情緒價(jià)值就是一個(gè)人可以影響帶動(dòng)他人情緒的能力。不僅表現(xiàn)在人與人交往方面，在家庭教育領(lǐng)域同樣適用。良好的情緒價(jià)值體驗(yàn)，不僅決定著親子關(guān)系是否融洽，也決定著孩子能否快樂(lè)、健康、自信地成長(zhǎng)。給孩子提供高情緒價(jià)值，表現(xiàn)在很多方面。比如，在陪伴孩子的過(guò)程中，我們可以潛移默化地教會(huì)孩子很多處理問(wèn)題的辦法；在與孩子交流溝通時(shí)，我們要
北京市作為首都，在農(nóng)業(yè)方面有著“大城市小農(nóng)村、大郊區(qū)小城區(qū)”的特征，農(nóng)業(yè)規(guī)模體量較低，而農(nóng)業(yè)發(fā)展以都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主，這對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)有更多要求，而農(nóng)民個(gè)體差異大、需求分散多變，現(xiàn)有的針對(duì)農(nóng)民的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)資源供給與需求存在偏差。且隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源增長(zhǎng)迅速，農(nóng)民在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨著“資源迷向”和“信息過(guò)載”問(wèn)題，農(nóng)民如
本書(shū)內(nèi)容包括：致曾經(jīng)的自己；我成長(zhǎng)路上的三大利器；《殘狼灰滿(mǎn)》激勵(lì)我成長(zhǎng)；為自己而活；勇往直前；獲獎(jiǎng)通知書(shū)；我是一個(gè)壞小孩；在美術(shù)逐夢(mèng)的道路上閃閃發(fā)光；繪畫(huà)與我的夢(mèng)想等。
本書(shū)集中展示金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)成果，根據(jù)對(duì)學(xué)校成果歸集整理，初步準(zhǔn)備將成果分成“一、創(chuàng)建中國(guó)特色高水平高職學(xué)�！�、“二、打造中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群”、“三、打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地”、“四、打造高水平雙師隊(duì)伍”、“五、提升學(xué)校治理水平”、“六、提升國(guó)際合作水平”、“七、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”、“八、謀劃職業(yè)本科教育
本書(shū)從產(chǎn)業(yè)學(xué)院的起源、發(fā)展歷史、國(guó)內(nèi)研究的局限，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理論基礎(chǔ)(契約論、博弈論、優(yōu)化理論)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的相關(guān)制度(國(guó)家指導(dǎo)性文件制度、相關(guān)省份出臺(tái)的相關(guān)制度以及產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施主體的規(guī)章制度等)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)內(nèi)容(人才培養(yǎng)模式、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、技術(shù)服務(wù)平臺(tái)等)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的保障機(jī)制(組織機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、
本書(shū)從教師知識(shí)視角出發(fā)，研究民族院校教師實(shí)踐性知識(shí)的內(nèi)容、生成過(guò)程以及影響其發(fā)展的因素，以期為民族院校教師教學(xué)發(fā)展和教育教學(xué)改革提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。本書(shū)在梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、教師反思理論、社會(huì)文化理論，遵循質(zhì)的研究范式，在W民族大學(xué)選取16名有代表性的教師，采用文獻(xiàn)分析、個(gè)案研究和敘事
本書(shū)是葛承雍教授四十年來(lái)撰寫(xiě)的書(shū)評(píng)精選集，作者作為文物社前總編，對(duì)于圖書(shū)的價(jià)值有獨(dú)到的眼光，用平實(shí)樸素的語(yǔ)言，道出一本本圖書(shū)背后不為人知的秘辛，介紹它們的價(jià)值，講述作者的相關(guān)工作。書(shū)中所選的書(shū)評(píng)，按圖書(shū)內(nèi)容分為六類(lèi)，分別為絲路、文物、遺產(chǎn)保護(hù)、藝術(shù)與考古、歷史的側(cè)面、學(xué)人間的共鳴。作者把圖書(shū)當(dāng)成珍寶，這么多書(shū)評(píng)集合起來(lái)
本書(shū)是《普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書(shū)》的《對(duì)口升學(xué)考試考前實(shí)戰(zhàn)模擬試卷·英語(yǔ)》分冊(cè)，本書(shū)根據(jù)河南省對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文考試大綱和指定規(guī)劃教材進(jìn)行編寫(xiě)，全書(shū)共包括15套沖刺試卷，內(nèi)容涵蓋了近年來(lái)河南省對(duì)口升學(xué)試卷的基本題型和重點(diǎn)。本書(shū)旨在提高學(xué)生的應(yīng)試能力，使學(xué)生通過(guò)考前預(yù)演，把握對(duì)口升學(xué)試卷的命題規(guī)律和知識(shí)點(diǎn)
本書(shū)為河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容按以機(jī)電與機(jī)制類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)和金屬加工基礎(chǔ)課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)與考試方向。叢書(shū)由參與對(duì)口升學(xué)教材的編寫(xiě)教師、對(duì)口升學(xué)考試研究的專(zhuān)家、長(zhǎng)期進(jìn)行職業(yè)教育研究
本書(shū)將教您如何養(yǎng)成孩子的自律性。從以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述：如何擁有固定且規(guī)律的作息、作息與飲食時(shí)間調(diào)整；如何讓孩子自行入睡、常見(jiàn)睡眠問(wèn)題解決、安全感建立方法；如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，食物泥時(shí)期常見(jiàn)問(wèn)題，如何培養(yǎng)孩子吃的耐心與專(zhuān)心；喝水的重要性、給水的方式、養(yǎng)成孩子習(xí)慣喝水的方法、為何孩子要學(xué)會(huì)自己喝水？如何矯正偏食、
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