本書講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系建設(shè)是國內(nèi)高校建設(shè)的重要內(nèi)容之一,也是眾多高校打造向身名片的有效途徑。目前,高校在實踐教學體系建設(shè)中還存在著一定的問題,應(yīng)從轉(zhuǎn)變定踐外學體系建設(shè)工作理念入手,加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系建設(shè)的領(lǐng)導,深入開展實踐新出體系創(chuàng)新研究,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合知識運用能力、基本實踐能力與操作技
西南交通大學以專業(yè)認證理念為指導，以本科教學審核評估為契機，以促進學生學習與發(fā)展為總目標，以學生學習成果為評價依據(jù)，重構(gòu)了明確而嚴格的教學質(zhì)量保障體系，用科學的方法來評估和保障學校本科教育教學。全書分6冊：分別為概況、教學單位、專業(yè)、課程、實習實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文），主要論述了高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的重要性、西南交通
目前，全社會對國家安全、社會安全、個人安全的需求在不斷增加。高校安全教育工作是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，也是大學生知識體系不可缺少的重要組成部分。隨著社會發(fā)展的日益多元化、復(fù)雜化，大學生的安全問題已經(jīng)引起全社會的廣泛關(guān)注。本書是集科學性、實用性、新穎性和針對性于一體的大學生安全知識教育教材，共分11章，內(nèi)容涉及大學生
本書是在國家社會科學基金教育學青年項目新疆少數(shù)民族大學生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查及開發(fā)策略研究的基礎(chǔ)上修改完成的。該課題聚焦于新疆少數(shù)民族大學生創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)研究，從創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)的基本理論入手，在對新疆少數(shù)民族大學生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀及影響因素展開調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析新疆少數(shù)民族大學生創(chuàng)業(yè)能力目前存在的問題及原因，提出一系列符合新疆少數(shù)
呈現(xiàn)在讀者面前的是作者李曉娟在博士論文《高校輔導員工作學基本問題研究》基礎(chǔ)上修改完善而成的一部著作。為了深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，切實加強高等學校輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，2017年
《大學生就業(yè)能力研究：以西南財經(jīng)大學為例》通過對國內(nèi)外就業(yè)能力研究文獻的研究和梳理，在人口素質(zhì)理論、人力資本理論、社會資本理論、職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展理論和勝任力理論等理論的指導下，界定了大學生就業(yè)能力的內(nèi)涵、就業(yè)能力構(gòu)成維度以及對大學生就業(yè)能力產(chǎn)生影響的因素，構(gòu)建了大學生就業(yè)能力構(gòu)成模型及影響因素模型，并使用文獻分析、雇
《走進大學》結(jié)合上海立信會計金融學院學生實際情況，分校史、理想、學業(yè)、心理、生活、職業(yè)、實踐、安全、創(chuàng)新等九個主題，對新生大學校園生活作了深入淺出的闡述，旨在幫助新生從走進大學、認識大學、轉(zhuǎn)變角色開始，邁好大學生活一步，做到政治堅定、學業(yè)進步、明禮修身、身心健康，長遠規(guī)劃。同時，《走進大學》也為從事大學新生教育管理的教
本書遵循創(chuàng)業(yè)研究理論脈絡(luò)與中國發(fā)展實際，按照教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》的精神，推動高等教育的創(chuàng)新性和規(guī)范性發(fā)展。本書從創(chuàng)業(yè)基本理論入手，在對創(chuàng)業(yè)活動系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，闡述了創(chuàng)業(yè)的要素、創(chuàng)業(yè)者訓練、創(chuàng)業(yè)流程和新創(chuàng)企業(yè)管理。全書分為十章，包括創(chuàng)業(yè)概論、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)潛能測評、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)機
本教材吸收了作者多年的高校管理實踐經(jīng)驗，融入了作者長年以來對大學生安全防范問題的思考，結(jié)合了作者在校園管理研究的心得體會，同時借鑒了國內(nèi)大學生安全教育的*理念和成果。
與祖國同行的70年
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