《中國古典舞術語詞典》為“舞蹈普及教育叢書”系列之一，其內容有71個歌舞組合，涵蓋了民間舞、古典舞、集體舞、律動、游戲等等。這些組合是根據(jù)上海市小學音樂課本（一至五年級）的歌曲編創(chuàng)，將舞蹈融入在音樂的教學中，讓學生潛移默化地感受舞蹈的美感。這也是此書稿的一大亮點，它為音樂教師提供了一種新的舞蹈教學方法。
本書共分為8個單元，其中包括了基本體態(tài)訓練、節(jié)奏和節(jié)拍訓練、地面訓練和中間訓練等內容。
本書共分為8個單元，其中包括了節(jié)奏和節(jié)拍訓練、基本體態(tài)訓練、肌肉能力強化訓練、舞伴間的配合及協(xié)調訓練、拉丁舞各舞種基本舞步及風格訓練、拉丁舞各舞種小組合訓練等內容。
該套叢書以面向全體學生的素質教育為目標，既能促進舞蹈在學校藝術教育中發(fā)揮更好的作用，又能為舞蹈教育的研究提供理論的支持和借鑒。
《中國民族民間舞基礎教程》介紹了舞蹈的起源和分類，介紹了藏族民間舞、蒙古族民間舞、維吾爾族民間舞、朝鮮族民間舞、傣族民間舞、東北秧歌、云南花燈、山東鼓子秧歌、膠州秧歌等舞蹈形式，包括專業(yè)訓練、基本動作、教學提示和作品欣賞等內容。舞蹈教學通過舞蹈教師有目的、有計劃地傳授、指導和啟發(fā)，并通過舞蹈學生主動學習，使學生逐步掌握
《幼兒舞蹈創(chuàng)編/學前教育專業(yè)“十二五”系列規(guī)劃教材》分為上下兩篇。上篇為幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎，包括：第一章幼兒舞蹈概述，介紹了幼兒舞蹈的相關基礎知識；第二章幼兒舞蹈創(chuàng)編步驟，介紹了幼兒舞蹈創(chuàng)編的理論知識和技術過程；第三章幼兒舞蹈的常用動作，介紹了幼兒舞蹈常用的舞步、舞姿和記錄方法；第四章常用幼兒舞蹈創(chuàng)編，介紹了幼兒園常用舞
本書按照舞蹈演員的相關技能要求，系統(tǒng)地介紹了中國民族民間舞各舞種的動作、短句、組合及表演性組合。主要內容包括云南花燈、東北秧歌、山東鼓子秧歌、安徽花鼓燈、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、維吾爾族舞蹈、朝鮮族舞蹈八種舞種，以及各舞種的綜合表演性組合。
歌舞是人類與生俱來、本能的一種藝術形式，是人類共通的形體語言與心靈感悟。不同的民族擁有著從韻律到風格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。這些來自高山、密林、江河湖畔和遼闊草野，充滿豪情、散發(fā)著泥土芬芳的民間歌舞，給長期生活、工作在城市中的人們，帶來一縷無盡的清新、一種神奇的向往。
全書以8章篇幅和132幅伴文插圖，系統(tǒng)地論述了我國舞蹈藝術自原始社會至明清時期產(chǎn)生、發(fā)展、傳承、變異的歷史軌跡，豐富而又多采地展現(xiàn)了中國舞蹈藝術在不同歷史時期的風貌、成就和藝術特色。全書引征的大量文獻典籍和考古發(fā)現(xiàn)新成果，翔實而又清晰地凸現(xiàn)了中國舞蹈藝術的精髓；增補的許多珍貴資料和失傳已久的曲譜腳本，再現(xiàn)了這一古老藝術
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