《全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材：外科護(hù)理》是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。 《全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材：外科護(hù)理》共二十一章，主要介紹外科各類疾病的護(hù)理。本書具有如下特點(diǎn)：力爭(zhēng)在現(xiàn)代護(hù)理觀的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生
《醫(yī)師資格考試歷年真題縱覽與考點(diǎn)評(píng)析叢書：2013臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試歷年真題縱覽與考點(diǎn)評(píng)析（第9版）》集中了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的歷年考試試題，將各學(xué)科、章節(jié)出現(xiàn)的考題和考點(diǎn)按照新考試大綱的順序以縱覽的形式編寫出來(lái)，使考生對(duì)各章節(jié)的應(yīng)考關(guān)鍵點(diǎn)一目了然，并根據(jù)往年考題的命題要求和規(guī)律設(shè)計(jì)一個(gè)單元的模擬試卷，用來(lái)幫助考生
本書是唯一受到英國(guó)領(lǐng)先的急救機(jī)構(gòu)認(rèn)可的急救手冊(cè),是任何緊急情況下、針對(duì)所有年齡段傷病者的全面急救指南,也是最為簡(jiǎn)便迅捷、簡(jiǎn)易遵循的必要急救培訓(xùn)教材。閱讀本書,可以掌握急救法則,在關(guān)鍵時(shí)刻把握時(shí)機(jī)進(jìn)行自救和救護(hù):包括:如何控制事外事故意現(xiàn)場(chǎng),如何處理各種突發(fā)病癥,如何處理生活中的常見病癥等。
本書的策劃理念是幫助忙碌的考生花少的時(shí)間輕松突破臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的堡壘而快速過(guò)關(guān)取勝，因此高效性、趣味性和針對(duì)性成為本書追求的境界。圍繞“學(xué)會(huì)做善于考試的白衣天使”這一目標(biāo)，按照大綱和考試要求，參照歷年考題，本書精心挑選了3300余道考前沖刺必做題，對(duì)難題、偏題和怪題做了解析，有助于考生強(qiáng)化記憶，提高答題技巧，幫
《全國(guó)醫(yī)藥高職高專護(hù)理類“十二”五創(chuàng)新教材：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》是全國(guó)醫(yī)藥高職高專護(hù)理類“十二五”創(chuàng)新教材之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，緊密結(jié)合衛(wèi)生部護(hù)理執(zhí)業(yè)考試特點(diǎn)，根據(jù)《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。《全國(guó)醫(yī)藥高職高專護(hù)理類“十二”五創(chuàng)新教材：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》分七個(gè)單元，主要包括緒論、健康
《實(shí)用院前急救手冊(cè)》由涂漢軍、劉菊英、肖敏主編，本書包括十四章：第一章緒論，主要是對(duì)院前急救的地位作用、特點(diǎn)及主要內(nèi)容、管理，院前急救通用的病情評(píng)估救治方法做了全面系統(tǒng)的闡述；第二、三章重點(diǎn)講述心臟驟停、休克的院前急救；第四章全面講述了常見癥狀的院前急救；第五、六、七、八章分別講述消化道異物、環(huán)境及理化因素?fù)p傷、中毒和
《健康與疾病的發(fā)育起源：DOHaD在中國(guó)》作者系來(lái)自我國(guó)“DOHaD”聯(lián)盟的成員，包括兒科、產(chǎn)科、婦兒保健科、營(yíng)養(yǎng)科的多位國(guó)內(nèi)知名專家，還包括一直以來(lái)與中國(guó)“DOHaD”聯(lián)盟保持密切合作的國(guó)際“DOHaD”聯(lián)盟成員--澳大利亞“西澳大學(xué)”的學(xué)者們。所有參與編寫的作者在百忙中，與廣大關(guān)心這一前沿觀點(diǎn)的醫(yī)生、學(xué)者、政策制定
本教材主要介紹眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的疾病概要、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。在五官科疾病護(hù)理內(nèi)容中，突出常見病和多發(fā)病，注意疾病與護(hù)理的緊密結(jié)合，理論與技能操作的緊密結(jié)合。本教材內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出、編排新穎、圖文并茂，符合中職學(xué)生的知識(shí)水平和心理特點(diǎn)。在每章設(shè)有案例、鏈接、小結(jié)、目標(biāo)檢測(cè)、考點(diǎn)提示、護(hù)理技
《全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)（第2版）（案例版）》共分16章，分別為醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院護(hù)理、舒適與安全護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、清潔護(hù)理技術(shù)、生命體征的觀察與護(hù)理、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、藥物過(guò)敏試驗(yàn)技術(shù)、靜脈輸液和輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和
為培養(yǎng)新時(shí)期衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)護(hù)理人才，在科學(xué)出版社的指導(dǎo)和組織以及廣大兄弟院校的通力合作下，我們編寫了《護(hù)理倫理學(xué)》。賈麗萍、梁桂蘭主編的《護(hù)理倫理學(xué)》是護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的結(jié)晶，編寫堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，始終貫徹“以人為本”的理念，力求突出科學(xué)性、先進(jìn)性、知識(shí)性、系統(tǒng)
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