《播音主持語音與發(fā)聲藝術(shù)》是關(guān)于普通話語音與播音發(fā)聲的新編教程，具有理論的系統(tǒng)性、練習(xí)的實用性、角度的新穎性等特點，適用于播音學(xué)專業(yè)入門學(xué)者以及朗誦與語言藝術(shù)的愛好者等。
新華報業(yè)傳媒集團作為江蘇主流媒體，近年來深入貫徹總書記系列重要講話精神，按照中央和省委的部署要求，堅持守正創(chuàng)新、融合發(fā)展，加快向現(xiàn)代新型主流媒體轉(zhuǎn)型的步伐，取得令人矚目的進展和成果，被業(yè)內(nèi)稱為“新華現(xiàn)象”。本書集納作者很近幾年在學(xué)術(shù)期刊和人民日報、光明日報等報紙公開發(fā)表的35篇論文，立足新華報業(yè)，放眼全國同行，從各個方
中華工程師學(xué)會是中國近代歷早成立的工程師共同體，后來與在美國成立的中國工程學(xué)會合并成為中國工程師學(xué)會，發(fā)展成為中國近代規(guī)模、卓富成效的工程師共同體，是中國近代工程事業(yè)與工業(yè)建設(shè)之原動力，所有從事于我國各種工程事業(yè)與工業(yè)建設(shè)之重要份子，莫非中國工程師學(xué)會會員，而各種工程事業(yè)與工業(yè)建設(shè)之推動力量，亦莫非直接或間接由于中國工
新聞采寫是新聞傳播相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)性課程，相關(guān)教育教學(xué)材料根據(jù)新的新聞傳播技術(shù)、新聞采寫和媒介環(huán)境的變化，不斷推陳出新能夠保證高質(zhì)量教育教學(xué)的需求。本教材主要涵蓋新聞采訪和消息寫作的基本知識。按照新聞采訪、消息寫作，消息分類寫作的結(jié)構(gòu)組織。本書內(nèi)容的選擇注重采寫過程中的實際需要，力求做到簡明、有用。分類寫作只分事實性新聞
本書從交互概念的界定出發(fā)，梳理了處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前后不同時期的交互新聞的概念、形式與特點，進而分別構(gòu)建交互新聞在事實論層面和價值論層面的理論框架；結(jié)合新聞傳播專業(yè)的實踐，系統(tǒng)介紹了交互新聞的基礎(chǔ)制作技術(shù)及實用工具。本書既可作為從業(yè)人員的入門手冊，也可以作為本專業(yè)的輔導(dǎo)教材，有助于學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握交互新聞的理論與實踐。
本書著重討論了三個問題：一是手機輿情是如何生成與傳播的；機輿情的能；三是手機輿情的應(yīng)對和治理。本書對手機輿情治理的現(xiàn)行了討論，對立法規(guī)范、行政管理、技術(shù)治理等手段做了分析。本書提出，要真正實現(xiàn)手機輿情的治理，需要轉(zhuǎn)變治理模式，可以借鑒全球互聯(lián)網(wǎng)治理的多利益攸關(guān)方模式，實現(xiàn)由政府單方面的管理模式向利益相關(guān)多元主體共同參與
本書根據(jù)新聞策劃活動的基本規(guī)律，將新聞策劃理論與實務(wù)細分為科學(xué)認識新聞策劃、新聞策劃的運作、突發(fā)事件報道策劃、典型報道策劃、會議報道策劃、節(jié)假紀念日報道策劃、介入式報道策劃、新聞攝影與圖片運用策劃、新聞策劃書9個知識單元進行表述，章節(jié)設(shè)置新穎合理，知識點的安排與組配富有條理，便于閱讀和學(xué)習(xí)。本書可作為高等院校新聞傳播學(xué)
科學(xué)傳播者比以往任何時候都更加需要具備在各種平臺和風(fēng)格之間無縫對接的能力，需要更好地與受眾開展交流�！吨ゼ痈缈茖W(xué)傳播指南》通過一些可靠的實例和具體的建議，幫助科學(xué)家發(fā)出自己的聲音，并成為強有力的傳播者，在更廣泛的科學(xué)傳播背景下思考自己的工作；討論了在科學(xué)態(tài)度方面媒體和公眾的角色定位，并為那些從事氣候變化、流行病毒等具有
通過豐富的古今文章案例，探討了新聞寫作中怎樣寫活一個人和怎樣寫活一群人。本書以《人民日報》優(yōu)秀人物通訊文章和古代寫人名篇為例，解析了在人物寫作中的結(jié)構(gòu)板塊、細節(jié)再現(xiàn)、個性語言、表現(xiàn)方式、思想情操等新聞寫作的關(guān)鍵處的不同技巧，在敘事與探討、比較和挖掘中對人物新聞寫作進行了研討。
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