本書是“漫畫教程口袋書”系列以人體動態(tài)為主題的圖書。 全書共4章，用通俗易懂的文字講解了人體基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、人體動態(tài)表現(xiàn)、人體動態(tài)素材和人物動態(tài)案例等4個方面的漫畫繪制內(nèi)容。本書創(chuàng)作的案例和繪制技巧可以為讀者提供豐富的創(chuàng)作靈感！ 本書內(nèi)容豐富，開本小巧，便于隨身攜帶，適合漫畫新手閱讀和學(xué)習(xí)。
本書是“漫畫教程口袋書”系列以腿腳為主題的圖書。 全書共6章，用通俗易懂的文字講解了腿部的外形特點、腿部的動作表現(xiàn)、腳的外形特點、腳的動作表現(xiàn)、腿和腳的繪畫參考、鞋子的畫法等6個方面的漫畫繪制內(nèi)容。本書創(chuàng)作的案例和繪制技巧可以為讀者提供豐富的創(chuàng)作靈感！ 本書內(nèi)容豐富，開本小巧，便于隨身攜帶，適合漫畫新手閱讀和學(xué)習(xí)。
本書是“漫畫教程口袋書”系列以手為主題的圖書。 全書共4章，用通俗易懂的文字講解了手的結(jié)構(gòu)、建立手部模型、手的動作表現(xiàn)、手部動作的繪畫參考等4個方面的漫畫繪制內(nèi)容。本書創(chuàng)作的案例和繪制技巧可以為讀者提供豐富的創(chuàng)作靈感！ 本書內(nèi)容豐富，開本小巧，便于隨身攜帶，適合漫畫新手閱讀和學(xué)習(xí)。
文字是人類告別野蠻時代、進(jìn)入文明社會的一大標(biāo)志。文字經(jīng)歷了幾千年的滄桑，它不但是社會文化得以傳承、積累和發(fā)展的載體，本身也隨著社會的發(fā)展而變化；不論是東方還是西方，文字已成為獨立的文化符號，成為文化交流不可分割的載體�！蹲煮w與版式設(shè)計》共分為5章，系統(tǒng)地介紹了字體與版式設(shè)計的原理、類型、方法、實施程序等基礎(chǔ)理論知識，將
"設(shè)計素描課程的核心在于提高學(xué)生的繪圖能力和創(chuàng)新意識，鍛煉其構(gòu)思能力、造型能力和表現(xiàn)能力，使其能夠快速、直觀且準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計想法。 《設(shè)計素描》以圖文并茂的形式從基礎(chǔ)幾何形體的結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)入手，由淺入深，并結(jié)合具體案例及步驟說明，闡述設(shè)計素描中所涉及的明暗關(guān)系、質(zhì)感表現(xiàn)、基本構(gòu)圖等知識，詳細(xì)講解典型產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)、具
當(dāng)代的年輕人，不喜歡被貼標(biāo)簽，不喜歡被定義，更不愿被框架。作者用自己對生活的理解，希望能豐富這個世界對藝術(shù)的定義，于是誕生了自己的繪畫風(fēng)格，并精心制作了這本畫冊。這本畫冊里有作者的故事，他希望通過他的作品能與讀者產(chǎn)生共鳴。每一個人都有無比自由且有趣的靈魂，也有無數(shù)被感動的瞬間。希望這些作品能讓你眼前一亮：原來畫還可以這
這是一部充滿想象力的長篇系列漫畫。本書為中國原創(chuàng)長篇系列漫畫《一人之下》的碧游村篇第二卷。講述某個平行世界中存在著擁有特殊能力的異人，大學(xué)生張楚嵐就是一個隱藏在普通人中的異人。為了不讓別人察覺自己的不同，他一直偽裝成普通人，直到神秘少女馮寶寶突然出現(xiàn)，撕碎了他的偽裝。該卷講述王也擔(dān)心諸葛青受人蠱惑，因而兩人一起來到碧游
本書收錄了中國美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院教師的作品百余幅，分為“歷史沿革”“師資與教學(xué)”“作品”等部分。作品部分收集了曾在中國美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院工作和學(xué)習(xí)過的名師，如黃賓虹、潘天壽、諸樂三、吳茀之、黃君璧、陳之佛、陸儼少、陸抑非、李苦禪、李可染、鄧白、吳冠中、顧生岳、張品操、吳山明、劉國輝、徐默、盛天曄等的作品，并配有部分示范
本書以中國古代版畫史中的高峰之作《會真圖》(科隆藏閔齊伋刻本《西廂記》彩色套印版畫，現(xiàn)為孤本)為研究對象，希望在文獻(xiàn)與圖像的映照中建立起此套作品與歷史、文學(xué)或其它藝術(shù)作品之間的廣泛聯(lián)系，從而更全面地說明其中的圖像含義與創(chuàng)作意圖，進(jìn)而開拓今人對晚明版畫的欣賞眼光。本書將圍繞四個重點問題展開論述：一、《會真圖》的刊刻時間；
《園林鋼筆畫》(第4版)是在《園林鋼筆畫》(第3版)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂的。主要內(nèi)容包括緒論、園林物象單體的認(rèn)識與繪畫、園林風(fēng)景鋼筆畫的改繪與寫生、園林風(fēng)景鋼筆畫創(chuàng)作、學(xué)生作品講評、教師作品選等章節(jié)。本次修訂主要集中在第2章、第4章和第5章，這樣使得第4版教材能更好地體現(xiàn)新的專業(yè)發(fā)展需求和教學(xué)成果。本教材適合高等院校園林、
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