心理學(xué)家津巴多和庫(kù)隆布在書(shū)中揭示了一個(gè)不容忽視的事實(shí)：雄性正在衰落，男孩面臨危機(jī)。在高科技飛速發(fā)展的環(huán)境背景下，學(xué)業(yè)成績(jī)下降、社交技能匱乏、藥物濫用、沉迷游戲和色情片等現(xiàn)象在男孩身上屢見(jiàn)不鮮。作者分析了這一當(dāng)代困境背后的原因，為政府、媒體、學(xué)校、家長(zhǎng)提供了可能的解決方案。本書(shū)提出的問(wèn)題值得公眾關(guān)注和討論，視角獨(dú)特，引人

孩子的很多行為，常常會(huì)令父母感到困惑。玩具不離手，真的是因?yàn)楹⒆酉矚g嗎？ 每個(gè)孩子的行為方式都有它存在的理由，糾正表面的行為不如了解背后的心理， 培養(yǎng)好孩子，做懂心理學(xué)的好父母，你，一定可以！

中小學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)叢書(shū)：如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

本書(shū)列舉了幼兒園里比較典型的八種“問(wèn)題小孩”，通過(guò)“找原因+舉案列+分析+指導(dǎo)”的形式，解決各種問(wèn)題兒童的行為問(wèn)題。八章共15萬(wàn)字，從問(wèn)題入手，從幼兒園、家庭雙重角度進(jìn)行分析，尋找并發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的真正原因，提醒家長(zhǎng)、告誡教師關(guān)注幼兒心理。

一路走來(lái)，看遍各種人間風(fēng)景的你，什么時(shí)候才聽(tīng)得見(jiàn)自己心中的聲音？走自己的路？當(dāng)你把好好對(duì)待自己的權(quán)利牢牢抓在手上，再也沒(méi)有人能勉強(qiáng)你！暢銷(xiāo)書(shū)天后吳淡如暖心分享：從今天開(kāi)始，走自己的路,過(guò)自己的人生,聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音。不勉強(qiáng)自己、不附和他人，做一個(gè)溫柔的人，擁有一顆柔軟心，溫柔面對(duì)生命中的諸多不美好。

本書(shū)的編寫(xiě)目的是讓學(xué)生們和讀者們掌握自我心理保健的實(shí)用知識(shí)、技能和具體途徑，提高整體心理素質(zhì)，預(yù)防和解決心理問(wèn)題與心理障礙。在此基礎(chǔ)上，提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，感悟和發(fā)展自我愉悅與成才的方法及能力。本書(shū)的編寫(xiě)目的是讓學(xué)生們和讀者們掌握自我心理保健的實(shí)用知識(shí)、技能和具體途徑，提高整體心理素質(zhì)，預(yù)防和解決心理問(wèn)題與心理障礙

莫秀鋒、郭敏編寫(xiě)的《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(高等教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型系列教材)》的理念緊扣學(xué)前領(lǐng)域的國(guó)家文件與政策的有關(guān)精神，有助于讀者形成科學(xué)的兒童觀和教育觀，主動(dòng)摒棄學(xué)前教育小學(xué)化的傾向。書(shū)中核心概念的界定，均源于**的工具書(shū)，研究成果均力求有確切的來(lái)源，確保內(nèi)容的科學(xué)無(wú)誤。同時(shí)，本書(shū)在尊重傳統(tǒng)知識(shí)體系、確保內(nèi)容

正如身體的健康需要物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，孩子心靈的成長(zhǎng)與心理力量的強(qiáng)大必須獲取足夠的心理營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)的不同階段，給足孩子恰當(dāng)?shù)男睦頎I(yíng)養(yǎng)，也就給了他一生幸福的底層代碼。本書(shū)中，作者闡述了“心理營(yíng)養(yǎng)”的理念，同時(shí)介紹了氣質(zhì)理論在親子教育中的應(yīng)用。結(jié)合“心理營(yíng)養(yǎng)”的理念和氣質(zhì)理論，作者從1

發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步永恒的主題，兒童和青少年的良好發(fā)展是人一生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。撰寫(xiě)《兒童發(fā)展》這一公共課教材，承擔(dān)著傳承和傳播科學(xué)發(fā)展心理學(xué)知識(shí)的重要義務(wù)，是在校師范生獲得系統(tǒng)、全面、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展心理學(xué)知識(shí)的根本性依托�！秲和�發(fā)展》通過(guò)介紹兒童發(fā)展的一般理論和研究方法，重點(diǎn)闡述了兒童生理、認(rèn)知及社會(huì)性發(fā)展的水平、特點(diǎn)

3歲前是寶寶發(fā)展的關(guān)鍵期，比如，智力發(fā)展的關(guān)鍵期、性格發(fā)展的關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期等。而這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)危險(xiǎn)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的寶寶受到遺傳因素、生活環(huán)境以及父母有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的影響，身上會(huì)出現(xiàn)一些心理偏差，比如，膽小、黏人、自私、懶惰等，媽媽如果無(wú)視這些心理偏差，在將來(lái)的發(fā)展過(guò)程中這些偏差可能就會(huì)成為寶寶性格的主要特