(nèi)容；第十二章至第十九章主要介紹儀器分析法，包括：電化學

本書系統(tǒng)地介紹了數(shù)值分析的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本數(shù)值方法和具有實際應(yīng)用背景的數(shù)值方法的實現(xiàn)過程。主要包括：數(shù)值計算基礎(chǔ)、解非線性方程的數(shù)值方法、解線性方程組的直接方法、多項式逼近和插值法、逼近理論與最小二乘法、解線性方程組的迭代法、數(shù)值微分與數(shù)值積分、解非線性方程組的數(shù)值方法、矩陣特征值與特征向量的近似計算、常微分方

《無機化學》（中職階段）根據(jù)上海市教委關(guān)于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，中等職業(yè)教育-應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)（簡稱“中本貫通”）制藥、化工、食品、材料等專業(yè)試點項目要求而編寫�！稛o機化學》（中職階段）與《無機化學》（本科階段）進行了一體化設(shè)計，由中職校與大學教師組成一個團隊來編寫，且互為主編、主審。本書

《儀器分析實驗》針對應(yīng)用型地方院校的培養(yǎng)目標特點，在教材內(nèi)容選擇和體系編排上，既考慮了儀器分析學科的系統(tǒng)性、規(guī)律性和科學性，又兼顧相關(guān)專業(yè)對儀器分析實驗內(nèi)容的不同需求，重點介紹了10種儀器分析方法在不同檢測領(lǐng)域的應(yīng)用。語言簡練準確，實用性強，突出對學生實踐能力的培養(yǎng)，有利于學生獨立學習及解決問題能力的培養(yǎng)。本書共六章，

《無機化學》（第三版）主要介紹了原子組成、核外電子的運動狀態(tài)和排布、同位素和核反應(yīng)的概念及應(yīng)用、元素周期律和周期表、化學鍵等物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識，溶液和膠體溶液、化學反應(yīng)速率和化學平衡、氧化還原和電極電勢、電解質(zhì)溶液、同離子效應(yīng)和緩沖溶液、配位化合物等知識，常見金屬、非金屬及其化合物，人體中元素的分類、人體必需元素的生

《有機化學》共分十二章,首先介紹基本知識,讓學生對有機化學全貌有個基本了解,為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。而后按碳-碳單鍵、碳-碳重鍵、碳-雜單鍵、碳-雜雙鍵等化學鍵的類型為主線進行編寫,以利于學生對比學習和總結(jié)。加強了有機化學中規(guī)律的總結(jié),如:D-A反應(yīng)的1,2,3,4,5,6規(guī)律;Claisen和Cope重排中的3,3斷裂、

《大學化學學習指導》是高等學校“十三五”規(guī)劃教材《大學化學》(周為群、朱琴玉主編)的配套參考書。全書共十三章，章節(jié)順序與主教材一致，每章包含“學習要求”“本章要點”“解題示例”“習題解答”“自測試卷”和“自測試卷參考答案”六個部分。本書可作為高等院校理工類非化學化工專業(yè)、農(nóng)林類、醫(yī)藥類等專業(yè)學生本科化學基礎(chǔ)課程的參考書

《無機與分析化學實驗》(第三版）按照“大工程觀”培養(yǎng)目標的要求編寫而成，以無機合成為主線，將定性、定量分析和分離方法融于其中；使學生熟悉一般無機物制備、分離和分析方法，掌握無機與分析化學的基本實驗方法和操作技能。實驗包括4個類型：基本物理量與物化參數(shù)測定實驗，定量分析與儀器分析實驗，綜合、設(shè)計性實驗和英文實驗�；�本實驗

《儀器分析實驗》作為新形態(tài)教材，將有關(guān)儀器結(jié)構(gòu)及使用方法的2D或3D動畫以二維碼方式呈現(xiàn)，可有效提升學習效果。全書共分十六章，第1章是儀器分析實驗基礎(chǔ)知識，第2章～第16章分別介紹了原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、紫外-可見吸收光譜法、紅外光譜法、分子熒光光譜法、激光拉曼光譜法、電位分析法、庫侖分析法、伏安分析法、氣相

本教材是根據(jù)應(yīng)用型本科專業(yè)對高等數(shù)學課程的最新要求編寫而成,全書分為上、下兩冊,本冊為下冊,主要內(nèi)容包括:空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法、二重積分、無窮級數(shù)、三重積分和曲線積分曲面積分共五章,在每章設(shè)置了總復(fù)習題以及微課視頻。