實踐性解讀：小學(xué)數(shù)學(xué)教育理論的讀與用

本書第一章分析產(chǎn)教融合的理論審視與發(fā)展意義、新時代高校教育的發(fā)展與創(chuàng)新思路、基于共享發(fā)展的高校教育與產(chǎn)業(yè)深度融合；第二、三章基于高校教育體系的發(fā)展，探討產(chǎn)教深度融合背景下高校教育支持體系的建立、產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的發(fā)展與優(yōu)化；第四至六章站在實踐的角度，研究產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)發(fā)展、產(chǎn)教深度融合背

本書共九章，包括責(zé)任當(dāng)擔(dān)素養(yǎng)的理論溯源、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的基本認(rèn)識、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育原則、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育內(nèi)容等內(nèi)容。

黑貓英語分級讀物是外敦社從意大利黑貓出版社引進的英語分級讀物，并聘請國內(nèi)專家和一-線教師在盡量保持圖書原貌的基礎(chǔ)上對之進行了必要的改編，如為難詞提供注釋。黑貓分級讀物小學(xué)段為繪本，共30本，分A-E5個級別。繪本故事以世界兒童喜聞樂見的經(jīng)典或傳統(tǒng)故事為主，也有少量當(dāng)代原創(chuàng)故事和非虛構(gòu)類作品:繪本的詞匯、句型和語法都被控

本書分為兩部分，第一部分“基礎(chǔ)點分層練”歸納全國中考試題中基礎(chǔ)性試題的�？贾�識點(即基礎(chǔ)點)，并針對基礎(chǔ)點從三個方面分層練習(xí)：“挖教材”從挖掘教材重點圖片、實驗、命題思路、活動性欄目等維度改編試題，讓學(xué)生回歸教材，鞏固根基；“練變式”甄選考改前沿及教育發(fā)達省市中考真題、模擬題進行改編，對接中考，提升能力；“明趨勢”結(jié)合

教材建設(shè)是幼兒教師教育教學(xué)改革創(chuàng)新的重要抓手，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響著未來幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。我們立足于學(xué)前教育師資培養(yǎng)的實際，著眼于夯實學(xué)生的基本理論和基本能力，培養(yǎng)符合時代要求、具有良好專業(yè)素養(yǎng)的新型幼兒教師，力求體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實踐性，組織編寫了本套教材。本書主要內(nèi)容包括：學(xué)前教育概述，學(xué)前教

“國家之魂,文以化之,文以鑄之”，本書依據(jù)部編版語文新教材，收錄了基礎(chǔ)教育階段語文教材中出現(xiàn)的古詩詞。全系列分小學(xué)、初中和高中三個部分，本書為小學(xué)部分，每篇通過作者簡介、注釋和賞析三個欄目幫助學(xué)生正確理解古詩內(nèi)容，領(lǐng)會古詩的意蘊。注釋按學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段的水平，調(diào)整文字深淺和注釋點的側(cè)重；賞析重點評析思想內(nèi)容，點明主題思

本書在分析化學(xué)學(xué)科特征和學(xué)科育人價值的基礎(chǔ)上，從突出觀念引領(lǐng)的化學(xué)課程內(nèi)容選擇、基于三重表征的化學(xué)學(xué)習(xí)方式、加強化學(xué)科學(xué)思維訓(xùn)練以及重視化學(xué)學(xué)科能力培養(yǎng)等方面，系統(tǒng)闡述了化學(xué)學(xué)科育人的理論觀點和實施策略，為中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革提供指導(dǎo)。

本書旨在幫助大家較為全面地了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用價值、模式，特別是對中學(xué)物理學(xué)科的獨特價值，指導(dǎo)上述人員科學(xué)開展基于虛擬現(xiàn)實的教學(xué)活動，創(chuàng)新教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提升教師的數(shù)字化能力。在教學(xué)案例設(shè)計上，本書按照“教、練、探、考”的思路設(shè)計教學(xué)案例，以期為一線老師提供全方位的借鑒和參考�！敖獭鳖愋偷陌�

本書結(jié)合以臺州市大中小學(xué)為例，結(jié)合臺州紅色文化和地方特色，圍繞大陳島墾荒精神有機融入大中小學(xué)思政課，臺州市大中小學(xué)思政課一體化研究中心定期組織不同學(xué)段思政課教師開展教學(xué)創(chuàng)新實踐，通過教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及教學(xué)實錄視頻等教學(xué)展示和教學(xué)評比活動，遴選、整理、編著優(yōu)秀樣例庫，統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的浙江實踐創(chuàng)新。作為