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學前兒童發(fā)展心理學 
定 價：38 元
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莫秀鋒、郭敏編寫的《學前兒童發(fā)展心理學(高等教育學前教育專業(yè)實踐應用型系列教材)》的理念緊扣學前領域的國家文件與政策的有關精神，有助于讀者形成科學的兒童觀和教育觀，主動摒棄學前教育小學化的傾向。書中核心概念的界定，均源于**的工具書，研究成果均力求有確切的來源，確保內(nèi)容的科學無誤。同時，本書在尊重傳統(tǒng)知識體系、確保內(nèi)容科學**的同時，也努力吸收新的研究成果，關注社會熱點。比如，實踐中不時出現(xiàn)對兒童的需要產(chǎn)生誤讀的現(xiàn)象，為解決這個問題，本書特別增加了學前兒童需要發(fā)展與引導的內(nèi)容——這是之前的教材并未涉及的內(nèi)容。此外，引用了有關母乳喂養(yǎng)、傳遞性推理、腦科學等的新近研究，以開闊視野。
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