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本書是根據(jù)2022版新課標，結合市場需求，為初中生量身定制的語法伴學書。全書包括講練姊妹篇，共2冊，另附贈大招手卡。其中，主書為語法講解冊，按照20個專題進行編排，從詞法到句法，由易到難，由淺入深，循序漸進。章前漫畫導入，輕松自然，不知不覺進入到本章知識點的學習；語法口訣大招朗朗上口，并配以相應的形象化圖片，將枯燥的語
武侯區(qū)在推進智慧教育的過程中，大量一線教師積極探索和嘗試，呈現(xiàn)了很多實踐案例和成果。本書選取了一些優(yōu)秀成果，這些論述和案例均來自一線信息科技教師在開展人工智能課程中的實踐和探索，每一個案例、教學心得反思和論文都試圖呈現(xiàn)武侯區(qū)人工智能課程實施的樣本，以期為其他人工智能教師、相關從業(yè)者及讀者提供借鑒、收獲啟發(fā)。武侯區(qū)聚焦“
中等職業(yè)學校英語課程是各專業(yè)學生必修的公共基礎課程�！队⒄Z》系列教材是中等職業(yè)學校公共基礎課程國家規(guī)劃教材，依據(jù)《中等職業(yè)學校公共基礎課程方案》和《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》編寫。本系列教材全面落實立德樹人根本任務，立足中等職業(yè)教育實際和學生身心發(fā)展規(guī)律，突顯了職業(yè)教育類型特征。本套教材的職業(yè)模塊共分服
本書為2021—2022年度河北省高等教育教學改革研究與實踐項目“師范認證背景下師范生鄉(xiāng)村教育情懷養(yǎng)成體系構建——以化學專業(yè)為例”的階段性成果之一。本書回顧了中學化學教師培養(yǎng)的歷史背景和現(xiàn)狀，分析了當前培養(yǎng)路徑存在的問題和挑戰(zhàn)。隨后，作者提出了一種基于實踐導向的中學化學教師培養(yǎng)模式，并詳細闡述了該模式的理論基礎和實施方
24秋初中語文閱讀組合訓練 8年級上
24秋初中英語閱讀組合訓練 8年級上
24秋初中英語閱讀組合訓練 7年級上
本書是一本幫助家長和學生深度了解高中生涯，進行自我認知、探索，進而對高中生涯進行科學規(guī)劃，達到提升自我、健康成長目標的參考讀物。主要內(nèi)容包括：七彩高中，引導學生認識自我，融入高中；合理選科，采用一問一答的方式，幫助學生科學選科；多元升學，介紹新高考背景下多元升學路徑，了解規(guī)則，合理規(guī)劃。本書從高考綜合改革政策、選科原則
學生的成長是對教師最大的肯定，教師的成長是對培訓者最大的安慰！好老師是養(yǎng)出來的，大先生是長出來的，教育家是冒出來的。 習近平總書記對師德師風建設做出了一系列重要指示，明確提出了做好老師、成為大先生的師德師風建設標準、重要意義和基本要求。此書是一本有溫度的教育故事集。祁門縣教師把閱讀和教師的自我專業(yè)持續(xù)成長相結合，將他們
一位美育專業(yè)教育工作者，走進了一所美育特色中學，與全校師生一起向美而行，樂在其中，努力興辦師生向往的美好教育。這本書記錄了作者作為一名教育行者、一名美的追隨者一路走來的印記。全書文風樸素，文字鮮活，情真意切，據(jù)實而發(fā)。
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