《2022年度兒童發(fā)展障礙康復(fù)行業(yè)藍(lán)皮書》分為焦點(diǎn)報告、行業(yè)報告、調(diào)查報告、研究報告、案例報告等五個篇章。第一章“焦點(diǎn)報告”聚焦兒童發(fā)展障礙康復(fù)行業(yè)MDT多學(xué)科協(xié)作診療的趨勢，闡述了兒童發(fā)展障礙MDT精準(zhǔn)康復(fù)的價值、MDT精準(zhǔn)康復(fù)的模式，以及MDT精準(zhǔn)康復(fù)的案例；第二章“行業(yè)報告”聚焦行業(yè)新政策、新技術(shù)，洞察了行業(yè)發(fā)展
本書稿重點(diǎn)梳理了19世紀(jì)末至2020年蕪湖近現(xiàn)代職業(yè)教育的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、改革并取得輝煌成就的全過程，對蕪湖職教發(fā)展的歷史軌跡、重大事件等方面都有詳盡的記錄，對蕪湖職教的基本經(jīng)驗(yàn)和主要困難與教訓(xùn)作了專章論述，對在蕪湖職業(yè)教育史中具有重要影響的教育家、實(shí)業(yè)家、能工巧匠及重要企業(yè)等都作了相關(guān)的記錄和分析，把蕪湖職教的發(fā)展歷程作
一個優(yōu)秀的助理教師需要知道什么？在教學(xué)實(shí)踐和班級管理中需要做什么？您可以從《融合教育助理教師手冊：第2版》中找到答案。融合教育專家朱莉·考斯頓（JulieCauston）和凱特·麥克勞德（KateMacLeod）為您帶來了一份極其實(shí)用的指南，讓您作為融合教育團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分，在助理教師工
本書是江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試的教學(xué)輔導(dǎo)用書《語文同步強(qiáng)化檢測》。本書共三章，分別是“語文基礎(chǔ)知識”“閱讀”“寫作”。每章根據(jù)考試大綱的要求設(shè)題，練習(xí)題由中職學(xué)校教師統(tǒng)一命題，試題難度、對知識點(diǎn)的考查都與江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試的試題一致，可以很好地幫助考生把握考試難度，提高答題速度，鞏固所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺
本書緊緊圍繞立德樹人根本要求，在教育部舉辦首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的大背景下，以加強(qiáng)生涯教育、聚焦生涯建構(gòu)為基點(diǎn)，幫助大學(xué)生樹立積極向上的生涯發(fā)展觀念。本書共分九章，首先從了解生涯規(guī)劃、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀等理論知識入手，引導(dǎo)大學(xué)生了解生涯概念、正確認(rèn)識自我。然后針對提升職業(yè)能力、探索職業(yè)環(huán)境、掌握決策方法
《智慧媽媽十件事》主要講作者6Q劉中良回憶自己的智慧媽媽（段春秀）十件事情，感恩智慧媽媽對自己人生與事業(yè)的影響，讓作者實(shí)現(xiàn)了智慧的代際傳承與人生的喜悅綻放。多年來，作者成功運(yùn)用智慧媽媽的方法來解決育兒的問題、人生的困惑、事業(yè)的難題和其他父母的困惑。書中有眾多育兒故事、案例、解決方案，落地簡單，效果顯著！
本書是一本關(guān)于發(fā)展性障礙學(xué)生教育的學(xué)術(shù)專著。全書將“賦能”的教育理念有機(jī)融入在理論闡釋、案例和實(shí)踐之中，論述發(fā)展性障礙學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)賦能，基于不同類型的發(fā)展性障礙學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求和面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)行帶班育人理念和實(shí)踐的整體論述，分別闡述適用于發(fā)展性障礙學(xué)生個體的支持策略和班級管理策略。該書結(jié)合班主任實(shí)際工作樣態(tài)，闡述班
本書是一部學(xué)術(shù)著作，主要研究澳大利亞職業(yè)教育技能政策、特別是以可雇傭性技能政策為中心的非技術(shù)技能政策。在澳大利亞職業(yè)教育技能政策中，職業(yè)教育從最初關(guān)注“技術(shù)技能”，到提出“通用、可遷移技能”和“關(guān)鍵能力”，再到“可雇傭性技能”，以及近年實(shí)施的“基礎(chǔ)技能”和以基礎(chǔ)技能為體系形成的“澳大利亞核心技能框架”和“核心工作技能發(fā)
隨著教育改革的深入推進(jìn)，九年一貫制學(xué)校已經(jīng)成為了我國基礎(chǔ)教育的主要形式之一。它的優(yōu)勢在于能夠?yàn)閷W(xué)生提供更長的學(xué)習(xí)時間，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠獲得更多的知識和技能。然而，隨著教育的不斷發(fā)展，九年一貫制學(xué)校管理模式也在不斷變革，要實(shí)現(xiàn)九年一貫制學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，并不是一件容易的事情。本書結(jié)合作者多年學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，將就如何
幸福人生始于家，好家庭是一所好學(xué)校，好家教培養(yǎng)好孩子，好家風(fēng)創(chuàng)造好人生。作者以好家庭好家教好家風(fēng)為題，通過一個個生動的人生故事，向人們揭示了家文化與幸福人生的辯證關(guān)系，引導(dǎo)人們以中國夢·我的夢為目標(biāo)，從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)開始，以老少幾代人互動成長、共生發(fā)展為過程，走上學(xué)習(xí)化生存，智慧化生活，
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