家庭醫(yī)生是衛(wèi)生服務(wù)的主體，是中國新醫(yī)改的重要內(nèi)容�！都彝メt(yī)生技能實(shí)訓(xùn)教程》基于健康管理的理論與實(shí)踐，在社區(qū)家庭醫(yī)生的相關(guān)技能方面進(jìn)行編寫。全書共九章，包括家庭醫(yī)學(xué)概論、社區(qū)健康檔案管理以及應(yīng)用、社區(qū)居民健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、基于健康管理的社區(qū)常見慢性病干預(yù)、家庭醫(yī)生績效評(píng)估、社區(qū)家庭醫(yī)生溝通理論與技能、社區(qū)家庭醫(yī)生信息化技能、
《實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床技能手冊》參照全球醫(yī)學(xué)教育最基本標(biāo)準(zhǔn)（國際標(biāo)準(zhǔn)），按照中國醫(yī)科畢業(yè)生的基本要求（中國標(biāo)準(zhǔn)），結(jié)合醫(yī)學(xué)認(rèn)證的要求和國家對(duì)卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)態(tài)度、行為和職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床技能、溝通技能、預(yù)防醫(yī)學(xué)與群體保健等領(lǐng)域的訓(xùn)練，使對(duì)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的需要，從生物
本書為“醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練技能圖解”套書中的一本，敘述了醫(yī)師人員所需要掌握的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，內(nèi)容涉及體格檢查、臨床技能操作、內(nèi)鏡檢查等。該書以各種圖像資料為主，為方便讀者閱讀，同時(shí)輔以必要的文字說明，以保持內(nèi)容相對(duì)的完整性。本書適用于醫(yī)師人員，對(duì)中、高級(jí)醫(yī)學(xué)院學(xué)生也有很重要的參考價(jià)值。
《護(hù)理常規(guī)》共分二十七章，結(jié)合國內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)和國家衛(wèi)生部相關(guān)要求，較全面、系統(tǒng)地介紹了病人一般護(hù)理、常見癥狀護(hù)理、身體評(píng)估與危重病人監(jiān)測技術(shù)及各科疾病護(hù)理常規(guī)等。其涵蓋面廣，內(nèi)容較新�？v向來看，從疾病定義始，接著為常見護(hù)理診斷／問題、護(hù)理措施、出院指導(dǎo)。本書始終以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽w現(xiàn)了對(duì)病人連續(xù)、全程護(hù)理。其內(nèi)容針
《實(shí)用護(hù)理知識(shí)手冊》以問答形式，系統(tǒng)地介紹了醫(yī)療護(hù)理和家庭護(hù)理的基本知識(shí)與技能。全書共分為護(hù)理基本知識(shí)、內(nèi)科疾病護(hù)理、外科疾病護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年病護(hù)理及用藥知識(shí)七個(gè)部分。《實(shí)用護(hù)理知識(shí)手冊》內(nèi)容豐富、科學(xué)實(shí)用，適合醫(yī)護(hù)工作者、患者家屬、家政服務(wù)人員及廣大群眾閱讀。
本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理教育改革的要求所編寫，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。本教材共9章，內(nèi)容涵蓋了中職護(hù)理崗位群所必需的基本理論知識(shí)，并力求反映護(hù)理學(xué)科的知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。本教材語言生動(dòng)，版式新穎，每章設(shè)有引
本書是全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材中職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)教材，參考2011年頒布的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求編寫而成。 全書共分16章。包括緒論、小兒生長發(fā)育、兒童保健和疾病預(yù)防護(hù)、住院患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)及兒科常見疾病患兒的護(hù)理等，教學(xué)內(nèi)容與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求一致，并精心制作全部教學(xué)內(nèi)容的
《手術(shù)室護(hù)理》由趙愛平主編，全書共分為九章，其中手術(shù)室護(hù)理概述、手術(shù)室環(huán)境布局和常用物品管理、手術(shù)室感染管理、手術(shù)室應(yīng)急情況處理、圍手術(shù)期安全管理、手術(shù)室護(hù)士職業(yè)危害及防護(hù)等章節(jié)以手術(shù)室管理知識(shí)為主，手術(shù)室工作的操作流程、常見外科手術(shù)案例及護(hù)理配合等章節(jié)以手術(shù)室護(hù)理技術(shù)為主，另獨(dú)辟章節(jié)介紹了外科手術(shù)新進(jìn)展及手術(shù)室護(hù)理的
張閔光主編的《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》共分9篇。第1篇總論簡述了X線、CT、DSA和MRI成像原理和方法以及醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)與PACS等有關(guān)內(nèi)容，并介紹了影像檢查方法的優(yōu)選及圖像解讀思維。第2～6篇分別介紹了全身各系統(tǒng)的影像學(xué)檢查方法和正常、基本病變的影像學(xué)表現(xiàn)和常見疾病的影像學(xué)診斷。第7篇的介入放射學(xué)和第8篇的超聲成像獨(dú)立成篇。第
《高等醫(yī)學(xué)院�？祻�(fù)治療學(xué)專業(yè)教材：物理療法與作業(yè)療法研究（第2版）》在對(duì)教師和學(xué)生廣泛與深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，總結(jié)和汲取了第一版教材的編寫經(jīng)驗(yàn)和成果，尤其對(duì)一些不足之處進(jìn)行了大量的修改和完善，充分體現(xiàn)了教材的科學(xué)性、權(quán)威性與創(chuàng)新性，并考慮其在全國范圍的代表性與在本土的適用性。第二版教材堅(jiān)持了“三基（基本理論、基
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