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本書分設(shè)儒學(xué)與中國傳統(tǒng)文化、佛學(xué)與中國傳統(tǒng)文化、道學(xué)與中國傳統(tǒng)文化、易學(xué)與中國傳統(tǒng)文化、中醫(yī)與中國傳統(tǒng)文化、中國傳統(tǒng)文化簡論等專欄，試圖從各個(gè)不同側(cè)面全面展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第一本，內(nèi)容包括傳說時(shí)代、夏、商、周（包括春秋戰(zhàn)國），作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。這一段歷史前后延續(xù)1800

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第三本，內(nèi)容包括三國、東晉、南北朝，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第四本，內(nèi)容包括隋、唐、五代，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第五本，內(nèi)容包括宋、元，旁及遼、夏、金等，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第二本，內(nèi)容包括秦和漢代，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書是“少年簡讀中國史”系列讀本的第六本，內(nèi)容包括明、清，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書重點(diǎn)探討歷史上福州海上絲綢之路的形成、發(fā)展、興盛和變遷，研究福州在海上絲綢之路中的歷史地位和作用，以普及福州海上絲綢之路的相關(guān)知識(shí)，全書分為上下篇，上篇按時(shí)間順序，介紹從先秦到清代福州港海外貿(mào)易狀況，下篇分門別類，從造船、港口、航線、商幫等方面，敘述福州與海外各國和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化交往情況。本書重點(diǎn)研究福州在“一帶

《戰(zhàn)國策》三十三卷附札記三卷，據(jù)嘉慶間士禮居黃氏刻本影印。影印前言由山東省圖書館歷史文獻(xiàn)部馬清源博士撰寫，簡明介紹劉向編訂，曾鞏、孫樸、姚宏、鮑彪校注《戰(zhàn)國策》的概況，重點(diǎn)梳理顧千里、黃丕烈校訂該書的始末，揭示出顧、黃�？瘫緝r(jià)值所在。

本書時(shí)間跨度從20世紀(jì)20年代至2018年底，所涉及的內(nèi)容繁豐富雜。注重宏觀版塊設(shè)置與安溪特色的關(guān)系，處理好革命和建設(shè)不同歷史階段的詳略問題，并重視附錄材料的選編；圍繞發(fā)展主題，堅(jiān)持以安溪老區(qū)人民的革命史和老區(qū)人民的奮斗史為重點(diǎn)，充分展示安溪老區(qū)的光輝歷史、輝煌成就、特色優(yōu)勢(shì)和光明前景。